4月13日，港鐵（深圳）公司副總經(jing)理(li)夏菁(jing)、基建維修(xiu)部經(jing)理(li)周(zhou)波、車站維修(xiu)部經(jing)理(li)周(zhou)明(ming)明(ming)、人(ren)事事務經(jing)理(li)李(li)凱(kai)一行(xing)到訪學(xue)校(xiao)，與學(xue)校(xiao)副校(xiao)長郭鵬以及招生就業與校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)處、城市軌道交通學(xue)院相關工作(zuo)(zuo)人(ren)員在學(xue)校(xiao)701會議(yi)室進行(xing)了交流(liu)洽談(tan)。
郭鵬(peng)首先對港(gang)鐵(tie)（深(shen)圳(zhen)）有(you)限公(gong)司的(de)到來表示熱烈的(de)歡迎，并從學校(xiao)(xiao)辦學歷史與優良(liang)傳統、發展(zhan)愿(yuan)景、辦學特色與辦學優勢(shi)等方(fang)面(mian)做了介紹，學校(xiao)(xiao)緊密(mi)依托(tuo)軌道交通(tong)行業，擁有(you)得天獨厚的(de)校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)優勢(shi)，學校(xiao)(xiao)培養的(de)學生不僅有(you)扎實的(de)基本功和知(zhi)識(shi)技(ji)能，同(tong)時還具備陽光(guang)心態、寬(kuan)廣視野、火車頭精神(shen)的(de)特質，綜合素(su)養較高，他希望(wang)雙方(fang)能夠在校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)協同(tong)育人等方(fang)面(mian)開展(zhan)深(shen)度合作(zuo)。
夏菁指出，學(xue)校(xiao)鮮明(ming)的(de)辦學(xue)特色、先(xian)進的(de)教學(xue)理(li)念、高質(zhi)量(liang)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)體系(xi)給他們留下了深刻印象，希望(wang)校(xiao)企雙(shuang)方之間做深度對接達成共識，共同培養(yang)優(you)秀人(ren)(ren)(ren)才(cai)。現(xian)在(zai)全(quan)國(guo)城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)行業都在(zai)高速發(fa)展，對于軌道交(jiao)通(tong)技(ji)(ji)術(shu)專業技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)需(xu)求量(liang)非常大，因而公司(si)希望(wang)能夠在(zai)學(xue)校(xiao)挑選(xuan)一批優(you)秀的(de)學(xue)生(sheng)組(zu)成訂單(dan)班或招聘一批優(you)秀畢(bi)業生(sheng)來港鐵(tie)工作，公司(si)將會給這批學(xue)生(sheng)提供一個(ge)非常好(hao)的(de)發(fa)展平臺。
座談會過程中，港(gang)(gang)鐵(tie)(tie)公(gong)司工作人(ren)員播放了企(qi)業宣傳(chuan)視頻，介紹了港(gang)(gang)鐵(tie)(tie)（深圳(zhen)）有限公(gong)司的(de)(de)線路開(kai)通及(ji)公(gong)司地鐵(tie)(tie)的(de)(de)站臺設計、公(gong)司的(de)(de)發展歷(li)程、文化氛圍、人(ren)才需(xu)求和發展前景。洽談結束，與會人(ren)員還參觀了學校“復興號”動車組機械(xie)師實(shi)(shi)訓室、軌道交通實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓中心。
本次校(xiao)企(qi)交流(liu)活(huo)動(dong)，校(xiao)企(qi)雙方不僅在人才培養(yang)(yang)方面達成了(le)(le)重(zhong)要共識，同時(shi)就(jiu)未(wei)來的(de)合作(zuo)方式進(jin)行(xing)了(le)(le)深入的(de)探討，這(zhe)標志著(zhu)校(xiao)企(qi)之間的(de)合作(zuo)邁入了(le)(le)更深入的(de)階(jie)段(duan)，必將對(dui)提升人才培養(yang)(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)與就(jiu)業(ye)質(zhi)(zhi)量(liang)起到積極的(de)促進(jin)作(zuo)用。
