每個學生都(dou)(dou)寒窗苦讀十余(yu)年，在(zai)這(zhe)十幾(ji)年的光(guang)陰中，學生付出了很多的努力(li)(li)，也(ye)體會(hui)到(dao)了很大(da)的壓力(li)(li)，面對這(zhe)種努力(li)(li)和壓力(li)(li)，他(ta)們都(dou)(dou)沒有退縮(suo)，因為他(ta)們知(zhi)道知(zhi)識可(ke)以改變命運。
如今越來越多(duo)的(de)人開始注重教育，很多(duo)家長也都(dou)拼盡全力(li)所(suo)有(you)的(de)全力(li)去培養一個大(da)學(xue)生(sheng)，都(dou)希望(wang)他們在畢業的(de)時(shi)候(hou)能有(you)一份穩定的(de)好工作，能夠(gou)出人頭地，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)想法都(dou)是(shi)好的(de)，有(you)些(xie)同學(xue)辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)讀(du)了十幾年的(de)書(shu)，到最后還是(shi)卡在了就業上，那么(me)(me)是(shi)什么(me)(me)原因導致了大(da)學(xue)生(sheng)就業困難的(de)問題呢?
寒窗苦讀十余(yu)年，最后(hou)被就業卡的“垂頭喪氣”，問題究竟出在哪
其實面對(dui)就業(ye)(ye)問題，很多同學(xue)(xue)們都會想到一個字“難”，但是(shi)(shi)大(da)部分(fen)的(de)(de)同學(xue)(xue)還是(shi)(shi)在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)之后找到了理想的(de)(de)工作，只是(shi)(shi)有一小部分(fen)的(de)(de)同學(xue)(xue)在(zai)待業(ye)(ye)，那這(zhe)一小部分(fen)同學(xue)(xue)待業(ye)(ye)的(de)(de)原因究竟在(zai)哪呢?
原因(yin)一、眼(yan)高手低
不得不說現在(zai)的(de)(de)就業問題(ti)確(que)實是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個大(da)問題(ti)，但是(shi)(shi)(shi)也(ye)有很(hen)多同學(xue)找到了工(gong)作，只是(shi)(shi)(shi)有一(yi)(yi)部分的(de)(de)大(da)學(xue)生沒有找到，因為(wei)每個人的(de)(de)思想(xiang)都是(shi)(shi)(shi)不一(yi)(yi)樣的(de)(de)，還有同學(xue)覺得積累(lei)經驗很(hen)重要，所以無論什(shen)么樣的(de)(de)工(gong)作都想(xiang)嘗(chang)試(shi)一(yi)(yi)下，哪怕是(shi)(shi)(shi)最底層的(de)(de)工(gong)作也(ye)都是(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)。
另一些同學(xue)并不這(zhe)么(me)認為，他(ta)們感覺自(zi)己努(nu)力(li)了這(zhe)么(me)多年，畢業之后就必須要找到好的工作(zuo)，但是好工作(zuo)哪有那(nei)么(me)多，好工作(zuo)都(dou)是自(zi)己爭取來的，用之前的工作(zuo)經(jing)驗換來的。
原因二(er)、怕苦怕累
從(cong)小學到大(da)學畢(bi)業，很(hen)多學生都(dou)是家長手中的那(nei)個(ge)寶，所有(you)的累活(huo)臟活(huo)都(dou)沒干(gan)活(huo)，但是當(dang)他們走向社會的時候(hou)，面(mian)對的不(bu)只是臟活(huo)累活(huo)，還(huan)有(you)各種的“忍氣吞聲(sheng)”，即使找到工(gong)作(zuo)了，面(mian)對這種工(gong)作(zuo)情況，也不(bu)會長久。
原因三、專業(ye)性知識不足
大學(xue)是人生中(zhong)最美好的(de)一(yi)個階(jie)段(duan)，很多(duo)學(xue)生到(dao)了大學(xue)之(zhi)后(hou)，就(jiu)(jiu)肆意地揮(hui)霍時間，掛(gua)科逃課是經(jing)常(chang)的(de)事情，在(zai)這四年中(zhong)，專業性的(de)知識沒學(xue)會，玩游(you)戲肯定都能玩到(dao)“王者(zhe)的(de)段(duan)位”，所以(yi)專業性差也是導致就(jiu)(jiu)業危機的(de)一(yi)方(fang)面。
分(fen)析(xi)：上面(mian)三點，雖(sui)然說得不好聽，但這(zhe)確(que)實(shi)是(shi)大(da)學生的現狀，雖(sui)然有一些自身的原因，但是(shi)因為近(jin)年來的大(da)學生增多，也(ye)確(que)實(shi)導(dao)致了就(jiu)業困難，為了解(jie)決大(da)學生就(jiu)業難的這(zhe)個問題，相關(guan)部門也(ye)發(fa)布了一些政策。
教育(yu)部傳(chuan)來(lai)好(hao)消(xiao)息(xi)，大學生就(jiu)業難度或將得到改善(shan)，家長終于可以放心了(le)
好消息一、開設(she)特崗計劃
針對(dui)就業難的(de)問(wen)題，相(xiang)關(guan)部門也實行了相(xiang)關(guan)的(de)政策，比(bi)如說像(xiang)特崗(gang)計劃、參(can)軍入伍、大(da)學生下基層(ceng)工作和(he)企業不能有(you)學歷歧視等(deng)相(xiang)關(guan)的(de)政策，特別(bie)是大(da)學生入伍，和(he)下基層(ceng)工作，相(xiang)關(guan)部門都給(gei)予了很大(da)的(de)支持，還有(you)很多的(de)崗(gang)位同(tong)學們(men)都可(ke)以挑選，在即將畢業的(de)時候，應屆生一定要(yao)留心(xin)一下這些崗(gang)位，以免(mian)錯(cuo)失。
好消息二、考公考研擴大規(gui)模
為了提升就(jiu)業率，相(xiang)關部門還特意擴大了考公考研的規模，鼓勵大學(xue)生提升學(xue)歷，另(ling)一些(xie)同學(xue)想以后(hou)能有個穩定的工作(zuo)，走向了考公的道路，政府也是相(xiang)當的支持(chi)，所以當我們(men)看見(jian)公務員招聘(pin)(pin)公告的時(shi)候(hou)就(jiu)會(hui)發現(xian)，現(xian)在(zai)的招聘(pin)(pin)人(ren)數都大于每年的招聘(pin)(pin)人(ren)數。
分(fen)析：有(you)了相關部門的支持，就業難的問題也會減小了很多，但也需要(yao)通過自(zi)己努力，在大學中一定要(yao)規劃好自(zi)己人生方(fang)向(xiang)。
大(da)學中應該如何努力，才(cai)不會(hui)讓(rang)就業的(de)難題“壓倒(dao)”自己(ji)
首先：找到自(zi)己的目標(biao)
大(da)學(xue)中的(de)生(sheng)活是比較(jiao)悠閑的(de)，在(zai)這個悠閑之余，同學(xue)們不妨想一想，畢業(ye)以后要(yao)怎么(me)辦，比如考公，考研或者(zhe)去(qu)(qu)好(hao)的(de)企業(ye)或者(zhe)是自(zi)己(ji)去(qu)(qu)創業(ye)，一定(ding)要(yao)樹立好(hao)自(zi)己(ji)的(de)目標(biao)。
其次：開始為(wei)目標奮斗
當我們知道以后的方向是什(shen)么，同學們就要(yao)在大學的這段(duan)時間(jian)里去努力地(di)學習(xi)，為(wei)你們的目標所努力，認(ren)真學習(xi)專業(ye)課，逃(tao)課掛科(ke)盡量就不要(yao)出現，因為(wei)掛科(ke)對考研會有一定的影響，有了(le)這四(si)年的努力，那(nei)么無(wu)論以后想走(zou)哪條道路都會非常的輕松(song)。