無論職(zhi)場(chang)老人還是新人，都要正視自己當前(qian)的職(zhi)場(chang)現(xian)狀，一些生(sheng)存技巧，職(zhi)場(chang)人必須(xu)明白。
每個(ge)人的(de)(de)先(xian)天條件也許會(hui)(hui)有(you)所(suo)差(cha)異，但(dan)是每個(ge)人卻都不可(ke)避(bi)免的(de)(de)經(jing)歷從學生身份到(dao)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新鮮(xian)人的(de)(de)轉變(bian)，走(zou)入社會(hui)(hui)的(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新人，是繼續(xu)大(da)學時代我(wo)行(xing)我(wo)素的(de)(de)自(zi)我(wo)標(biao)榜“個(ge)性(xing)范”，是繼續(xu)游(you)走(zou)在院系學生會(hui)(hui)、各大(da)文藝(yi)活動中(zhong)(zhong)(zhong)八(ba)面玲瓏、高調張揚般的(de)(de)處(chu)事(shi)風格，抑或是邁入傳說中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)復(fu)雜職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)學會(hui)(hui)“夾起(qi)尾巴”做人的(de)(de)自(zi)我(wo)封閉呢(ni)？職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新人該修(xiu)煉怎樣的(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)性(xing)格才(cai)能游(you)刃(ren)有(you)余的(de)(de)在職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)游(you)走(zou)？資深職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)專(zhuan)家結合職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新人初入職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)時的(de)(de)性(xing)格表(biao)現，教(jiao)你修(xiu)煉職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)達人必(bi)備的(de)(de)性(xing)格，為職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)處(chu)事(shi)加分。
一、融(rong)入群體
有些職(zhi)場(chang)(chang)新人(ren)(ren)進入(ru)(ru)職(zhi)場(chang)(chang)后，表(biao)現的(de)(de)(de)極(ji)為(wei)不(bu)合群(qun)，上(shang)班是(shi)(shi)(shi)悄無聲息(xi)的(de)(de)(de)來(lai)，下班是(shi)(shi)(shi)了無聲息(xi)的(de)(de)(de)走，每(mei)(mei)天(tian)如同(tong)空氣般的(de)(de)(de)存在(zai)，漸漸的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)也(ye)會(hui)(hui)忽略這類職(zhi)場(chang)(chang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)存在(zai)，以至于這類職(zhi)場(chang)(chang)新人(ren)(ren)將來(lai)需要協同(tong)其他部門開展(zhan)一(yi)項任務時(shi)，因獲得的(de)(de)(de)支持較(jiao)少，困難重重。本(ben)來(lai)，新人(ren)(ren)剛入(ru)(ru)職(zhi)場(chang)(chang)，利用(yong)中午吃(chi)(chi)飯時(shi)間和同(tong)事(shi)們(men)聊聊天(tian)、吃(chi)(chi)吃(chi)(chi)飯熟(shu)絡(luo)起(qi)來(lai)，這也(ye)幫助(zhu)新人(ren)(ren)快速(su)的(de)(de)(de)融入(ru)(ru)大(da)團體。周末(mo)或假日(ri)同(tong)事(shi)們(men)搞的(de)(de)(de)小范圍的(de)(de)(de)聚會(hui)(hui)活動，一(yi)起(qi)吃(chi)(chi)飯、唱歌(ge)什么的(de)(de)(de)，職(zhi)場(chang)(chang)新人(ren)(ren)不(bu)要以不(bu)熟(shu)絡(luo)為(wei)由拒(ju)絕參與，唯有主動的(de)(de)(de)和大(da)家(jia)交流(liu)才能獲得更多同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)了解。每(mei)(mei)一(yi)個(ge)初入(ru)(ru)職(zhi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都會(hui)(hui)面臨陌生的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，如何調整好自己的(de)(de)(de)心態，快速(su)的(de)(de)(de)適應環(huan)境(jing)是(shi)(shi)(shi)關(guan)鍵，除了周圍同(tong)事(shi)主動邀請你(ni)加(jia)入(ru)(ru)他們(men)的(de)(de)(de)討論外(wai)，職(zhi)場(chang)(chang)新人(ren)(ren)也(ye)要在(zai)適當的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)展(zhan)現出自己渴望加(jia)入(ru)(ru)同(tong)事(shi)活動的(de)(de)(de)興(xing)趣，做個(ge)合群(qun)的(de)(de)(de)職(zhi)場(chang)(chang)人(ren)(ren)。
二、承擔責任
職(zhi)場(chang)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)因(yin)閱歷淺、處事(shi)經驗(yan)不(bu)(bu)足犯一(yi)些錯誤(wu)在(zai)所(suo)難(nan)免，但新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)能(neng)(neng)“以(yi)嫩賣嫩”，仗著自(zi)(zi)己初來(lai)乍(zha)到，什么(me)都(dou)(dou)(dou)不(bu)(bu)懂，就(jiu)什么(me)事(shi)情都(dou)(dou)(dou)拿自(zi)(zi)己是新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)做擋(dang)箭牌(pai)。一(yi)旦做錯事(shi)被發現，即(ji)開(kai)始猛找借口，還不(bu)(bu)忘(wang)加上一(yi)條理由：“我是新(xin)來(lai)的(de)，所(suo)以(yi)原本(ben)不(bu)(bu)懂這樣(yang)的(de)規矩。”筆者認為職(zhi)場(chang)中忌(ji)諱(hui)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)肯承認自(zi)(zi)己錯誤(wu)，聽(ting)不(bu)(bu)得(de)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)批評，推(tui)卸責(ze)(ze)任(ren)。新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)開(kai)始一(yi)兩次(ci)說(shuo)自(zi)(zi)己沒經驗(yan)犯了錯沒關(guan)系，大(da)家都(dou)(dou)(dou)可以(yi)諒解，但是一(yi)遇到問(wen)題就(jiu)把(ba)自(zi)(zi)己的(de)責(ze)(ze)任(ren)推(tui)得(de)干干凈(jing)凈(jing)，勢必引起旁人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)反感(gan)，也往往會因(yin)為不(bu)(bu)懂承擔(dan)責(ze)(ze)任(ren)而陷(xian)入人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際關(guan)系的(de)危機中。職(zhi)場(chang)過來(lai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)告(gao)誡職(zhi)場(chang)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)職(zhi)場(chang)中，推(tui)卸責(ze)(ze)任(ren)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)本(ben)身就(jiu)不(bu)(bu)受人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)尊敬，何況新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與周圍的(de)環境(jing)還沒有完(wan)全磨合好，這樣(yang)如何在(zai)職(zhi)場(chang)中建立個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)牌(pai)？在(zai)犯錯誤(wu)時(shi)，建議新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)多想想錯的(de)根(gen)源在(zai)哪(na)，少以(yi)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)身份的(de)抱怨，懂得(de)承擔(dan)責(ze)(ze)任(ren)的(de)新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才有可能(neng)(neng)被賦予完(wan)成(cheng)重大(da)任(ren)務的(de)使命。
三、主動精神
新(xin)(xin)人剛來公(gong)司都會(hui)(hui)接受培訓(xun)，而且老員工一(yi)(yi)(yi)般也(ye)(ye)會(hui)(hui)幫助他們(men)，但(dan)是(shi)很(hen)多(duo)新(xin)(xin)人就(jiu)像算盤一(yi)(yi)(yi)樣撥(bo)一(yi)(yi)(yi)撥(bo)動(dong)(dong)一(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)，不(bu)撥(bo)就(jiu)不(bu)動(dong)(dong)，人家不(bu)來教他，他也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)學(xue)了(le)(le)，就(jiu)等在(zai)那兒等別(bie)人來教，缺乏主(zhu)動(dong)(dong)精(jing)神(shen)。很(hen)多(duo)新(xin)(xin)人招(zhao)聘的(de)(de)(de)時候說自己什么(me)(me)都會(hui)(hui)干，去了(le)(le)之后(hou)卻說公(gong)司沒(mei)有培訓(xun)，自己不(bu)知(zhi)道做(zuo)什么(me)(me)。以至于很(hen)多(duo)職場新(xin)(xin)人在(zai)入職后(hou)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段日子里都處(chu)在(zai)“上網(wang)(wang)”狀態，在(zai)網(wang)(wang)上這看看，那看看，而很(hen)少主(zhu)動(dong)(dong)和領導(dao)、同事溝通(tong)有哪些需(xu)要(yao)(yao)協助完(wan)成的(de)(de)(de)工作任(ren)務(wu)。職場過(guo)來人建(jian)議，職場新(xin)(xin)人進入職場，可能一(yi)(yi)(yi)時沒(mei)有具體的(de)(de)(de)工作任(ren)務(wu)，考核指標的(de)(de)(de)壓(ya)力也(ye)(ye)不(bu)那么(me)(me)明確，但(dan)職場新(xin)(xin)人要(yao)(yao)主(zhu)動(dong)(dong)去學(xue)習(xi)自己所(suo)在(zai)行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，去公(gong)司網(wang)(wang)站了(le)(le)解入職公(gong)司的(de)(de)(de)運營和發展情況，畢竟新(xin)(xin)人的(de)(de)(de)身份是(shi) “新(xin)(xin)”的(de)(de)(de)，新(xin)(xin)人所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)(ye)、公(gong)司也(ye)(ye)是(shi)“新(xin)(xin)”的(de)(de)(de)，需(xu)要(yao)(yao)新(xin)(xin)人主(zhu)動(dong)(dong)去獲取相關的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)，利于更好的(de)(de)(de)開展以后(hou)的(de)(de)(de)工作。
白領必(bi)需生存技(ji)能
信息技術的(de)發展將使許(xu)多(duo)傳統白領(ling)的(de)工(gong)作需要(yao)“升級換代”，新世紀的(de)白領(ling)面對(dui)更(geng)開放(fang)的(de)商(shang)業社會，更(geng)激烈的(de)商(shang)業競(jing)爭，更(geng)透明(ming)的(de)工(gong)作環境，他們(men)需要(yao)哪(na)些最低生存技能？
1、技巧：價(jia)值觀在變化。
現在的(de)一些(xie)白領工作會由(you)越來越多的(de)“軟件”代替，白領辦公人(ren)(ren)員需要更(geng)多被世(shi)人(ren)(ren)認為有價值的(de)技巧，不能在公司(si)中充分表現出你的(de)特(te)色來，注定會失敗(bai)。
2、企業本能：你(ni)不(bu)必自己創業(ye)，但(dan)是你(ni)得像老板那樣思考和行事。因為(wei)公(gong)司絕大多(duo)數的項目將(jiang)是企(qi)業(ye)性(xing)質的，這些項目是全新的，隊友是全新的，而且還需要隨時調整。
3、熱愛(ai)技術：技(ji)術正在(zai)改變一切。請(qing)相(xiang)信這句廣告，如果還有什么要補(bu)充(chong)的(de)，那就是技(ji)術的(de)作(zuo)用仍在(zai)被低估。你不(bu)必成為技(ji)術專家(jia)，但(dan)是你必須(xu)了解和駕馭技(ji)術。“抄襲模仿(fang)”是不(bu)夠的(de)。
4、推銷：不是非要你做毛遂自(zi)薦者，但你自(zi)己和你的項目必須通過網絡和展(zhan)覽會傳播出去(qu)。
5、追求更新的熱情：你(ni)(ni)每天可能要面(mian)對現實(shi)中諸多(duo)的(de)(de)問題：聲名狼藉的(de)(de)公司(si)，令(ling)人討厭的(de)(de)老板，枯燥(zao)乏味的(de)(de)工作……如果(guo)這(zhe)正是你(ni)(ni)的(de)(de)狀(zhuang)況，那真令(ling)人傷心，你(ni)(ni)需要一(yi)種熱情，一(yi)種不(bu)斷改(gai)善(shan)自己形象(xiang)的(de)(de)努力，在(zai)這(zhe)個巨變(bian)的(de)(de)時代，我們必須重(zhong)新(xin)創造世界，才會(hui)感到生活在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)個時代是多(duo)么幸運(yun)。
6、氣度：在競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)中(zhong)學會(hui)(hui)欣賞別人(ren)(ren)(ren)。職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)(ren)(ren)經常處在競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)環(huan)境中(zhong)，是(shi)否具有(you)(you)(you)健康的(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)心理，對事(shi)業發展(zhan)有(you)(you)(you)著重(zhong)要的(de)(de)(de)影響。當對手勝利時，真誠地祝福他(ta)們(men)，真心地為他(ta)們(men)喝彩，同時在失敗中(zhong)反思和(he)奮起。“天外(wai)有(you)(you)(you)天，人(ren)(ren)(ren)外(wai)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)”，只看(kan)(kan)到自身的(de)(de)(de)優點是(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)，要學會(hui)(hui)用欣賞的(de)(de)(de)眼光去(qu)看(kan)(kan)待(dai)別人(ren)(ren)(ren)，找(zhao)出自己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，盡(jin)可能趕(gan)超對手。人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)一生中(zhong)充滿了競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)促進(jin)了社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)前進(jin)，所以(yi)每(mei)個人(ren)(ren)(ren)都應以(yi)樂觀向上的(de)(de)(de)態(tai)度投入競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)。競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)之中(zhong)保持良好(hao)的(de)(de)(de)合作，成功之后不(bu)(bu)忘提(ti)攜幼弱，切不(bu)(bu)可為爭(zheng)(zheng)(zheng)一日之長短而做出有(you)(you)(you)失品(pin)德的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)。職(zhi)(zhi)場(chang)上的(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)與做人(ren)(ren)(ren)是(shi)不(bu)(bu)矛盾的(de)(de)(de)，良好(hao)的(de)(de)(de)品(pin)格修養只會(hui)(hui)讓(rang)競(jing)(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)更有(you)(you)(you)利于人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)全面發展(zhan)。