今年1月20日，《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式印發，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的文件。8月31日，在新學期開學之際，教育部舉行新聞發布會，介紹了《意見》印發以來的貫徹落實情況。
盡快完(wan)成《教(jiao)師法(fa)》修訂
“待遇問(wen)題不解決，其他問(wen)題都很難(nan)落實(shi)，廣大老(lao)師(shi)(shi)教(jiao)書育人(ren)的積極性就很難(nan)調動起來”，教(jiao)育部(bu)教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)司司長王定華如是(shi)說。為扎實(shi)推進改(gai)革，教(jiao)育部(bu)通過(guo)系列(lie)舉措，著力保(bao)(bao)障教(jiao)師(shi)(shi)工資待遇。研究(jiu)健全中小學教(jiao)師(shi)(shi)工資待遇聯動機制(zhi)(zhi)(zhi)，啟動研制(zhi)(zhi)(zhi)完善教(jiao)師(shi)(shi)績效工資總量(liang)核定和內部(bu)分(fen)配辦法，完善教(jiao)師(shi)(shi)待遇保(bao)(bao)障機制(zhi)(zhi)(zhi)，有(you)效體現教(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)價值(zhi)和工作(zuo)績效。
王定華表示，教(jiao)育(yu)部(bu)會推動《教(jiao)師法》的(de)修訂盡快完(wan)成。“出臺真招實招，讓老(lao)師們(men)有更多(duo)的(de)獲(huo)得感、幸福感，從而激發(fa)他們(men)教(jiao)書育(yu)人、干事創業的(de)積極性、主動性和內驅力”。
人工智能助推教師隊伍建設
正道奇兵，以變迎新，人工智能將成為教師的得力助手。王定華透露，借助寧夏作為國家首個“互聯網+教育”示范省（區）建設的契機，教育部決定先期在寧夏基礎教育領域開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點。同時，考慮到語音識別、自然語言處理是當前人工智能技術應用的重要領域，將在北京外國語大學開展高等教育領域的人工智能試點。
今年4月，教育部啟動教育信息化2.0行動計劃，在教育信息化由1.0向2.0跨越的過程中，人的因素是關鍵。因此，加快實現教師隊伍建設工作與人工智能的融合，提升教育教學能力，將是推進教育信息化2.0的關鍵之舉。
據(ju)悉，寧夏大(da)學(xue)和寧夏師范學(xue)院將建立教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育創新基地，與人(ren)工智(zhi)能骨干企業或高水(shui)平師范大(da)學(xue)聯(lian)合(he)建立實驗室，開設(she)人(ren)工智(zhi)能課程。同(tong)時，他(ta)們將遴選(xuan)一批信息管(guan)理能力(li)、信息技術應用(yong)能力(li)較強的校長、老(lao)師，分別開展智(zhi)能教(jiao)(jiao)育領(ling)導(dao)力(li)研修和教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)研修，并通過大(da)數據(ju)建設(she)，優化(hua)教(jiao)(jiao)師決策和管(guan)理流程。
啟動銀齡講學(xue)計劃(hua)
2018年開始，教育部啟動銀齡講學計劃，計劃招募1800名退休優秀教師到鄉村支教，并給予每位老師每年兩萬元的補助資金，其中，地方如果愿意并有經濟實力，也可提高幅度。預計到2020年，銀齡講學計劃將招募1萬人。
這些優(you)秀(xiu)的(de)退休教師，將前往革命老區(qu)(qu)、民族地區(qu)(qu)、邊遠(yuan)地區(qu)(qu)的(de)義(yi)務(wu)教育學(xue)校上(shang)課，壯大(da)當地的(de)師資隊(dui)伍(wu)，發揮(hui)余熱，傳遞(di)力量。
“各地要為(wei)這些老師購買保險、提供住宿，報銷因工作產生(sheng)的路費”，王定(ding)華說(shuo)，“讓他們真正安(an)得(de)下心(xin)、定(ding)得(de)下神(shen)、放得(de)開手腳，成(cheng)為(wei)建設農村教育的一(yi)支新的生(sheng)力(li)軍”。
