上升(sheng)，是每(mei)一(yi)位職(zhi)場人的(de)(de)(de)(de)(de)夢想。在工(gong)作上，其職(zhi)位的(de)(de)(de)(de)(de)晉升(sheng)、工(gong)資的(de)(de)(de)(de)(de)翻倍;生(sheng)活上，精神的(de)(de)(de)(de)(de)豐富，物質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)足……這些關于“上升(sheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)因素(su)不僅是人生(sheng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現，也是自(zi)我價值的(de)(de)(de)(de)(de)實現。可現實中(zhong)，上升(sheng)到“金字塔尖(jian)”的(de)(de)(de)(de)(de)人少之又少，職(zhi)場中(zhong)，太多的(de)(de)(de)(de)(de)人亦因懷才不遇而郁郁不安。
那些未上(shang)(shang)升(sheng)到(dao)“塔尖”的(de)人如(ru)何(he)應對職場(chang)(chang)?如(ru)何(he)面對生活?是坐以(yi)待斃，還是選擇職場(chang)(chang)進化(hua)?本期《才(cai)富》在某網站上(shang)(shang)發起關于“自我提升(sheng)直面職場(chang)(chang)進化(hua)”調(diao)查，200名參(can)調(diao)者中八成以(yi)上(shang)(shang)職場(chang)(chang)人會(hui)選擇不同方式計劃自我提升(sheng)，實現職場(chang)(chang)進化(hua)。
不進化，只能永遠呆在“流水線”
在(zai)(zai)本次《才富》調查中，42.03%的(de)(de)(de)參(can)調者來自工業區工廠(chang)的(de)(de)(de)技術工人和(he)一線普通工人，他們的(de)(de)(de)工作(zuo)身影不是(shi)(shi)停留(liu)在(zai)(zai)某一臺“死(si)板”的(de)(de)(de)機器(qi)旁，就是(shi)(shi)駐步在(zai)(zai)毫無(wu)休止的(de)(de)(de)流水線邊，重復著(zhu)(zhu)早已爛熟于心的(de)(de)(de)作(zuo)業。雖然(ran)他們的(de)(de)(de)技術嫻熟，手腳靈活，是(shi)(shi)保證企業生產的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)，但(dan)是(shi)(shi)他們的(de)(de)(de)思想(xiang)和(he)靈魂時不時也會“脫離”那些無(wu)情(qing)的(de)(de)(de)機器(qi)，憧(chong)憬著(zhu)(zhu)那個深藏心底的(de)(de)(de)夢想(xiang)。
小慧，2008年(nian)從河南老家來到東(dong)莞，尋找自(zi)己的夢(meng)想，由于學歷和(he)技能有限，初來乍到只能向命運(yun)屈服(fu)，第(di)一(yi)份工作就是在某大型電(dian)子廠做流水線工人。在她看來，上班(ban)(ban)、下班(ban)(ban)、加(jia)班(ban)(ban)就是生(sheng)活(huo)的全部，似(si)乎(hu)沒有可以(yi)與(yu)外界(jie)溝(gou)通、接觸的機會。
在(zai)(zai)一次在(zai)(zai)與好友聊天的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，小慧(hui)(hui)意識到(dao)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)生活與夢想差(cha)距甚遠(yuan)，于是決定參加自(zi)(zi)學(xue)考(kao)試(shi)，先(xian)從學(xue)歷提升開始(shi)，逐步實現(xian)自(zi)(zi)己的(de)(de)夢想。經過一年(nian)的(de)(de)努力，小慧(hui)(hui)晉升為車間的(de)(de)生產組長，兩年(nian)后順利拿(na)到(dao)了大(da)專(zhuan)學(xue)歷證書(shu)，跳槽到(dao)一家企業做品質管理(li)，從此告別了“流(liu)水線”的(de)(de)生活。小慧(hui)(hui)對此感(gan)嘆道，“如果不及時提升自(zi)(zi)己，那可能永遠(yuan)都呆在(zai)(zai)流(liu)水線”。
“小慧及時(shi)的自(zi)我提升為(wei)自(zi)己(ji)選擇了一條接(jie)近(jin)夢想的捷(jie)徑，越早意識到(dao)自(zi)己(ji)的不足，并通過不斷調整確(que)定(ding)前進(jin)方向，用合適(shi)的方法(fa)渠道進(jin)行自(zi)我提升，為(wei)她(ta)的職場進(jin)化(hua)邁(mai)進(jin)了一大步。”智通人才公共(gong)關(guan)系本部副總監蔡小梅表(biao)示。
“未(wei)雨綢繆(mou)”有利職場(chang)進化
如果把(ba)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)中摸爬滾(gun)打(da)多(duo)年的(de)精(jing)英比(bi)作一(yi)把(ba)鋼刀，那么職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)就像一(yi)塊“磨(mo)(mo)刀石”，無論鋼刀有多(duo)么愚鈍或鋒利(li)都(dou)會被(bei)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)這(zhe)塊“磨(mo)(mo)刀石”磨(mo)(mo)礪成它所需(xu)要的(de)樣子(zi)。倘若你在職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)熔爐的(de)淬煉過程中難以忍受(shou)，或許你正(zheng)遭遇了職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)“橡皮期(qi)”。
面對工作多年(nian)卻(que)原地踏步的(de)尷尬(ga)，有些(xie)人只會會發牢騷：“上班時(shi)(shi)間八小(xiao)時(shi)(shi)都是(shi)替公司做事，哪有時(shi)(shi)間進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)提升(sheng)呢(ni)?八小(xiao)時(shi)(shi)之后(hou)要忙(mang)于家庭瑣事，又如何進(jin)行(xing)自(zi)我(wo)提升(sheng)呢(ni)?”實際(ji)上，很多職場人士打拼數年(nian)后(hou)都會遭(zao)遇“職場橡(xiang)皮(pi)期(qi)”，不同的(de)是(shi)有的(de)人會通過未雨綢繆的(de)準備來及時(shi)(shi)調整(zheng)前進(jin)的(de)方向(xiang)。
據(ju)《才富》調(diao)查數據(ju)所(suo)示，有36.23%的(de)(de)參調(diao)者(zhe)曾經遇到過“職(zhi)場橡皮期(qi)(qi)”，但(dan)可及時進行調(diao)整并順利度過橡皮期(qi)(qi);23.19%的(de)(de)參調(diao)者(zhe)表(biao)示自己仍在(zai)橡皮期(qi)(qi)內徘徊。同時，在(zai)《才富》調(diao)查關于(yu)工作幾年(nian)最容易進入(ru)“職(zhi)場橡皮期(qi)(qi)”的(de)(de)問題數據(ju)所(suo)示，31.88%的(de)(de)參調(diao)者(zhe)認(ren)為工作3-5年(nian)是(shi)進入(ru)“職(zhi)場橡皮期(qi)(qi)”的(de)(de)臨(lin)界點。此時，自我提升的(de)(de)計劃處于(yu)勢在(zai)必行階段，優勝(sheng)劣汰(tai)的(de)(de)職(zhi)場規則決定著停滯不前(qian)的(de)(de)“產物(wu)”必將會被清除(chu)出局。
那么，最佳自(zi)我提(ti)升實現職(zhi)場(chang)(chang)(chang)進化的(de)時(shi)(shi)機應(ying)該(gai)在(zai)何時(shi)(shi)?創慈電子(zi)行政人事(shi)經理易文聯則有他的(de)看(kan)法：“人無遠(yuan)慮，必有近(jin)憂，沒有誰可以一成(cheng)不變的(de)捧著(zhu)金飯碗。換句話說，未雨綢繆才是職(zhi)場(chang)(chang)(chang)人時(shi)(shi)刻(ke)應(ying)做的(de)準(zhun)備(bei)。經常自(zi)省、審視(shi)自(zi)身的(de)不足，主(zhu)動接受，并(bing)及時(shi)(shi)找到(dao)自(zi)我提(ti)升的(de)辦法和途徑，才能在(zai)職(zhi)場(chang)(chang)(chang)時(shi)(shi)刻(ke)保鮮，與(yu)時(shi)(shi)俱(ju)進。因此(ci)自(zi)我提(ti)升的(de)最佳時(shi)(shi)機在(zai)于平時(shi)(shi)是否做好進化的(de)準(zhun)備(bei)，機會(hui)永遠(yuan)是給有準(zhun)備(bei)的(de)人”。
經歷了，比站在(zai)原(yuan)地更(geng)有收獲
May，一位專業瑜伽教練，她(ta)授課方(fang)式輕松舒緩，輕柔(rou)的(de)言語氣息給學員帶來無限(xian)遐想和放松的(de)空間(jian)，她(ta)的(de)課程深受學員的(de)喜愛。
誰都沒有(you)想(xiang)到May曾經(jing)是一位(wei)脫離職場(chang)(chang)數(shu)年(nian)(nian)的家庭主婦，出(chu)于對(dui)瑜伽的熱愛(ai)，經(jing)過多次(ci)(ci)思想(xiang)斗(dou)爭決定重返職場(chang)(chang)。這一次(ci)(ci)，她要選擇(ze)自己(ji)喜愛(ai)的職業(ye)，經(jing)過長時間的鍛煉和自我提升，May終于拿到了(le)(le)專業(ye)瑜伽教練從業(ye)資格證。她說：“多年(nian)(nian)前(qian)離開職場(chang)(chang)是一種(zhong)逃避，數(shu)年(nian)(nian)后重返職場(chang)(chang)是一種(zhong)挑戰，只要找到目標，努(nu)力(li)嘗試(shi)和堅持，經(jing)歷了(le)(le)，就比站在原地更有(you)收獲(huo)”。
關(guan)于職(zhi)(zhi)場進化(hua)方向，《才富(fu)》調查數(shu)據所(suo)示47.83%的(de)(de)參調者認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)應該在專業知識和(he)(he)技能(neng)上(shang)進行自(zi)我提(ti)升和(he)(he)進化(hua)，26.09%的(de)(de)人認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)處理人際關(guan)系的(de)(de)能(neng)力有(you)待提(ti)升，亦有(you)8.70%和(he)(he)11.59%的(de)(de)職(zhi)(zhi)場人認為(wei)在新的(de)(de)一年里應該對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業規劃(hua)和(he)(he)晉升做出(chu)一定的(de)(de)努力和(he)(he)調整。
做了≠做好(hao)
大多(duo)職(zhi)場(chang)人缺(que)乏一(yi)種對(dui)職(zhi)業的(de)(de)(de)熱情和敬畏(wei)之心，做(zuo)事(shi)以(yi)“做(zuo)了(le)”為原則，而(er)不(bu)去思考是(shi)否(fou)“做(zuo)好”，因而(er)時而(er)久之養成了(le)不(bu)良的(de)(de)(de)工作(zuo)習慣(guan)，浪(lang)費了(le)自(zi)(zi)(zi)我(wo)鍛煉和提升的(de)(de)(de)機會(hui)。所謂(wei)成熟的(de)(de)(de)職(zhi)場(chang)人，學(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)我(wo)督促，學(xue)會(hui)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)進行(xing)評(ping)估，分析(xi)工作(zuo)當中的(de)(de)(de)優(you)勢和不(bu)足的(de)(de)(de)所在，并找到堅持(chi)或(huo)改進的(de)(de)(de)方法，這個過程的(de)(de)(de)進行(xing)就是(shi)一(yi)種潛移默化(hua)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)提升。
“員工的自(zi)我(wo)提升(sheng)是件因人而異(yi)的事情，他們的興(xing)趣(qu)愛(ai)好、教(jiao)(jiao)育背景(jing)、家庭條件、社會(hui)關系、經濟狀況等(deng)都(dou)決定了如何進行(xing)自(zi)我(wo)提升(sheng)的方式(shi)和(he)途(tu)徑。”易(yi)文(wen)聯如是說，他對自(zi)己和(he)員工都(dou)保持(chi)自(zi)我(wo)提升(sheng)的準備(bei)，在充分尊(zun)重員工的意愿下，企業為員工開(kai)辦電(dian)腦培(pei)訓(xun)、英文(wen)提升(sheng)教(jiao)(jiao)育、公共管理培(pei)訓(xun)等(deng)課程，同時(shi)根據員工學(xue)習效果進行(xing)一定獎勵。
自我提升，快樂生活(huo)
通往職(zhi)場進(jin)化(hua)的“羅馬大道”并非只有一成不(bu)變的路徑(jing)，根據崗(gang)位性質，職(zhi)場人(ren)(ren)士可選擇多(duo)種渠道來提升(sheng)自(zi)我。比如，從事技(ji)術崗(gang)位的人(ren)(ren)員可選擇技(ji)能資格(ge)認證培訓(xun)達(da)到自(zi)我提升(sheng);從事企業管理的人(ren)(ren)員可通過學習EMBA課程(cheng)或(huo)參加(jia)其他尋找資源類型的商(shang)務活動(dong)來拓(tuo)展(zhan)人(ren)(ren)脈等等。
自(zi)我(wo)提(ti)升并非只是(shi)工(gong)作上的(de)簡單演化(hua)或者路徑尋找(zhao)。蔡小梅說：“工(gong)作上的(de)提(ti)升能滿(man)足(zu)我(wo)們在物(wu)質和尋找(zhao)自(zi)我(wo)價值上的(de)認同感(gan)。在本能尋求中，我(wo)們還(huan)需要享受生(sheng)活的(de)樂趣。用(yong)”萬物(wu)唯心造(zao)“來看，學會凈化(hua)情(qing)緒，尋找(zhao)生(sheng)活樂趣是(shi)實現(xian)精神提(ti)升的(de)另一條蹊(xi)徑，兩(liang)者結合更(geng)能找(zhao)到自(zi)我(wo)提(ti)升的(de)價值。”