2014年12月15日-20日，全(quan)(quan)(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)化辦學學習(xi)調(diao)研活(huo)(huo)動(dong)在山(shan)(shan)東省濟南市啟動(dong)。活(huo)(huo)動(dong)共調(diao)研山(shan)(shan)東省現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)、淄博市建筑(zhu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)、青島西海(hai)岸職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)，跨越山(shan)(shan)東省三個(ge)城市。教育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)成司綜合處黃蕭蕭和來自(zi)全(quan)(quan)(quan)國的(de)17個(ge)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)的(de)代表，共計30余人全(quan)(quan)(quan)程參(can)加(jia)了本(ben)次活(huo)(huo)動(dong)。
活(huo)動得到(dao)了(le)山(shan)東省教(jiao)育(yu)廳、青島市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)、淄博市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)、桓臺縣人民政府(fu)、桓臺縣教(jiao)育(yu)局(ju)的大力支持，山(shan)東省現(xian)代服務業(ye)(ye)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、淄博市(shi)建(jian)筑職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)、青島西海岸職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)作為(wei)調研單(dan)位，竭盡地主(zhu)之誼，詳細(xi)的介紹了(le)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的組織(zhi)架構(gou)、運行(xing)機制和典型經(jing)驗等。
調(diao)(diao)研(yan)(yan)組一行(xing)對于(yu)(yu)兄(xiong)弟集(ji)(ji)(ji)(ji)團運(yun)行(xing)的(de)(de)經(jing)驗(yan)、做法和發(fa)展過程中遇到(dao)的(de)(de)瓶頸(jing)問題展開了(le)討論(lun)，在(zai)學習領會(hui)教育(yu)(yu)部關(guan)于(yu)(yu)職業(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)(ji)(ji)團化辦學相關(guan)精神(shen)的(de)(de)同(tong)時，也反饋了(le)體會(hui)與建(jian)(jian)議。在(zai)魯期間(jian)，調(diao)(diao)研(yan)(yan)組一行(xing)實地(di)參觀(guan)了(le)國家農(nong)產品(pin)現代(dai)物流工(gong)程技術研(yan)(yan)究(jiu)中心、山(shan)東省農(nong)產品(pin)貯運(yun)保鮮技術實驗(yan)室、阿里巴(ba)巴(ba)大學生就(jiu)業(ye)創業(ye)孵(fu)化基(ji)地(di)、淄博市建(jian)(jian)筑職教集(ji)(ji)(ji)(ji)團名師工(gong)作室、國家級建(jian)(jian)筑專(zhuan)業(ye)教學實訓(xun)基(ji)地(di)、青島西海岸職業(ye)教育(yu)(yu)集(ji)(ji)(ji)(ji)團實訓(xun)基(ji)地(di)、海爾中央空調(diao)(diao)在(zai)線服務培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)。
在活(huo)動(dong)總結會上，教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)成(cheng)司綜合處副處長寧銳(rui)對職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)和集團化辦學的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)進行(xing)了解讀和傳達。寧銳(rui)指出(chu)，2014年對于(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)一個(ge)非常好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)節，今年召開的(de)(de)(de)全(quan)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)會議是(shi)新(xin)(xin)(xin)世紀以(yi)來的(de)(de)(de)第三次職(zhi)教(jiao)(jiao)會議，給職(zhi)教(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)提供了一個(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)機遇。從(cong)“大力發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)”到“加快發(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)”，確(que)確(que)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)體(ti)現出(chu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)目標、新(xin)(xin)(xin)內(nei)涵，這也體(ti)現出(chu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)從(cong)“生存”到“發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)過程。為更好(hao)的(de)(de)(de)適應經濟發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)“新(xin)(xin)(xin)常態”，職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)也必(bi)將迎(ying)來“新(xin)(xin)(xin)常態”。
本次職教(jiao)集(ji)團化辦學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)調研活(huo)動為(wei)各集(ji)團間搭(da)建(jian)了(le)(le)交流、學(xue)(xue)習(xi)的平臺，為(wei)基層職教(jiao)單位帶來(lai)了(le)(le)相關政策信息，也為(wei)職教(jiao)集(ji)團化辦學(xue)(xue)的探(tan)索與實踐注入了(le)(le)動力。
