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為國家建設(she)培育更多“藍(lan)領”人才
訪問次數:         發布日期:2021-02-03 20:35:35

  20195月,第三期“大國工匠”高技能人才國情研修班在中國浦東干部學院舉辦,70名來自各領域的高技能人才優秀代表開展了為期7天的培訓。自2017年第一期“大國工匠”研修班開班以來,每年都有一批高技能人才來到浦東干部學院,錘煉黨性修養,了解世情國情,交流碰撞技能。

  “我覺得自己是伴隨著國家對技能人才的重視,一步一步走到今天的。”在研修班學員、永煤集團車集煤礦高級技師游弋看來,此次國情研修班培訓是自己“技能職業生涯里所獲得的重要激勵”。他還是2017年河南省第一位由職業資格轉為技術職稱的受益者,成為正高級工程師。

  近年來,我(wo)國(guo)越發重視技(ji)(ji)能人(ren)才的培養培育,通過大力發展技(ji)(ji)能人(ren)才培訓教育,改(gai)革技(ji)(ji)能人(ren)才評價制(zhi)度,強化表彰激勵,培養造就了一大批“藍領”人(ren)才,為國(guo)家建設提(ti)供(gong)了人(ren)才支撐。

  健全培養體系,促進人才隊伍提質增量

  中國隊參加全部56個比賽項目,榮登金牌榜、獎牌榜和團體總分世界第一名……20198月,中國代表團在第四十五屆世界技能大賽上取得了令人矚目的佳績。我國自2010年加入世界技能組織后,僅僅通過5屆世界技能大賽,就連續兩次登頂榜首,這背后的支撐正是我國逐漸完善的技能人才培養體系。

  “世(shi)界(jie)技能大(da)賽(sai)只是我國技能人(ren)(ren)才練(lian)兵的一(yi)個(ge)方(fang)面(mian)。近年來(lai),我國逐步建立健全了以世(shi)界(jie)技能大(da)賽(sai)為(wei)引領、國內(nei)競(jing)(jing)賽(sai)為(wei)主體、行業(ye)企業(ye)崗位練(lian)兵技術(shu)比武為(wei)基礎(chu)的職(zhi)業(ye)技能競(jing)(jing)賽(sai)體系(xi)。”人(ren)(ren)社部(bu)有關司局負責(ze)人(ren)(ren)說。

  為提升技能人才素質能力,除了以競賽為引領,人社部深入實施《國務院關于推行終身職業技能培訓制度的意見》,與此同時,推動落實國務院印發的《職業技能提升行動方案(20192021)》,全國31個省份和新疆生產建設兵團均出臺了實施方案,籌集專項資金,建立專賬和將目標任務分解到位。2019年開展補貼性職業技能培訓超過1600萬人次,超額完成全年1500萬人次的培訓目標。

  技能人才隊伍建設追求“質”的標準,也要有“量”的基礎。多年來,我國技工院校為生產、服務等產業一線培養和輸送了大批中高級技能人才。數據顯示,截至2018年底,全國共有技工院校2379所,在校生341.6萬人,每年向社會輸送約100萬名畢業生。

  “為了讓(rang)技(ji)工(gong)院校的(de)教育培養更加符(fu)合(he)(he)企(qi)業(ye)和社會(hui)用人(ren)(ren)需求,人(ren)(ren)社部(bu)規劃布(bu)局技(ji)工(gong)教育,并印(yin)發推進(jin)技(ji)工(gong)院校與國有企(qi)業(ye)開展校企(qi)合(he)(he)作的(de)意(yi)見。”負(fu)責人(ren)(ren)介紹,人(ren)(ren)社部(bu)還(huan)會(hui)同財政部(bu)印(yin)發了關(guan)于全面推行(xing)企(qi)業(ye)新型學徒制(zhi)的(de)意(yi)見,將校企(qi)合(he)(he)作上(shang)升為技(ji)工(gong)教育基本(ben)辦學制(zhi)度。

  完善激勵機制,提(ti)高技能人(ren)才福利待遇

  2018年,中辦、國辦印發《關于提高技術工人待遇的意見》,對提高技能人才的政治待遇、經濟待遇、社會待遇等方面提出了明確要求。實踐中,該《意見》中的舉措已經在不少地方和企業得到落實。

  在(zai)提高政治待遇方(fang)面,中(zhong)車長春軌道客車股份公(gong)司李萬君、云南冶金昆明重工有(you)限公(gong)司耿(geng)家(jia)盛等(deng)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才當(dang)選(xuan)黨(dang)的(de)十(shi)九(jiu)大代表(biao)。有(you)的(de)企業和(he)行業探索(suo)實(shi)行高技(ji)能(neng)領(ling)軍人(ren)(ren)才在(zai)工會等(deng)群團組織中(zhong)掛職(zhi)(zhi)和(he)兼職(zhi)(zhi),如(ru)中(zhong)鐵(tie)電氣化局集團巨(ju)曉林(lin)(lin)和(he)中(zhong)國(guo)航天(tian)科技(ji)集團高鳳林(lin)(lin)先后兼任(ren)全(quan)國(guo)總(zong)工會副主席(xi)。有(you)的(de)鼓勵企業吸納高技(ji)能(neng)領(ling)軍人(ren)(ren)才參與經營管理決(jue)策,如(ru)中(zhong)國(guo)航天(tian)科技(ji)集團每年(nian)邀(yao)請高技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才參與職(zhi)(zhi)代會、領(ling)導干部年(nian)度述(shu)職(zhi)(zhi)考評等(deng)工作,發揮技(ji)術工人(ren)(ren)的(de)主人(ren)(ren)翁作用。

  在提高(gao)經(jing)濟待遇方面,有的企(qi)業(ye)(ye)(ye)試行高(gao)技(ji)能(neng)領軍人(ren)才年薪(xin)制(zhi)和(he)股權期權激勵,還有的企(qi)業(ye)(ye)(ye)設(she)立(li)崗位津貼、帶徒(tu)津貼等(deng),參照高(gao)級管(guan)理人(ren)員、專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術人(ren)才落實經(jing)濟待遇。比如,山(shan)東(dong)豪(hao)邁集團職工、第(di)十二屆中華技(ji)能(neng)大獎獲得(de)者王(wang)欽峰,憑借精湛技(ji)術和(he)發(fa)明專利,為企(qi)業(ye)(ye)(ye)生產解決難(nan)題,成(cheng)為公司(si)十大股東(dong)之(zhi)一。

  在提高(gao)社會待遇(yu)方(fang)面,部分省市將高(gao)技(ji)能人(ren)才(cai)納(na)入(ru)本(ben)地區積分落戶(hu)政策范(fan)圍,有的(de)地方(fang)通過提供人(ren)才(cai)公寓和發(fa)放房租補(bu)貼(tie)等方(fang)式,解決引(yin)進高(gao)技(ji)能領(ling)軍人(ren)才(cai)的(de)住房問題,如深(shen)圳市把符合當地產業發(fa)展需要的(de)技(ji)能人(ren)才(cai),納(na)入(ru)人(ren)才(cai)住房政策適用范(fan)圍。

  為了讓更多的高技能人才站在時代的“鎂光燈”下,放大典型的帶動效應,人社部開展高技能人才評選表彰工作,推薦高技能人才享受國務院政府特殊津貼。據統計,截至目前,全國共表彰260名“中華技能大獎”獲得者和3028名“全國技術能手”,共有2729名高技能人才享受國務院政府特殊津貼。

  變革(ge)觀念制(zhi)度(du),破(po)除技能人(ren)才成長藩(fan)籬

  近年來(lai)(lai),我國(guo)對技能人(ren)才尤其是高技能人(ren)才的(de)需求越(yue)來(lai)(lai)越(yue)大。預計未來(lai)(lai)十年內(nei),我國(guo)對技能人(ren)才需求將保持不斷增長(chang)的(de)趨勢。

  值得注意的是,人才評價的指揮棒,直接影響著技能人才的培養和發展。為了健全完善技能人才評價體系,人社部印發了《關于改革完善技能人才評價制度的意見》,建立健全以職業資格評價、職業技能等級認定和專項職業能力考核等為主要內容的技能人才評價制度;修訂頒布《國家職業技能標準編制技術規程》,累計頒布1000多個國家職業技能標準,建立健全職業標準體系。

  各級人社部門以企業為主陣地,推進企業職業技能等級認定試點工作。目前,18家中央企業和30個省(自治區、直轄市)及新疆生產建設兵團的900多家企業進行了試點,發放職業技能等級證書4萬多本。

  但(dan)是,技能人才(cai)隊伍建設(she)仍需要(yao)破除“學而(er)優(you)則(ze)仕”等(deng)社會觀念,進(jin)一步改革體(ti)制機(ji)制。一方面(mian),“重學歷、輕(qing)技能,重裝備、輕(qing)技工,重理(li)論、輕(qing)操(cao)作”的(de)情況還沒有(you)從(cong)根(gen)本上得到扭轉,技能成才(cai)對青年和學生的(de)吸引力不強。另一方面(mian),受體(ti)制機(ji)制等(deng)因素影響,技能人才(cai)身份和待遇(yu)等(deng)問題仍有(you)待解決。

  “下一(yi)步(bu),我部將進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)大技能(neng)人才(cai)培養培訓、使用評價、表彰(zhang)激勵、宣傳引導力度(du),促進(jin)技能(neng)人才(cai)發(fa)展(zhan)體制(zhi)機制(zhi)改革,推動技能(neng)人才(cai)隊伍建設實(shi)現新發(fa)展(zhan)。”負責人說。

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