關于2021年(nian)的(de)就業形勢，人力資源(yuan)和(he)社會保障部(bu)部(bu)長張紀南日前表(biao)示，隨著我(wo)國(guo)經濟的(de)企(qi)(qi)穩向好，就業將(jiang)延續總體(ti)平穩的(de)態勢。但(dan)張紀南也提到，我(wo)國(guo)今(jin)年(nian)的(de)就業總體(ti)壓力不(bu)減(jian)。今(jin)年(nian)我(wo)國(guo)待就業安(an)排的(de)城鎮勞動(dong)力仍在(zai)1500萬(wan)人左右(you)，而今(jin)年(nian)的(de)高校畢業生人數將(jiang)達到909萬(wan)人。2020年(nian)以來，受(shou)新冠肺炎疫情的(de)嚴重影響，大(da)學生就業難的(de)問題(ti)較為突出(chu)。不(bu)少(shao)國(guo)有企(qi)(qi)業和(he)民營企(qi)(qi)業都相繼減(jian)少(shao)招(zhao)聘或延期招(zhao)聘，導致本科生、研究生乃至博(bo)士生都面(mian)臨就業難的(de)嚴峻挑戰，大(da)學生就業市場中摩擦性(xing)失業和(he)結構性(xing)失業問題(ti)凸(tu)顯。
疫情(qing)影(ying)響下大學生就業市場供需(xu)失衡(heng)顯著
國家(jia)統計局人(ren)口和就業(ye)(ye)(ye)(ye)統計司司長張毅表示，2020年初，受(shou)疫情(qing)的(de)(de)(de)沖(chong)擊(ji)，我國企業(ye)(ye)(ye)(ye)停工停產較多(duo)，就業(ye)(ye)(ye)(ye)市場受(shou)到明(ming)顯(xian)影響，2020年2月份全國城(cheng)鎮調查失業(ye)(ye)(ye)(ye)率升至6.2%。宏觀(guan)經(jing)濟環境的(de)(de)(de)變化會(hui)影響實體(ti)(ti)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)正常運(yun)營，無論是(shi)國有企業(ye)(ye)(ye)(ye)還是(shi)民(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)都在盡力(li)縮減人(ren)力(li)成(cheng)本(ben)，即使是(shi)財(cai)政(zheng)撥款的(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)公(gong)共服務部門，也(ye)(ye)會(hui)盡力(li)降低行政(zheng)管理方面的(de)(de)(de)開支(zhi)。所(suo)以大(da)學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)供(gong)需失衡是(shi)導致(zhi)就業(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)(nan)的(de)(de)(de)首要原因，當(dang)然(ran)，大(da)學(xue)生自身的(de)(de)(de)擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀(guan)也(ye)(ye)是(shi)制(zhi)約其(qi)就業(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)(nan)的(de)(de)(de)重要因素。部分大(da)學(xue)生將擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)范圍僅(jin)局限(xian)于體(ti)(ti)制(zhi)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)公(gong)務員、國企、事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)等機構(gou)，很少(shao)考(kao)慮體(ti)(ti)制(zhi)外的(de)(de)(de)民(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)，這導致(zhi)體(ti)(ti)制(zhi)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)呈(cheng)現(xian)過度(du)競爭態(tai)勢。而(er)在疫情(qing)的(de)(de)(de)影響下，體(ti)(ti)制(zhi)外的(de)(de)(de)民(min)營企業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)不得不縮招甚(shen)至停招，這導致(zhi)體(ti)(ti)制(zhi)外就業(ye)(ye)(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)總容(rong)量(liang)減少(shao)，不少(shao)大(da)學(xue)生也(ye)(ye)被迫轉(zhuan)入到體(ti)(ti)制(zhi)內(nei)(nei)崗位(wei)(wei)的(de)(de)(de)應聘競爭賽道中來(lai)，由此(ci)加劇了大(da)學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)供(gong)需矛盾沖(chong)突。
以(yi)大學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)市場(chang)中炙手(shou)可熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)(ye)為例(li)，可以(yi)窺探(tan)疫情對(dui)(dui)于(yu)大學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)市場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)需(xu)影(ying)響(xiang)機理(li)。以(yi)往(wang)(wang)，金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳槽會帶(dai)來(lai)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)動(dong)性釋放(fang)，比(bi)如銀(yin)行中客(ke)戶經(jing)(jing)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳槽，客(ke)戶經(jing)(jing)理(li)助(zhu)理(li)就會升(sheng)任客(ke)戶經(jing)(jing)理(li)，客(ke)戶經(jing)(jing)理(li)助(zhu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)空(kong)缺出來(lai)就可用于(yu)招(zhao)募(mu)大學(xue)應(ying)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生。而(er)在疫情之下(xia)(xia)，原本金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頻繁(fan)跳槽也大幅度(du)減少(shao)，即使企(qi)業(ye)(ye)(ye)變相降薪或減少(shao)福利(li)也不會引(yin)發企(qi)業(ye)(ye)(ye)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳槽或離(li)職(zhi)，所以(yi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)社會招(zhao)聘(pin)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)動(dong)性基(ji)(ji)本凝固，進而(er)也影(ying)響(xiang)到企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)。當前，有些金(jin)融(rong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)夠釋放(fang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)只有銷售崗(gang)(gang)，某(mou)些保險(xian)公司一般會在經(jing)(jing)濟(ji)下(xia)(xia)行周期(qi)(qi)逆勢擴招(zhao)銷售人(ren)員(yuan)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)以(yi)極(ji)低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)底薪招(zhao)募(mu)大學(xue)生或社會待(dai)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)，但這種就業(ye)(ye)(ye)供(gong)給不具(ju)備穩定性和長(chang)期(qi)(qi)性，后續(xu)這類(lei)銷售人(ren)員(yuan)跳槽和離(li)職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概率較(jiao)高(gao)。金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)(ye)對(dui)(dui)于(yu)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)需(xu)求(qiu)往(wang)(wang)往(wang)(wang)側重業(ye)(ye)(ye)績導向，金(jin)融(rong)產品銷售崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)是最能(neng)帶(dai)來(lai)商業(ye)(ye)(ye)利(li)潤(run)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)，所以(yi)該類(lei)型社會招(zhao)聘(pin)需(xu)求(qiu)巨大。而(er)金(jin)融(rong)產品銷售不僅對(dui)(dui)于(yu)應(ying)聘(pin)者(zhe)從(cong)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)驗有著很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，對(dui)(dui)于(yu)應(ying)聘(pin)者(zhe)是否具(ju)有高(gao)凈值(zhi)客(ke)戶人(ren)脈資源圈也極(ji)為看(kan)重，因此該類(lei)型崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)本上都(dou)不招(zhao)募(mu)應(ying)屆生。而(er)能(neng)夠招(zhao)募(mu)應(ying)屆生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)本都(dou)是金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中后臺，這類(lei)行政輔(fu)助(zhu)類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)極(ji)少(shao)，每年能(neng)夠釋放(fang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)(wei)(wei)都(dou)不到10個，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)會面臨(lin)上百人(ren)乃至上千人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭。
大學生就業(ye)相關政(zheng)策帕累托改進空間較大
在(zai)體制內(nei)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業市場(chang)中，通過諸多(duo)嚴格的(de)(de)(de)硬性條(tiao)件門(men)檻(jian)來遴選(xuan)應(ying)聘者已成為(wei)(wei)慣例，這主要(yao)源于(yu)市場(chang)中存在(zai)巨大(da)的(de)(de)(de)人(ren)才供(gong)需(xu)(xu)比缺口。在(zai)此環境下，要(yao)尋(xun)求(qiu)解決大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業難(nan)問題(ti)的(de)(de)(de)鑰匙，就(jiu)(jiu)必須(xu)找到政(zheng)府(fu)、市場(chang)、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)三方利益(yi)的(de)(de)(de)最大(da)公約(yue)數。如何(he)既能保障(zhang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)合(he)理(li)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業需(xu)(xu)求(qiu)，又能發揮大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)力資(zi)(zi)本驅動(dong)企(qi)業利潤增長的(de)(de)(de)內(nei)生(sheng)(sheng)引擎作用，政(zheng)府(fu)在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)政(zheng)策創新方面(mian)大(da)有可(ke)為(wei)(wei)。目前(qian)(qian)來說，構建多(duo)層次、多(duo)元化、多(duo)類(lei)型的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業市場(chang)對(dui)于(yu)滿足不(bu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)歷、不(bu)同專業、不(bu)同年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)應(ying)屆生(sheng)(sheng)畢業生(sheng)(sheng)尤(you)為(wei)(wei)必要(yao)。比如：今年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)兩(liang)會(hui)代表(biao)提(ti)出的(de)(de)(de)延遲退(tui)休和(he)“35歲(sui)求(qiu)職門(men)檻(jian)”等現象(xiang)，都(dou)有較大(da)的(de)(de)(de)政(zheng)策帕累托改(gai)進空間。據相(xiang)關(guan)數據統計(ji)，我(wo)國博(bo)士(shi)(shi)畢業生(sheng)(sheng)平均(jun)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)是(shi)33.17歲(sui)，如果博(bo)士(shi)(shi)畢業生(sheng)(sheng)之前(qian)(qian)有2~3年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作經歷，基本上(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)都(dou)在(zai)35歲(sui)以(yi)上(shang)了(le)。所以(yi)35歲(sui)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)門(men)檻(jian)顯然(ran)不(bu)太適合(he)博(bo)士(shi)(shi)研究生(sheng)(sheng)以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)高(gao)層次人(ren)才招聘條(tiao)件，而且部分(fen)理(li)工(gong)科專業甚至有5~8年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)制的(de)(de)(de)博(bo)士(shi)(shi)研究生(sheng)(sheng)，這類(lei)高(gao)精尖(jian)人(ren)才在(zai)某一(yi)專業領域已達到很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)造(zao)詣，也奠定了(le)提(ti)升我(wo)國全要(yao)素生(sheng)(sheng)產率的(de)(de)(de)高(gao)層次人(ren)力資(zi)(zi)本基礎。
如果這類高(gao)層(ceng)次(ci)人才(cai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)面(mian)臨失業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，豈不(bu)是我國高(gao)等教(jiao)育(yu)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大浪費?尤其是醫(yi)學(xue)、理工科(ke)、經(jing)(jing)(jing)濟金(jin)融等專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)博士研究生，往往隨著理論與實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)(he)更能發(fa)揮(hui)出(chu)產學(xue)研結合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)價值，因此對具有工作(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)屆(jie)博士畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生，35歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)門檻顯然會約束到高(gao)層(ceng)次(ci)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引進。我國經(jing)(jing)(jing)濟和(he)產業(ye)(ye)(ye)結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化需(xu)要(yao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)次(ci)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，而中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)次(ci)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育(yu)往往需(xu)要(yao)較長時間工作(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)淀，所以針對中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)次(ci)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘和(he)引進門檻應(ying)放寬年(nian)齡(ling)限制。未來大國之間科(ke)學(xue)技(ji)術和(he)教(jiao)育(yu)文化等綜合(he)(he)國力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭，更多地體(ti)現在中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)精(jing)英(ying)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭上。比如在基礎(chu)理論科(ke)學(xue)、信息技(ji)術、經(jing)(jing)(jing)濟金(jin)融領域(yu)，有豐富從業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)合(he)(he)型專家(jia)非(fei)常受市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞與歡(huan)迎。因此，打破年(nian)齡(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壁壘(lei)是順應(ying)時代和(he)社(she)會發(fa)展趨勢(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。而在體(ti)制外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民營(ying)(ying)互(hu)聯網(wang)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，以商業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)績為導向遴選應(ying)聘者成為新常態，細(xi)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)件門檻限制則少很多。民營(ying)(ying)企業(ye)(ye)(ye)對于年(nian)齡(ling)、學(xue)歷(li)、教(jiao)育(yu)背(bei)景等條件設(she)置較為寬泛(fan)，年(nian)近50歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算(suan)機從業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)在社(she)會招聘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)仍有需(xu)求(qiu)。
與時俱進(jin)推進(jin)大學(xue)生就業(ye)市場的供給(gei)側(ce)改革
拉動我國(guo)經(jing)濟增長(chang)有常見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)三駕馬車，投(tou)資(zi)、消費和(he)(he)出(chu)口(kou)，在疫情的(de)(de)(de)(de)(de)擾動下，三駕馬車的(de)(de)(de)(de)(de)功能均受到嚴重制約(yue)，以(yi)知(zhi)識付費和(he)(he)精神(shen)消費為(wei)主要載體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)網紅(hong)經(jing)濟異軍突起，創(chuang)造(zao)了(le)大(da)(da)(da)量(liang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能型的(de)(de)(de)(de)(de)崗位供給。互聯(lian)網機構(gou)對于(yu)信息技術(shu)方面的(de)(de)(de)(de)(de)程序員需求較(jiao)大(da)(da)(da)，也(ye)創(chuang)造(zao)了(le)一(yi)大(da)(da)(da)批知(zhi)識型的(de)(de)(de)(de)(de)高收入群體(ti)。近年來，互聯(lian)網平臺(tai)中的(de)(de)(de)(de)(de)網紅(hong)專(zhuan)(zhuan)家(jia)大(da)(da)(da)多具有數十年職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能，有些(xie)專(zhuan)(zhuan)家(jia)并(bing)沒有耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)名校(xiao)教育(yu)背景，但卻能創(chuang)造(zao)出(chu)深受市場歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)文化作品，并(bing)從中獲得(de)豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)市場化業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績報酬。這表明，解決我國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題應與(yu)時俱(ju)進(jin)地推進(jin)供給側改(gai)革，倒逼我國(guo)教育(yu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)升大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心技能。我國(guo)新(xin)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)互聯(lian)網共享經(jing)濟領(ling)域(yu)(yu)可容納(na)大(da)(da)(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，并(bing)且該領(ling)域(yu)(yu)還(huan)能提(ti)供不低于(yu)體(ti)制內同等的(de)(de)(de)(de)(de)薪資(zi)福利待遇。有些(xie)“90后”乃(nai)至“95后”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生專(zhuan)(zhuan)注于(yu)自身(shen)擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域(yu)(yu)，將專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特長(chang)發揮(hui)到極(ji)致，最(zui)終在資(zi)本(ben)市場成功融(rong)資(zi)并(bing)順(shun)利上市。
在知(zhi)識付費型行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)中，也(ye)表現出與傳統就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)特質，市(shi)(shi)場(chang)上極為火爆的(de)(de)(de)財經(jing)(jing)視頻(pin)，很(hen)多并(bing)非出自于(yu)知(zhi)名(ming)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)家，反倒(dao)是一些(xie)普通大學(xue)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)類本科生制作的(de)(de)(de)財經(jing)(jing)視頻(pin)，由(you)于(yu)其通俗(su)易懂(dong)而廣受(shou)市(shi)(shi)場(chang)歡迎，這(zhe)說(shuo)明我(wo)(wo)國財經(jing)(jing)教育(yu)降維變現的(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)空間非常大。另外，我(wo)(wo)國高(gao)等教育(yu)還應與大學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)(de)真實需(xu)求緊密結合，通過高(gao)校與企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合建實踐教學(xue)基地，銜接高(gao)校專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識供給與企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)需(xu)求之(zhi)間的(de)(de)(de)關系。例如(ru)，目(mu)前很(hen)多企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)于(yu)大學(xue)生的(de)(de)(de)電腦(nao)辦(ban)公、互(hu)聯網運用、社交營銷技能(neng)等要求較高(gao)，高(gao)校應加強(qiang)對(dui)于(yu)這(zhe)類專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)培訓，邀(yao)請(qing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)管來高(gao)校教學(xue)。目(mu)前全國各(ge)高(gao)校也(ye)推(tui)出了(le)校外創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導師制度，有效彌(mi)補了(le)高(gao)校在實踐教學(xue)方面的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，對(dui)于(yu)拓展大學(xue)生的(de)(de)(de)實踐能(neng)力和社交能(neng)力有很(hen)大的(de)(de)(de)幫助(zhu)。