11月10日,北京交通大學留(liu)學生預科班56名來自俄(e)羅斯(si)聯邦(bang)、蒙古、幾內亞等15個“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)的留(liu)學生在4名老師(shi)的帶領下(xia)，到(dao)山東職業學院開展認知性實習。學院黨委副書記(ji)徐(xu)冬出席歡迎儀式。
充(chong)分(fen)利用軌道交通行業教(jiao)育資(zi)源和人才優勢，創新合作模(mo)式(shi)，是學院(yuan)深(shen)入貫徹落實(shi)服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”國家戰(zhan)略，助(zhu)推中國高鐵“走出(chu)去”的一(yi)項重要舉措。今年(nian)7月，在貴(gui)陽舉辦的“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”中國——東盟軌道交通教(jiao)育培(pei)訓聯(lian)盟年(nian)會上，學院(yuan)與(yu)北京(jing)交通大學達成(cheng)共同培(pei)養留(liu)學生合作意向(xiang)。此后兩校交流不斷深(shen)化(hua)，促(cu)成(cheng)本次留(liu)學生認知性(xing)實(shi)習活動。
為(wei)確(que)保此次認(ren)(ren)知(zhi)實(shi)(shi)(shi)習取得良好效果，學(xue)(xue)(xue)院前期為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講(jiang)(jiang)解員和志愿者進行(xing)了(le)專(zhuan)(zhuan)業英語培訓(xun)(xun)(xun)，并安排(pai)“雙(shuang)語”教師(shi)在(zai)(zai)各(ge)實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場所做好講(jiang)(jiang)授。在(zai)(zai)機(ji)(ji)械制造工(gong)(gong)藝實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車間、自動化(hua)生(sheng)(sheng)產(chan)線實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、數(shu)控銑床裝調(diao)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，在(zai)(zai)現代(dai)通信技(ji)(ji)術(shu)綜(zong)合(he)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基地、SMT實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)、鐵路施工(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場，留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)認(ren)(ren)真觀察、詳細了(le)解各(ge)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)設施設備性能及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原理(li)，對(dui)“教學(xue)(xue)(xue)做”一(yi)體化(hua)課(ke)堂環境(jing)贊不絕口。在(zai)(zai)機(ji)(ji)器人(ren)創新(xin)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)室(shi)，留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)對(dui)中(zhong)國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制作(zuo)(zuo)的機(ji)(ji)器人(ren)產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)濃厚興趣，躍躍欲試(shi)嘗試(shi)操作(zuo)(zuo)控制。在(zai)(zai)軌道交通綜(zong)合(he)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)心，留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)被城軌實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)車吸引，在(zai)(zai)專(zhuan)(zhuan)業教師(shi)的指(zhi)導下，操作(zuo)(zuo)模(mo)擬駕(jia)駛(shi)系統(tong)，學(xue)(xue)(xue)習駕(jia)駛(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程。認(ren)(ren)知(zhi)實(shi)(shi)(shi)習期間，留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)還(huan)品嘗了(le)食品加(jia)工(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親手(shou)制作(zuo)(zuo)的糕(gao)點、老酸奶等美食，感受中(zhong)華飲(yin)食文化(hua)的博大精深。實(shi)(shi)(shi)習結束(shu)前，兩校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)依(yi)依(yi)惜別(bie)并拍照留(liu)念。
熱情細致的(de)專業(ye)知識(shi)講解、濃厚的(de)鐵路(lu)特色校園(yuan)(yuan)文化、景色優美(mei)的(de)花園(yuan)(yuan)式(shi)庭院(yuan)環境、先(xian)進(jin)(jin)一(yi)流的(de)實(shi)驗實(shi)訓條件(jian)，給留(liu)學生(sheng)們留(liu)下(xia)了深(shen)刻印象。他們表(biao)示，通(tong)(tong)過認(ren)(ren)知性實(shi)習(xi)，有助于(yu)加(jia)(jia)深(shen)對所學軌道交通(tong)(tong)知識(shi)的(de)認(ren)(ren)識(shi)和理解，對未來專業(ye)學習(xi)打(da)下(xia)更加(jia)(jia)堅實(shi)基礎(chu)。北京交通(tong)(tong)大學帶(dai)隊(dui)老師們表(biao)示，希(xi)望(wang)兩(liang)校能進(jin)(jin)一(yi)步加(jia)(jia)深(shen)合作(zuo)，共同培養(yang)更多軌道交通(tong)(tong)專業(ye)留(liu)學生(sheng)，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國家的(de)軌道交通(tong)(tong)建設輸送更多高素質(zhi)技術技能人才。
