人社廳發〔2015〕]197號
各省、自治區、直(zhi)轄(xia)市及新(xin)疆生產建設兵團人力資源社會保障廳（局）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一、充分認(ren)識加強創業培(pei)訓工作的(de)重要意(yi)義
創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)是培育(yu)勞(lao)動(dong)者(zhe)(zhe)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神、提高(gao)勞(lao)動(dong)者(zhe)(zhe)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力、實現個人發展(zhan)和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)自身價值的重(zhong)要(yao)途徑，是激發勞(lao)動(dong)者(zhe)(zhe)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)力、推動(dong)大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、實現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶(dai)動(dong)就業(ye)(ye)的重(zhong)要(yao)手(shou)段。各級人社部門(men)要(yao)充分認(ren)識新(xin)形勢下加(jia)強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)工作(zuo)的重(zhong)要(yao)意義，增強責任感和(he)(he)使命感，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)工作(zuo)作(zuo)為促進就業(ye)(ye)和(he)(he)服務經濟社會發展(zhan)的重(zhong)要(yao)措(cuo)施，進一(yi)步完(wan)善(shan)和(he)(he)落(luo)實政策，健(jian)全制度(du)和(he)(he)機制，大力推進創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)工作(zuo)。
二、指導思(si)想和工(gong)作目標
（一）指導思(si)想(xiang)：以服(fu)務(wu)就(jiu)業(ye)和經濟發展(zhan)為(wei)導向，以推行終身職業(ye)技能培(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度(du)和提(ti)升勞(lao)動者創(chuang)(chuang)業(ye)能力為(wei)宗旨，充分調動社(she)會各方積極性，發揮市(shi)場主體(ti)作用，強(qiang)化創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)公共(gong)服(fu)務(wu)，創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)模式(shi)，擴(kuo)大創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)規模，提(ti)高創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)針(zhen)對性和有效性，建立政府激(ji)勵引(yin)導、社(she)會廣泛參與、勞(lao)動者自主選(xuan)擇(ze)的創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工作新(xin)機制(zhi)，為(wei)推進大眾(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)提(ti)供支撐。
（二(er)）工作目標：面向有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)愿和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓需(xu)求的勞動(dong)者(zhe)大規(gui)模開展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓，大幅(fu)度提高創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓質量，使有創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)愿和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓需(xu)求的勞動(dong)者(zhe)都(dou)有機會(hui)獲得創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓服(fu)務，增強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的效應，逐步建立(li)起培(pei)(pei)訓主體多(duo)元化、培(pei)(pei)訓模式多(duo)樣化、培(pei)(pei)訓內容(rong)多(duo)層次，能夠有效覆蓋創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)活動(dong)不同階段的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓體系。
三(san)、政策措施(shi)
（一(yi)）明(ming)確(que)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)對象和(he)內(nei)容。將具有明(ming)確(que)創(chuang)業(ye)(ye)意愿和(he)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)需(xu)求、勇(yong)于投身創(chuang)業(ye)(ye)實踐的城鄉各類(lei)勞動(dong)者作為(wei)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)對象，將企業(ye)(ye)家精神和(he)素質培(pei)養、創(chuang)辦企業(ye)(ye)和(he)經(jing)營管理能力訓(xun)(xun)練作為(wei)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)的主要(yao)內(nei)容，以高校(xiao)畢業(ye)(ye)生、科技人(ren)員、留學回國人(ren)員、返鄉農民(min)工、退役軍人(ren)、失業(ye)(ye)人(ren)員和(he)轉崗(gang)職工等群(qun)體(ti)為(wei)重點，以組織實施專項行(xing)動(dong)計劃為(wei)抓手，推動(dong)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)廣泛開展。
（二）建(jian)立(li)健(jian)全(quan)(quan)創業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)度(du)。把創業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)度(du)納入(ru)(ru)終身(shen)職(zhi)業技能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)度(du)范疇。建(jian)立(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)對象甄選制(zhi)度(du)，完(wan)善創業意愿(yuan)識別和(he)能力短板診斷(duan)機制(zhi)。完(wan)善政(zheng)府購買(mai)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)成(cheng)果制(zhi)度(du)，對列入(ru)(ru)財政(zheng)補貼(tie)范圍的創業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)按購買(mai)服(fu)務的規(gui)定執(zhi)行。建(jian)立(li)健(jian)全(quan)(quan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)主體(ti)報告制(zhi)度(du)，強(qiang)化財政(zheng)補貼(tie)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目(mu)實施主體(ti)的報告義(yi)務。健(jian)全(quan)(quan)創業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)資(zi)管理制(zhi)度(du)，完(wan)善師(shi)資(zi)備案、評(ping)價(jia)、獎懲(cheng)機制(zhi)。建(jian)立(li)健(jian)全(quan)(quan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)績效(xiao)考評(ping)制(zhi)度(du)，對創業培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作成(cheng)效(xiao)實施第三方評(ping)估。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四）加(jia)強(qiang)創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)隊(dui)伍建設。探索建立(li)(li)創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)的職業(ye)(ye)(ye)化發展(zhan)通(tong)道(dao)，建立(li)(li)創業(ye)(ye)(ye)指導師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。各地要(yao)建立(li)(li)創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)庫，完善師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)登(deng)記(ji)、考(kao)核、進出機制，強(qiang)化對師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)能力水(shui)平考(kao)核和學員滿(man)意度評價(jia)，對師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)隊(dui)伍進行動態(tai)管(guan)理(li)。制定長期(qi)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)培(pei)(pei)養計劃，定期(qi)組(zu)織開展(zhan)提高培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、研(yan)討交(jiao)流、觀摩教(jiao)學等活動，提升師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)業(ye)(ye)(ye)務素質和能力水(shui)平。鼓勵將社會(hui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)士吸納到創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)專(zhuan)家隊(dui)伍中，提升創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化水(shui)平。
（五）規范創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)發展。各地要對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)進(jin)行統籌規劃，加強創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)規范化管(guan)理，指導(dao)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)嚴(yan)格按(an)照標準(zhun)和(he)要求(qiu)開(kai)(kai)(kai)展創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，對(dui)有需(xu)求(qiu)的(de)學(xue)員提(ti)供后期(qi)輔導(dao)服(fu)務(wu)。建立健(jian)全(quan)政府(fu)(fu)購買服(fu)務(wu)機制(zhi)，按(an)照公開(kai)(kai)(kai)規范、保障質量、提(ti)升效益的(de)原(yuan)則，鼓(gu)勵和(he)引導(dao)各類優質教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)資(zi)源(yuan)投(tou)入(ru)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。按(an)照“條件(jian)公開(kai)(kai)(kai)、合(he)理布局、平等競爭、動態管(guan)理”的(de)原(yuan)則，制(zhi)定(ding)承(cheng)擔(dan)政府(fu)(fu)補(bu)貼培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)任務(wu)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)的(de)基本條件(jian)和(he)認(ren)定(ding)程序，對(dui)符(fu)合(he)條件(jian)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)向(xiang)社會公示并登記(ji)備(bei)案。
（六）創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)式(shi)。利用各(ge)類(lei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)資源，開(kai)發針對不(bu)同創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)體(ti)(ti)、不(bu)同階(jie)段創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)動的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目。積極采取互(hu)動式(shi)教學培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)，輔以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、考(kao)察(cha)觀摩、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導等(deng)(deng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)，大力(li)(li)開(kai)展能力(li)(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、知識傳(chuan)授、政(zheng)策(ce)咨詢(xun)等(deng)(deng)服務(wu)。積極探索創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)區(qu)域產業(ye)(ye)(ye)(ye)相結合的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模(mo)式(shi)。充分利用互(hu)聯網、信息化實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)平臺等(deng)(deng)載體(ti)(ti)，試(shi)點推(tui)廣“慕課(ke)”等(deng)(deng)“互(hu)聯網＋”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)新(xin)模(mo)式(shi)，大規(gui)模(mo)開(kai)展開(kai)放式(shi)在(zai)線培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。加強遠程(cheng)公益創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，提升基層創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)(li)。研(yan)究探索通(tong)過“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)券(quan)”、“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)券(quan)”等(deng)(deng)方式(shi)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)服務(wu)。實(shi)施大學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)引領(ling)計(ji)劃和(he)技(ji)能就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)行動，鼓勵高等(deng)(deng)院(yuan)校(xiao)、職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)、技(ji)工院(yuan)校(xiao)學生在(zai)校(xiao)期間開(kai)展“試(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”實(shi)踐活(huo)動和(he)電子商(shang)務(wu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)動，并將其納入創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)政(zheng)策(ce)支持范圍(wei)。組織(zhi)開(kai)展農(nong)民工等(deng)(deng)人(ren)員返鄉創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)三年行動計(ji)劃，大力(li)(li)推(tui)進返鄉農(nong)民工等(deng)(deng)人(ren)員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作。
（七）強(qiang)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)。推(tui)進創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的有效(xiao)銜接(jie)、統籌發展(zhan)。完善(shan)公共(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)功能，健全開(kai)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、項目推(tui)介、咨詢指導(dao)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融資、人事(shi)代理相(xiang)結合的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)體系。以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師資隊伍為(wei)基礎(chu)，吸納具有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)背景(jing)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實踐經驗的企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)(jia)、專家(jia)(jia)教授以(yi)及熟悉經濟發展(zhan)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策(ce)的相(xiang)關部門人員，共(gong)同(tong)推(tui)進創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)工(gong)作。加快創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)信(xin)息(xi)化管(guan)理平臺建設，開(kai)展(zhan)培(pei)訓(xun)(xun)檔案管(guan)理、培(pei)訓(xun)(xun)流(liu)程監督、培(pei)訓(xun)(xun)效(xiao)果(guo)評估、師資庫管(guan)理、培(pei)訓(xun)(xun)資金(jin)管(guan)理等(deng)工(gong)作，并與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)技術服(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)平臺鏈接(jie)，實現數據、信(xin)息(xi)、資源聯通共(gong)享。
四、加強組織領導
（一）健全工(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)。各地(di)人社部門要深入(ru)貫(guan)徹國務院(yuan)要求(qiu)，推動建立在政府統一領(ling)導(dao)下(xia)，人社部門統籌(chou)協調，相(xiang)關(guan)部門各司(si)其職(zhi)(zhi)、密切配合，工(gong)(gong)、青、婦等人民(min)團體廣(guang)泛參與的創(chuang)業(ye)(ye)培訓工(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)。各地(di)人社部門要認真(zhen)履行工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責，根(gen)據本地(di)實際科(ke)學規(gui)劃，制(zhi)定專項行動計(ji)劃并抓(zhua)好組(zu)織實施，加強工(gong)(gong)作(zuo)組(zu)織指導(dao)，加大(da)政策支持力(li)度，扎實有(you)效地(di)推進(jin)創(chuang)業(ye)(ye)培訓工(gong)(gong)作(zuo)。
（二）加大資(zi)(zi)金投(tou)入(ru)(ru)。勞動者參加創(chuang)(chuang)業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)并取得培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)合格證書，實現創(chuang)(chuang)業或就業的，按(an)規定享(xiang)受政(zheng)府創(chuang)(chuang)業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)補貼。各地人社部門要根據培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)需求和經濟發展水(shui)平，會(hui)同有關部門科學合理(li)(li)確定培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)補貼標準，創(chuang)(chuang)業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)補貼從就業專項資(zi)(zi)金中列(lie)支。要加大資(zi)(zi)金投(tou)入(ru)(ru)，大力推(tui)動創(chuang)(chuang)業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)開展。有條(tiao)件(jian)的地區要安(an)排工(gong)作經費，對師資(zi)(zi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、管(guan)(guan)理(li)(li)人員培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、管(guan)(guan)理(li)(li)平臺開發等基礎工(gong)作給予(yu)支持。嚴(yan)格資(zi)(zi)金管(guan)(guan)理(li)(li)，提(ti)高資(zi)(zi)金使用效益，確保資(zi)(zi)金使用安(an)全(quan)。
（三）加強績(ji)效(xiao)評估(gu)。要(yao)結合就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息化整體(ti)工作(zuo)(zuo)(zuo)進展，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)后創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)情(qing)況與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)數據相對(dui)照，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)計劃(hua)執行情(qing)況、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成功(gong)率、新辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)吸(xi)納(na)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)情(qing)況等作(zuo)(zuo)(zuo)為評價創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)的重要(yao)指(zhi)標，大力開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)(zuo)績(ji)效(xiao)評估(gu)工作(zuo)(zuo)(zuo)。對(dui)工作(zuo)(zuo)(zuo)開展較好的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)，要(yao)在政策和(he)經(jing)費上給予傾斜。
（四(si)）注重輿論宣(xuan)傳。各(ge)級人社部門和培訓機構(gou)要(yao)充分利用報(bao)刊、廣播、電視、網(wang)絡等媒體做好(hao)創(chuang)業培訓工作的宣(xuan)傳。通過舉辦創(chuang)業訓練營、創(chuang)業創(chuang)新大賽、創(chuang)業項目展示推介等活(huo)動，宣(xuan)傳創(chuang)業培訓，樹立創(chuang)業典(dian)型，建立激勵機制，從而(er)營造全社會共同(tong)關心、支持、參與創(chuang)業的良好(hao)氛圍。
人力資(zi)源社會保障部辦公廳(ting)
2015年12月23日