a一級黃色片(pian):
據教(jiao)(jiao)育(yu)部網站(zhan)消息(xi)，教(jiao)(jiao)育(yu)部日前印發《關于深入(ru)推進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)(ji)團化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)的(de)(de)意(yi)(yi)見》，意(yi)(yi)見要求(qiu)，要擴大職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)(ji)團覆(fu)蓋面，到2020年，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校集(ji)(ji)(ji)團化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)參與(yu)率進一步提高(gao)，規模以上(shang)企業(ye)(ye)(ye)參與(yu)集(ji)(ji)(ji)團化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)達到一定比例(li)，初步建(jian)成(cheng)300個具有示范引領作(zuo)用的(de)(de)骨干職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)(ji)團，建(jian)設一批中央企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)牽頭組建(jian)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)(ji)團，基本(ben)形成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)鏈與(yu)產業(ye)(ye)(ye)鏈融合的(de)(de)局面。
《意見》要求(qiu)，明(ming)確(que)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)化辦(ban)學(xue)的指導思(si)想(xiang)和(he)目標任務，要充分發揮(hui)政府推動和(he)市場引導作用，本著加(jia)入自愿、退出自由、育(yu)人為本、依(yi)法辦(ban)學(xue)的原則，鼓勵(li)國內外職(zhi)業(ye)(ye)院校、行業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)、科研院所和(he)其(qi)他社會組織等參加(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)。
并且，要(yao)擴大職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)覆蓋(gai)面(mian)，到(dao)2020年，職業(ye)院校(xiao)集(ji)團(tuan)化辦學(xue)參與率進(jin)一步(bu)提高，規模以上企(qi)(qi)業(ye)參與集(ji)團(tuan)化辦學(xue)達到(dao)一定比例，初步(bu)建成(cheng)300個具有示范引領(ling)作用的骨(gu)干職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)，建設一批(pi)中(zhong)央企(qi)(qi)業(ye)、行(xing)業(ye)龍頭企(qi)(qi)業(ye)牽頭組建的職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)，基本形成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)鏈與產(chan)業(ye)鏈融合的局面(mian)。
《意見》指出，要(yao)規范完善(shan)職業(ye)教育集團治理結構。省級(ji)教育行政部門應(ying)商請(qing)有(you)關行業(ye)主管(guan)部門，明確集團的組(zu)建(jian)、變更(geng)、撤銷、管(guan)理等工作程序(xu)。職業(ye)教育集團應(ying)建(jian)立聯席(xi)會(hui)、理事(shi)會(hui)或董事(shi)會(hui)、秘書處等，完善(shan)決策、執行、協商、投入、考核、監督(du)等工作機(ji)制。
鼓勵(li)集團按照國(guo)家有關規(gui)定成立社團法人(ren)(ren)或民(min)辦非企業單位法人(ren)(ren)。探索集團通過(guo)土地、房舍、資(zi)產、資(zi)本、設備、技術等使用權租賃、托(tuo)管、轉讓等形式登記(ji)企業法人(ren)(ren)。
《意見》強(qiang)調，要健全職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)化(hua)辦學運行機制(zhi)。強(qiang)化(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作(zuo)(zuo)，以(yi)“利益鏈”為紐帶(dai)，促(cu)進校企雙贏發展(zhan)。強(qiang)化(hua)校校合(he)作(zuo)(zuo)、貫通培(pei)養，系(xi)統(tong)培(pei)養技(ji)術(shu)技(ji)能人才，廣泛開展(zhan)職業(ye)培(pei)訓，建設(she)人才成長“立交橋(qiao)”。強(qiang)化(hua)區(qu)域(yu)合(he)作(zuo)(zuo)、城鄉一體，支(zhi)持(chi)優質職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)開展(zhan)跨區(qu)域(yu)服務(wu)，促(cu)進區(qu)域(yu)間(jian)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)協(xie)調發展(zhan)。探索集(ji)團(tuan)內(nei)部產權制(zhi)度改革(ge)和利益共享機制(zhi)建設(she)，開展(zhan)股(gu)份制(zhi)、混合(he)所有制(zhi)試點。
《意見(jian)》還要求，要強化(hua)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)化(hua)辦學(xue)的保障機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。完善工(gong)作機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和評價(jia)標(biao)準，加強對集團(tuan)化(hua)辦學(xue)的統籌(chou)、協(xie)調、督導和管理。對職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)開展體制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改革(ge)、招生招工(gong)一體化(hua)、培養(yang)模式創新等(deng)(deng)探索實踐，優先給(gei)予政策(ce)支持。通過政府購買服務等(deng)(deng)形式，支持職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)建設共享型實訓基(ji)地、教(jiao)(jiao)學(xue)資源、教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊、信息平(ping)臺，建設產(chan)學(xue)研(yan)一體化(hua)研(yan)發中心，提高集團(tuan)內涵發展和社會服務能力。
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