根據教育部官網信息，2020屆高校畢業生規模預計將達到874萬人，同比增加40萬人，再創新高。政府工作報告提出，把穩就業作為重中之重，推進就業促進工程，抓好高校畢業生、下崗失業人員、農民工、退役軍人等重點群體就業。圍繞大學生就業問題，出席省兩會的代表委員展開熱議。
加(jia)強就業(ye)服務，提(ti)高大學生(sheng)就業(ye)質量
“近年(nian)來(lai)，我國經(jing)濟運行(xing)總(zong)體(ti)平穩(wen)(wen)，支撐了社(she)會對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)總(zong)體(ti)穩(wen)(wen)定。不(bu)過(guo)，目前高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生就業(ye)創業(ye)面(mian)臨(lin)復雜嚴(yan)峻的(de)(de)(de)形勢。”省人大代表、正定縣職教(jiao)中(zhong)心教(jiao)師王海(hai)俠表示，一(yi)方(fang)面(mian)，高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生就業(ye)總(zong)量壓力不(bu)減，另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)，近年(nian)來(lai)大學生中(zhong)出現的(de)(de)(de)“擇業(ye)難”“慢就業(ye)”等新(xin)問題、新(xin)趨勢，也需(xu)(xu)要關(guan)注重視(shi)。
“破解大(da)學生(sheng)‘擇業(ye)(ye)難’‘慢就(jiu)業(ye)(ye)’等問題(ti)，需要從提高畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)質量入手。”王(wang)海俠代表認為，政府和(he)學校都需要提供更加精準化的(de)促(cu)就(jiu)業(ye)(ye)舉措，包括就(jiu)業(ye)(ye)管理、就(jiu)業(ye)(ye)信息服務、就(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導等。
“要引導和深化高等教育改革，提升高等院校人才培養與市場需求、產業發展要求的匹配度。”省政協委員、河北環境工程學院黨委書記朱立杰認為，在設置專業、使用教材教學改革等方面采取舉措，及時將市場需求、產業要求反映在教學過程中，把專業建在產業鏈上;還要加大學生實訓基地建設力度，提升學生的就業能力。
“解決就業新問題，要充分發揮就業市場對于緩解高校畢業生就業壓力的積極作用;開展創業服務，將創業培訓向校園延伸，支持建設一批大學生創業孵化基地。”朱立杰委員認為，“要組織分層次、分類別、分行業的校園招聘活動，向畢業生普遍推送政策清單、服務清單、服務機構聯絡清單等。”
“解決高校畢業生就業新問題，還要強化畢業生就業權益保護。”王海俠代表建議，省會及以下城市全面放開對高校畢業生、職業院校畢業生、留學歸國人員的落戶限制，精簡落戶憑證，簡化辦理手續;加強招聘領域監管，嚴肅查處“黑中介”、虛假招聘等違法行為，嚴厲打擊以求職、就業、創業為名義的信貸陷阱和傳銷、詐騙等違法犯罪活動。
同(tong)時(shi)，一些代表委員(yuan)還(huan)認為，高校應當(dang)加大個性化(hua)就(jiu)業指(zhi)導(dao)和(he)職業規劃(hua)教育(yu)的力(li)度，同(tong)時(shi)培養同(tong)學們的自我認知能力(li)、自我規劃(hua)能力(li)及社(she)會認知能力(li)，從而促進畢業生(sheng)更(geng)加科學地將(jiang)自己的興趣、能力(li)與社(she)會需(xu)求有效(xiao)結合。
制定(ding)優惠政策(ce)，增強(qiang)基(ji)層一線吸引力
近年來，國家積極出臺各種鼓勵基層就業的政策，越來越多的高校畢業生把目光投向基層，就業心態更趨理性、務實。同時，不少畢業生對此心存疑慮。如何讓大學生在基層更有獲得感，能夠下得去、留得住、干得好?
“這需要高校和地方政府的共同努力。”通過多年觀察，省人大代表、邢臺學院學前教育學院教授陳鳳珍發現，凡是高校和地方政府互動良好的地區，基層就業人才的流失率較低。這是因為：一方面在良好互動過程中，學生有了較為充分的渠道了解基層、去基層見習;另一方面在去基層工作后，有利于學校為畢業生提供長期穩定的支持和關懷。
陳鳳珍代表(biao)還發現，優惠(hui)(hui)(hui)舉措越明(ming)確、優惠(hui)(hui)(hui)力度越大(da)的(de)(de)地(di)區(qu)，基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)情況越好(hao)，注重長期職業(ye)發展的(de)(de)優惠(hui)(hui)(hui)舉措對畢業(ye)生基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)促(cu)進(jin)作用較大(da)。她建議，各級政府尤(you)其是地(di)方政府應進(jin)一(yi)步細(xi)化、明(ming)確基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)各項政策，減少畢業(ye)生對基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)不確定性(xing)和風險(xian)性(xing)的(de)(de)擔憂，消除畢業(ye)生在基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)和非(fei)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)地(di)區(qu)之間(jian)流動和職業(ye)轉換的(de)(de)各種制(zhi)度性(xing)障礙。