2013年(nian)11月17日—11月30日期(qi)(qi)間(jian)，山東職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)3名骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)和6名學(xue)(xue)(xue)生赴德(de)(de)國(guo)蘭茨(ci)胡(hu)特進(jin)(jin)行合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)。我院(yuan)(yuan)在(zai)德(de)(de)國(guo)的(de)(de)友(you)好合(he)作(zuo)院(yuan)(yuan)校蘭茨(ci)胡(hu)特高(gao)等(deng)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)熱情接(jie)(jie)待(dai)了(le)(le)(le)(le)九名師(shi)(shi)生，活動安排(pai)周到(dao)，交(jiao)流(liu)項目充實(shi)生動，充分(fen)(fen)(fen)展(zhan)現了(le)(le)(le)(le)德(de)(de)國(guo)職業教(jiao)育先進(jin)(jin)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，使我院(yuan)(yuan)此行的(de)(de)師(shi)(shi)生深(shen)感受益匪淺(qian)。合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)期(qi)(qi)間(jian)，3名教(jiao)師(shi)(shi)與該校教(jiao)師(shi)(shi)員工在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、實(shi)訓、學(xue)(xue)(xue)生就業等(deng)問題上進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)研討(tao)，觀摩(mo)了(le)(le)(le)(le)不同科目的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)，還到(dao)奧地利(li)薩(sa)爾(er)茨(ci)堡市(shi)中等(deng)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)校進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)參觀考察。6名學(xue)(xue)(xue)生在(zai)與德(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)生共同完(wan)成合(he)作(zuo)項目之余還在(zai)周末分(fen)(fen)(fen)別住進(jin)(jin)了(le)(le)(le)(le)德(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)家庭(ting)中，充分(fen)(fen)(fen)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)德(de)(de)國(guo)人(ren)的(de)(de)家庭(ting)生活狀態，并互相(xiang)贈送(song)禮品(pin)，與德(de)(de)國(guo)朋友(you)們(men)結下了(le)(le)(le)(le)深(shen)厚(hou)的(de)(de)友(you)誼。整個合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)期(qi)(qi)間(jian)我院(yuan)(yuan)師(shi)(shi)生得(de)到(dao)了(le)(le)(le)(le)德(de)(de)國(guo)蘭茨(ci)胡(hu)特高(gao)等(deng)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長艾格納博士的(de)(de)熱情接(jie)(jie)待(dai)，教(jiao)師(shi)(shi)代表向德(de)(de)方贈送(song)了(le)(le)(le)(le)山東籍學(xue)(xue)(xue)術(shu)大師(shi)(shi)季(ji)羨林先生的(de)(de)《留德(de)(de)十年(nian)》德(de)(de)文版。參觀過(guo)(guo)程(cheng)中，我院(yuan)(yuan)師(shi)(shi)生認真(zhen)聽課，積(ji)極提問，及時總結，獲(huo)得(de)了(le)(le)(le)(le)很大收獲(huo)。通過(guo)(guo)本次訪問，赴德(de)(de)師(shi)(shi)生開拓了(le)(le)(le)(le)視野，提高(gao)了(le)(le)(le)(le)能力，充分(fen)(fen)(fen)領(ling)略了(le)(le)(le)(le)德(de)(de)國(guo)人(ren)嚴(yan)謹認真(zhen)的(de)(de)工作(zuo)態度，整潔有序的(de)(de)社會環境和豐富多(duo)彩的(de)(de)校園生活，為今后個人(ren)工作(zuo)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)進(jin)(jin)一步提升(sheng)奠定了(le)(le)(le)(le)良好的(de)(de)基礎，也為兩校合(he)作(zuo)交(jiao)流(liu)的(de)(de)進(jin)(jin)一步深(shen)入(ru)積(ji)累了(le)(le)(le)(le)寶貴(gui)經驗。
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