9月12日(ri)下(xia)午，山(shan)東職業學(xue)院(yuan)(yuan)召開學(xue)期教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)工作(zuo)(zuo)會議。學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長、教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)委員(yuan)會主任(ren)鄧洪基(ji)，黨委副(fu)書(shu)記、常務副(fu)院(yuan)(yuan)長馬文(wen)卿(qing)，十四名(ming)新(xin)聘(pin)任(ren)的學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)和學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)室(shi)全體工作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)參加了(le)會議。鄧洪基(ji)為(wei)新(xin)一(yi)屆教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)頒發聘(pin)書(shu)并(bing)作(zuo)(zuo)講話，馬文(wen)卿(qing)宣讀了(le)新(xin)一(yi)屆學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)的聘(pin)任(ren)決定(ding)。會議由(you)教(jiao)學(xue)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)(dao)室(shi)主任(ren)李(li)立(li)主持。
鄧(deng)洪基對我院(yuan)兩年來(lai)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)督(du)導(dao)(dao)工作(zuo)給予了(le)充(chong)分肯定(ding)，完(wan)成了(le)三(san)項基本(ben)建(jian)設：一是(shi)建(jian)立了(le)院(yuan)系兩級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)督(du)導(dao)(dao)體(ti)系，二(er)是(shi)初步建(jian)立了(le)制度框架，三(san)是(shi)扎扎實實的(de)開展(zhan)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)督(du)導(dao)(dao)工作(zuo)。鄧(deng)院(yuan)長進一步強調(diao)，學(xue)院(yuan)把工作(zuo)重(zhong)心由外延拓展(zhan)轉移(yi)到(dao)了(le)內涵建(jian)設，重(zhong)點是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設。而提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量的(de)關鍵取決于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)，如何(he)評價教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)，如何(he)發現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中存(cun)在(zai)的(de)問題，這些(xie)工作(zuo)需要教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)督(du)導(dao)(dao)來(lai)承擔。
隨后，鄧洪基對學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)(xue)督(du)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)提出了三(san)點希望：一是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)院督(du)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)充(chong)分(fen)認(ren)識(shi)所肩負的(de)重要(yao)使(shi)命，這既是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)信(xin)任，也是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)責任！二是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)(xue)督(du)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)一份兼(jian)職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)督(du)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)統(tong)籌兼(jian)顧(gu)，既要(yao)做好自己(ji)的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)，又要(yao)兼(jian)顧(gu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)督(du)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)，做到兩(liang)不(bu)誤、雙(shuang)促(cu)進。第三(san)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)督(du)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)一定(ding)要(yao)認(ren)真(zhen)扎實的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，為學(xue)(xue)(xue)院的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)把好質量(liang)關。
馬文卿在講話中(zhong)，首先(xian)對學(xue)(xue)院(yuan)新(xin)一(yi)屆十四位教學(xue)(xue)督導員表示了(le)祝賀(he)；其次，肯定(ding)了(le)學(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)督導工作(zuo)基本步(bu)入(ru)正規，今后(hou)要(yao)向(xiang)縱(zong)深方向(xiang)發展；第(di)三強調(diao)學(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)督導工作(zuo)要(yao)緊緊圍繞學(xue)(xue)院(yuan)的教學(xue)(xue)工作(zuo)展開(kai)，密切配(pei)合學(xue)(xue)院(yuan)的教學(xue)(xue)工作(zuo)，促進教育教學(xue)(xue)水平和人才培養質量的不斷提升。
教學(xue)(xue)督(du)(du)(du)(du)導(dao)室副主(zhu)任戴興波對(dui)上一學(xue)(xue)期(qi)的教學(xue)(xue)督(du)(du)(du)(du)導(dao)工作(zuo)情(qing)況作(zuo)了(le)總結，并(bing)就本學(xue)(xue)期(qi)的教學(xue)(xue)督(du)(du)(du)(du)導(dao)工作(zuo)提(ti)出(chu)了(le)思路和安(an)排，同時組織督(du)(du)(du)(du)導(dao)員進(jin)行(xing)了(le)討論(lun)，李主(zhu)任就如何(he)更好的開(kai)展教學(xue)(xue)督(du)(du)(du)(du)導(dao)工作(zuo)提(ti)出(chu)了(le)要(yao)求，并(bing)做了(le)會議(yi)總結。
|
