多高(gao)的墻多深的基，職(zhi)業(ye)發(fa)展的關鍵在前五年(nian)。針(zhen)對成功經(jing)理(li)人的調查發(fa)現，他(ta)們(men)中近87.1%的職(zhi)業(ye)生(sheng)涯呈現這樣的軌跡：前2-4年(nian)處在基層職(zhi)位，第(di)5-6年(nian)初(chu)任主(zhu)管(guan)，第(di)7-9年(nian)出任經(jing)理(li)或高(gao)級經(jing)理(li)，第(di)10-12年(nian)任總監或副總，第(di)13-20年(nian)間坐(zuo)上總經(jing)理(li)的位置。根據職(zhi)業(ye)生(sheng)涯發(fa)展的客觀規(gui)律，筆(bi)者為你(ni)指出前五年(nian)工作的主(zhu)要任務(wu)。
工作第(di)一年：初入職場，褪盡青澀(se)
告別(bie)校(xiao)園(yuan)，如何由(you)學生(sheng)轉型為(wei)(wei)獨立的(de)(de)職業人，這(zhe)是工作(zuo)第一年的(de)(de)首要(yao)任務。作(zuo)為(wei)(wei)職場新人，需要(yao)克服個人想(xiang)像與社會、公司實際情況(kuang)的(de)(de)落差所帶來的(de)(de)不安全感，以適應企業軟硬(ying)環境，掌握(wo)工作(zuo)的(de)(de)規則和(he)程(cheng)序(xu)；在聽從(cong)上(shang)司、同事(shi)指導與管理的(de)(de)同時，獲得公司及(ji)他人的(de)(de)認(ren)同。這(zhe)好比蛹蛻變為(wei)(wei)蝶的(de)(de)歷練，工作(zuo)第一年的(de)(de)心路(lu)發展過(guo)程(cheng)是艱辛的(de)(de)，但結(jie)果卻(que)是美(mei)好的(de)(de)！
工作第三年(nian)：明確定位(wei)，術業(ye)有(you)專攻
工(gong)作(zuo)若干年后，你(ni)便成為獨立的(de)職業人，應(ying)該在公司內部找到成為某一方(fang)面專才的(de)定位。如果說，大(da)學畢(bi)業選擇的(de)第(di)一份(fen)工(gong)作(zuo)有其偶然性與盲目性；工(gong)作(zuo)兩、三年后，你(ni)應(ying)該能夠(gou)根據自(zi)我認識、發(fa)展(zhan)潛能重(zhong)新評估自(zi)己的(de)職業目標(biao)與方(fang)向(xiang)。如果在這一階(jie)段，你(ni)發(fa)現自(zi)己不適合(he)當前(qian)的(de)職業或對現有的(de)工(gong)作(zuo)沒有興趣(qu)，及早轉(zhuan)換職業是上上策。
工作第五年(nian)：專家(jia)VS管理，孰(shu)輕孰(shu)重？
時光荏苒，你(ni)已成長為主管，由一(yi)個“勞力者”轉變為“勞心者”，不再拘泥于“二(er)傳手”的角色；主要(yao)任(ren)務是培訓(xun)他人，提(ti)出建議，與企業內(nei)其他部門接觸，領導(dao)、管理項目小組工作。
但調查結果顯示，近70.4%的職業(ye)(ye)人(ren)跌倒(dao)在“職業(ye)(ye)長跑(pao)”的第五、六年中(zhong)，因為這個階段需要學會為他人(ren)負(fu)責，從他人(ren)的成功中(zhong)獲(huo)得(de)滿足。在這個階段，如果你不(bu)能承擔管理(li)角色的話，應(ying)該(gai)確立(li)作為某(mou)個領域專業(ye)(ye)人(ren)士的角色，并從橫(heng)向發展中(zhong)獲(huo)得(de)機會。
的確，并不是每一個人都能扮演好管理者的角色，就像本色演員與性格演員一樣，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧先生就是這樣，他困擾于是走技術研發道路呢，還是沖刺管理職位？在筆者主持的個性類型、就業性向診斷與測試中，顧先生表現出研究型與傳統型的個性特征。也就是說，顧先生(sheng)喜歡需要思考、分析和創造性的工作；同時，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序、自主地完成各自的工作。
在咨詢過程中，筆者讓顧先生意識到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異，主管及經理需要經常扮演“惡人”糾正手下人的不當行為，即使這人曾經是你很好的朋友。若按技能、經驗與職級的匹配原則看，主管人員應該“輕”專業，“重”管理(協調、溝通、激勵與監控)能力的積累。
根據顧先生個性偏好、職業滿足感的特點，職涯發展顧問建議他確定和塑造被人公認的專業人士的職業定位。
綜(zong)合(he)以上案例及(ji)發展(zhan)規律，發現(xian)在選擇長期、穩定發展(zhan)的職業生涯時(shi)，你不僅需(xu)要(yao)知(zhi)道(dao)自己想從事(shi)什么(me)工作、能從事(shi)什么(me)工作，更重要(yao)的是需(xu)要(yao)知(zhi)道(dao)以什么(me)策略、手段(duan)實(shi)現(xian)職業生涯的進步。