上(shang)(shang)升(sheng)，是(shi)(shi)每一位職(zhi)場人(ren)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。在工作上(shang)(shang)，其職(zhi)位的(de)(de)(de)(de)晉升(sheng)、工資的(de)(de)(de)(de)翻倍(bei);生活(huo)上(shang)(shang)，精神(shen)的(de)(de)(de)(de)豐富，物質的(de)(de)(de)(de)滿足……這些關(guan)于“上(shang)(shang)升(sheng)”的(de)(de)(de)(de)因素不僅(jin)是(shi)(shi)人(ren)生成功的(de)(de)(de)(de)體現(xian)，也是(shi)(shi)自我價值的(de)(de)(de)(de)實(shi)現(xian)。可現(xian)實(shi)中，上(shang)(shang)升(sheng)到“金(jin)字塔尖”的(de)(de)(de)(de)人(ren)少之(zhi)又(you)少，職(zhi)場中，太多的(de)(de)(de)(de)人(ren)亦因懷才不遇而(er)郁郁不安。
那些未上(shang)升(sheng)(sheng)到“塔尖”的(de)人如何(he)(he)應對職(zhi)場(chang)?如何(he)(he)面對生活?是坐(zuo)以(yi)待斃，還是選擇職(zhi)場(chang)進(jin)化(hua)?本期(qi)《才富》在某(mou)網站上(shang)發起關于“自(zi)我(wo)提升(sheng)(sheng)直面職(zhi)場(chang)進(jin)化(hua)”調查，200名參調者(zhe)中八成(cheng)以(yi)上(shang)職(zhi)場(chang)人會選擇不同(tong)方式計劃自(zi)我(wo)提升(sheng)(sheng)，實現(xian)職(zhi)場(chang)進(jin)化(hua)。
不進化，只能永遠呆在“流水線”
在(zai)本次《才富(fu)》調(diao)(diao)查中，42.03%的(de)(de)(de)(de)參調(diao)(diao)者(zhe)來自工業區工廠的(de)(de)(de)(de)技術工人(ren)和一(yi)線普通工人(ren)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)工作身(shen)影(ying)不是停留在(zai)某一(yi)臺“死板(ban)”的(de)(de)(de)(de)機器(qi)旁，就是駐步在(zai)毫無休止的(de)(de)(de)(de)流水線邊，重復著(zhu)早已爛熟于心的(de)(de)(de)(de)作業。雖然他們(men)的(de)(de)(de)(de)技術嫻熟，手(shou)腳靈活，是保證企業生(sheng)產的(de)(de)(de)(de)關鍵，但是他們(men)的(de)(de)(de)(de)思(si)想和靈魂時不時也會“脫離”那些(xie)無情的(de)(de)(de)(de)機器(qi)，憧憬(jing)著(zhu)那個深(shen)藏心底(di)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。
小慧(hui)，2008年(nian)從河(he)南(nan)老家來(lai)到(dao)(dao)東莞，尋找自己的夢(meng)想(xiang)，由(you)于學(xue)歷(li)和技能有限，初來(lai)乍到(dao)(dao)只(zhi)能向命(ming)運屈(qu)服，第(di)一份工作(zuo)就是在某大型電子(zi)廠做流水線工人(ren)。在她(ta)看來(lai)，上班(ban)、下班(ban)、加班(ban)就是生活的全部，似乎沒有可以(yi)與(yu)外界溝(gou)通、接觸的機(ji)會。
在(zai)一(yi)次(ci)在(zai)與好友(you)聊(liao)天的(de)過程中，小(xiao)慧(hui)意(yi)識到(dao)現(xian)(xian)在(zai)的(de)生(sheng)活(huo)與夢想差距甚遠(yuan)，于是(shi)決定參加自學考試，先從學歷提升開始，逐步實現(xian)(xian)自己(ji)的(de)夢想。經過一(yi)年(nian)的(de)努(nu)力，小(xiao)慧(hui)晉升為車間的(de)生(sheng)產組長，兩年(nian)后順利拿到(dao)了大專學歷證(zheng)書，跳(tiao)槽到(dao)一(yi)家企業做品質管理，從此告(gao)別(bie)了“流水(shui)線”的(de)生(sheng)活(huo)。小(xiao)慧(hui)對此感嘆道，“如果不及時提升自己(ji)，那可能(neng)永(yong)遠(yuan)都呆在(zai)流水(shui)線”。
“小慧(hui)及時的(de)(de)自(zi)我提升為(wei)自(zi)己(ji)選擇了一條(tiao)接(jie)近夢想的(de)(de)捷(jie)徑(jing)，越早意識到自(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)足，并通過不(bu)斷調(diao)整確定前進方(fang)(fang)向，用合適的(de)(de)方(fang)(fang)法渠(qu)道進行(xing)自(zi)我提升，為(wei)她的(de)(de)職場(chang)進化(hua)邁進了一大步。”智通人才公(gong)共關系本(ben)部副總監蔡小梅(mei)表示。
“未雨(yu)綢(chou)繆”有利職(zhi)場進化
如果(guo)把職(zhi)(zhi)場中(zhong)摸爬滾打多年的(de)精英比作一(yi)把鋼刀，那(nei)么職(zhi)(zhi)場就像(xiang)一(yi)塊“磨刀石”，無論鋼刀有多么愚鈍(dun)或鋒利都會被職(zhi)(zhi)場這(zhe)塊“磨刀石”磨礪成(cheng)它所需(xu)要的(de)樣(yang)子。倘若你在職(zhi)(zhi)場熔爐的(de)淬煉過程中(zhong)難(nan)以(yi)忍受，或許你正遭(zao)遇了職(zhi)(zhi)場“橡皮期”。
面對(dui)工作多年卻原(yuan)地踏步的尷尬(ga)，有些(xie)人(ren)只會(hui)(hui)會(hui)(hui)發牢騷：“上(shang)班(ban)時(shi)間八(ba)小(xiao)時(shi)都(dou)是替公(gong)司做事，哪有時(shi)間進行自我提升(sheng)呢?八(ba)小(xiao)時(shi)之后要忙于家庭瑣(suo)事，又如何(he)進行自我提升(sheng)呢?”實際(ji)上(shang)，很(hen)多職場人(ren)士(shi)打拼數年后都(dou)會(hui)(hui)遭遇“職場橡皮期”，不同的是有的人(ren)會(hui)(hui)通過未雨(yu)綢繆的準備(bei)來及時(shi)調整(zheng)前進的方向。
據《才(cai)富》調(diao)(diao)查(cha)數據所示(shi)(shi)，有36.23%的(de)(de)參調(diao)(diao)者(zhe)曾經遇到過(guo)“職(zhi)(zhi)場(chang)橡(xiang)(xiang)皮(pi)期(qi)”，但可及(ji)時(shi)進行調(diao)(diao)整并順利(li)度過(guo)橡(xiang)(xiang)皮(pi)期(qi);23.19%的(de)(de)參調(diao)(diao)者(zhe)表示(shi)(shi)自(zi)己仍(reng)在橡(xiang)(xiang)皮(pi)期(qi)內徘徊(huai)。同(tong)時(shi)，在《才(cai)富》調(diao)(diao)查(cha)關(guan)于工作(zuo)(zuo)幾(ji)年最容易進入(ru)(ru)“職(zhi)(zhi)場(chang)橡(xiang)(xiang)皮(pi)期(qi)”的(de)(de)問題數據所示(shi)(shi)，31.88%的(de)(de)參調(diao)(diao)者(zhe)認為工作(zuo)(zuo)3-5年是(shi)進入(ru)(ru)“職(zhi)(zhi)場(chang)橡(xiang)(xiang)皮(pi)期(qi)”的(de)(de)臨界點。此(ci)時(shi)，自(zi)我提(ti)升(sheng)的(de)(de)計劃處于勢(shi)在必行階段，優勝劣汰的(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)規則決定著(zhu)停滯不前的(de)(de)“產(chan)物(wu)”必將(jiang)會被清除出局。
那么，最佳自我提(ti)(ti)升(sheng)實(shi)現(xian)職(zhi)場進化(hua)的時(shi)(shi)機(ji)應(ying)該在何時(shi)(shi)?創慈電子行政人(ren)(ren)事經(jing)理易文聯則(ze)有(you)他的看(kan)法：“人(ren)(ren)無遠(yuan)慮，必有(you)近憂，沒有(you)誰可以一成不變(bian)的捧著金(jin)飯碗。換(huan)句話說，未雨綢繆才是職(zhi)場人(ren)(ren)時(shi)(shi)刻應(ying)做的準(zhun)備。經(jing)常自省、審視自身的不足，主動(dong)接受，并及時(shi)(shi)找到自我提(ti)(ti)升(sheng)的辦法和途(tu)徑，才能在職(zhi)場時(shi)(shi)刻保鮮，與時(shi)(shi)俱進。因(yin)此(ci)自我提(ti)(ti)升(sheng)的最佳時(shi)(shi)機(ji)在于平時(shi)(shi)是否(fou)做好進化(hua)的準(zhun)備，機(ji)會(hui)永(yong)遠(yuan)是給有(you)準(zhun)備的人(ren)(ren)”。
經(jing)歷了，比站在原地更(geng)有收獲
May，一位專業瑜伽教練，她(ta)授課方式(shi)輕松(song)舒緩，輕柔的(de)言語氣息給學(xue)員帶(dai)來無限(xian)遐想和放松(song)的(de)空間，她(ta)的(de)課程深受學(xue)員的(de)喜愛。
誰都(dou)沒有想到May曾經是一(yi)位脫離職(zhi)場數年的家庭主婦，出于對(dui)瑜(yu)伽(jia)的熱愛(ai)，經過(guo)多(duo)次思想斗爭決定重返職(zhi)場。這一(yi)次，她(ta)要(yao)選擇自己(ji)喜愛(ai)的職(zhi)業(ye)，經過(guo)長時(shi)間的鍛煉和自我(wo)提升(sheng)，May終于拿(na)到了專業(ye)瑜(yu)伽(jia)教練(lian)從業(ye)資格證(zheng)。她(ta)說：“多(duo)年前離開職(zhi)場是一(yi)種逃避(bi)，數年后重返職(zhi)場是一(yi)種挑(tiao)戰，只要(yao)找到目標，努(nu)力嘗試和堅持，經歷了，就比站在原地更有收獲”。
關(guan)于職(zhi)(zhi)場進化方(fang)向，《才富(fu)》調(diao)查(cha)數據(ju)所示(shi)47.83%的參(can)調(diao)者認為自己應該在專業知識和(he)技能上進行自我提升和(he)進化，26.09%的人(ren)(ren)認為自己處理人(ren)(ren)際(ji)關(guan)系的能力(li)有待(dai)提升，亦有8.70%和(he)11.59%的職(zhi)(zhi)場人(ren)(ren)認為在新(xin)的一年里(li)應該對自己的職(zhi)(zhi)業規(gui)劃和(he)晉(jin)升做出一定的努(nu)力(li)和(he)調(diao)整。
做了≠做好
大多職(zhi)場(chang)人(ren)缺乏(fa)一種對職(zhi)業的(de)熱情(qing)和(he)敬(jing)畏之心，做(zuo)(zuo)事以“做(zuo)(zuo)了(le)”為原則，而不(bu)(bu)(bu)去思考是否“做(zuo)(zuo)好”，因而時(shi)而久(jiu)之養成了(le)不(bu)(bu)(bu)良的(de)工(gong)作(zuo)習慣(guan)，浪費(fei)了(le)自我鍛煉(lian)和(he)提升(sheng)的(de)機會。所(suo)謂成熟的(de)職(zhi)場(chang)人(ren)，學會自我督促，學會對自己的(de)工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行評估，分析工(gong)作(zuo)當(dang)中的(de)優勢和(he)不(bu)(bu)(bu)足的(de)所(suo)在，并找到堅(jian)持或改(gai)進(jin)(jin)的(de)方法，這個過(guo)程的(de)進(jin)(jin)行就(jiu)是一種潛移默化的(de)自我提升(sheng)。
“員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我提升(sheng)是件因人而(er)異(yi)的(de)(de)(de)事情(qing)，他(ta)們的(de)(de)(de)興趣愛(ai)好、教育背景、家庭條件、社會(hui)關系、經濟狀況等(deng)都(dou)決定了如何進(jin)行自(zi)(zi)(zi)我提升(sheng)的(de)(de)(de)方式(shi)和(he)途徑。”易文聯(lian)如是說，他(ta)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己和(he)員(yuan)(yuan)工都(dou)保(bao)持自(zi)(zi)(zi)我提升(sheng)的(de)(de)(de)準備，在充分尊重員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)意愿下，企業為員(yuan)(yuan)工開辦電腦培訓(xun)、英文提升(sheng)教育、公共(gong)管(guan)理(li)培訓(xun)等(deng)課(ke)程，同時根(gen)據員(yuan)(yuan)工學習效果進(jin)行一定獎勵。
自我(wo)提升，快(kuai)樂生(sheng)活(huo)
通往(wang)職場進化的(de)“羅馬大道”并非只有一成不變的(de)路(lu)徑，根據(ju)崗位(wei)性質，職場人(ren)士可(ke)選擇多種渠道來提(ti)升(sheng)自我。比如(ru)，從事(shi)技術崗位(wei)的(de)人(ren)員(yuan)可(ke)選擇技能資格認證(zheng)培訓(xun)達到自我提(ti)升(sheng);從事(shi)企業(ye)管理的(de)人(ren)員(yuan)可(ke)通過學習EMBA課(ke)程(cheng)或(huo)參加(jia)其他尋(xun)找資源類型的(de)商務活(huo)動來拓展(zhan)人(ren)脈(mo)等(deng)等(deng)。
自(zi)(zi)我提升(sheng)并非(fei)只是(shi)工作上(shang)(shang)的(de)簡單演化或者路徑尋找(zhao)。蔡小梅說(shuo)：“工作上(shang)(shang)的(de)提升(sheng)能滿足我們在物(wu)質和尋找(zhao)自(zi)(zi)我價(jia)值上(shang)(shang)的(de)認同感。在本能尋求中，我們還需要(yao)享受生活(huo)的(de)樂趣。用”萬物(wu)唯心造“來看，學會凈化情緒，尋找(zhao)生活(huo)樂趣是(shi)實(shi)現(xian)精神提升(sheng)的(de)另(ling)一條蹊徑，兩者結(jie)合更能找(zhao)到(dao)自(zi)(zi)我提升(sheng)的(de)價(jia)值。”