a一級黃色片:
目前，在(zai)第六屆全(quan)國鐵(tie)道(dao)職業(ye)技能大賽中(zhong)，來自(zi)山東職業(ye)學院(yuan)的(de)優秀(xiu)畢業(ye)生汪珂獲得助理值(zhi)班(ban)員(yuan)綜合排(pai)名第二名。這也是中(zhong)國鐵(tie)路濟南局集團有限公司職工(gong)在(zai)該崗位、組(zu)別競賽中(zhong)取得的(de)歷(li)史最(zui)好成績。為我們(men)山東職業(ye)學院(yuan)的(de)優秀(xiu)畢業(ye)生喝彩。
全國(guo)鐵道職(zhi)業(ye)技能大賽是(shi)全路最(zui)高等級的職(zhi)業(ye)競(jing)賽，每三(san)年舉(ju)辦一(yi)次(ci)。由于鐵路行(xing)業(ye)工種繁多(duo)，每屆競(jing)賽無法涵(han)蓋所有崗位。對登上(shang)賽場(chang)的職(zhi)工而言，參賽機會(hui)非常珍貴(gui)。
入路4年、年僅25歲的汪珂為何能在全國競賽中脫穎而出呢？這緣于他的愛學上進、巧用方法和良好心態。
2016年，汪珂(ke)從山東(dong)職業(ye)學院鐵道(dao)交通運營管理專業(ye)畢業(ye)。他(ta)躊躇滿志，懷著一顆為鐵路(lu)事業(ye)奉獻的(de)心來到濟(ji)南(nan)南(nan)站學習(xi)連結員。當其他(ta)入路(lu)青年享受工余(yu)生活時，汪珂(ke)卻(que)開始琢磨車站線路(lu)圖。濟(ji)南(nan)南(nan)站專用線多、環境復雜，調車作業(ye)常穿梭在居民區(qu)中(zhong)，道(dao)口(kou)處的(de)車輛(liang)、行人絡(luo)繹不絕(jue)。連結員既要(yao)牢記規章、嚴格作業(ye)標準，還要(yao)靈(ling)活掌握整個站場情況，才能出色完成調車作業(ye)。
汪珂(ke)除了(le)作業時注重學習師(shi)傅(fu)的(de)每個動(dong)作，作業間隙還主動(dong)查找(zhao)規章對(dui)照車(che)站線路圖理解作業流(liu)程。很快，十(shi)余條常用的(de)專用線和站內正線便了(le)然于胸。同(tong)事問他為啥這(zhe)么(me)用心，汪珂(ke)說(shuo):“想不斷進步，就得學好調車，為以后干好行車工作打下基礎。”
2019年，汪珂憑借日常積(ji)累的(de)行車知識和對站(zhan)場情(qing)況(kuang)的(de)掌握，以(yi)高分通過濟南南站(zhan)車崗(gang)位后備人才選拔考(kao)試，成為該站(zhan)調車轉崗(gang)行車職(zhi)工中年紀最小(xiao)的(de)一個。他(ta)學(xue)用結合、勤學(xue)好(hao)問的(de)工作態度他(ta)成為了濟南南站(zhan)最年輕的(de)調車轉崗(gang)行車職(zhi)工。
行車崗位要學的規章很多，掌握了(le)學習方法，往(wang)(wang)往(wang)(wang)事半功(gong)倍。而(er)汪珂早在(zai)大學學習生活中就(jiu)積累(lei)出(chu)自(zi)己的一套經(jing)驗(yan)方法，針對背記理論知(zhi)識和掌握實(shi)做流程非常有效(xiao)。以非正常處置(zhi)為例，所(suo)涉及的規章正是各級職業技能競(jing)賽(sai)理論、實(shi)作競(jing)賽(sai)的出(chu)題重點。但這些內容日常作業極少用到，學起來(lai)很抽象。
理論(lun)題枯燥乏(fa)味(wei)不(bu)好記(ji)，汪(wang)珂就結合記(ji)憶遺(yi)忘曲線，摸索出理論(lun)題復習的(de)“七天背題法”，背過一題、當晚鞏固，隔兩天重新復習，第七天完全記牢。為保證每個題都有準確的背記時間段，每完成一次背記，他還細心地在題目旁邊標注背誦次數，避免低效重復。
現場(chang)實(shi)(shi)作經驗少，汪珂就找來往年技能(neng)競賽(sai)實(shi)(shi)作題，一一對照規章標準，邊學(xue)邊練。有的題目執行過程繁瑣，或(huo)者有容易混淆的細節，他(ta)就用空白A4紙畫成處置作業流程圖，助理值班員的肢體動作、用語、作業內容自上而下排列。遇到某項作業會產生不同情況、發生過程變化的，他設法把流程圖改進出“樹叉”分支，涵蓋的業務范圍更全面。憑借這份鉆研和細心，汪珂記牢了所有實作題目的關鍵項點，成為他在競賽實作中獲得滿分的實力保障。
除了日常勤學苦練(lian)，賽場放平心態、自(zi)我肯定是臨(lin)場發揮的關鍵。汪珂總結出“不慌、不急、不忘”心態平緩法。得以使他在競賽中屏氣凝神、從容應答，最終獲得佳績。
一(yi)路(lu)走來(lai)，汪珂踏踏實實、一(yi)步一(yi)個(ge)腳印，從一(yi)個(ge)懵懂的(de)(de)青(qing)工蛻變(bian)成行車方(fang)面的(de)(de)高手，年輕的(de)(de)他用實際行動(dong)向大家詮釋(shi)著“破繭成蝶”。 汪珂也用自己的親身經歷詮釋了在大學生活中所收獲的都是未來道路的基石。
