a一級黃色片:
為大力弘揚“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神(shen)”，充分(fen)發揮職業(ye)院校(xiao)培育(yu)(yu)和踐行“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神(shen)”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源優勢和引領示(shi)范作用，推(tui)動我省(sheng)職業(ye)院校(xiao)創新(xin)發展，12月27日，由山(shan)東省(sheng)總工(gong)(gong)會(hui)、山(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳指導，山(shan)東省(sheng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)、山(shan)東工(gong)(gong)人報社主辦的(de)“優秀工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)進校(xiao)園”活(huo)動走進我院。
山(shan)東省(sheng)總工會副(fu)主席王星海，山(shan)東省(sheng)職業技術教育學(xue)會常務副(fu)會長(chang)尚(shang)志平，山(shan)東工人(ren)報(bao)(bao)社(she)總編(bian)輯、社(she)長(chang)丁(ding)宏元，學(xue)院院長(chang)秦(qin)河(he)，山(shan)東省(sheng)總工會宣教部部長(chang)刁維強(qiang)，山(shan)東工人(ren)報(bao)(bao)社(she)副(fu)總編(bian)輯王漢民(min)，學(xue)院黨委副(fu)書記徐冬出席活動，國(guo)網山(shan)東檢修(xiu)公(gong)司變電檢修(xiu)中心(xin)電氣試驗班(ban)班(ban)長(chang)馮新巖和(he)山(shan)東小鴨精工機械有(you)限公(gong)司鉗(qian)工段長(chang)趙炳曉兩位首(shou)屆“齊(qi)魯工匠”為廣大師生作(zuo)先進事跡報(bao)(bao)告(gao)。活動由尚(shang)志平主持(chi)。
王星(xing)海(hai)在講話中(zhong)指出，培育工(gong)匠(jiang)(jiang)精神，是(shi)(shi)回應民眾需求、推進供給側改革、實(shi)現(xian)“中(zhong)國制(zhi)造(zao)”向“優質制(zhi)造(zao)”升級的(de)(de)(de)(de)必然選擇，是(shi)(shi)“雙創(chuang)”時(shi)代激發(fa)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)力的(de)(de)(de)(de)核心，是(shi)(shi)職(zhi)工(gong)群眾實(shi)現(xian)自身價值(zhi)和人(ren)(ren)生(sheng)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)基礎。今年(nian)(nian)，省(sheng)總工(gong)會(hui)組織開展(zhan)了全省(sheng)首屆“齊(qi)魯(lu)(lu)工(gong)匠(jiang)(jiang)”選樹(shu)宣(xuan)傳活動(dong)，來(lai)自各(ge)行各(ge)業的(de)(de)(de)(de)10名人(ren)(ren)選獲評“齊(qi)魯(lu)(lu)工(gong)匠(jiang)(jiang)”。今天，他們(men)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)兩位走(zou)進山東(dong)職(zhi)業學(xue)院(yuan)，就(jiu)是(shi)(shi)要發(fa)揮“齊(qi)魯(lu)(lu)工(gong)匠(jiang)(jiang)”的(de)(de)(de)(de)示范引(yin)領作(zuo)用，幫助廣大青年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)深刻(ke)理解(jie)工(gong)匠(jiang)(jiang)精神的(de)(de)(de)(de)時(shi)代內(nei)涵，牢(lao)固樹(shu)立(li)“勞動(dong)光榮、知識(shi)崇高、人(ren)(ren)才寶貴、創(chuang)造(zao)偉(wei)(wei)大”的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)觀念，進一步激發(fa)學(xue)習工(gong)作(zuo)熱情，把(ba)實(shi)現(xian)個(ge)人(ren)(ren)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)與實(shi)現(xian)中(zhong)華(hua)民族(zu)偉(wei)(wei)大復興的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國夢(meng)(meng)緊密聯系(xi)起來(lai)。
尚志平在(zai)主持講話(hua)中(zhong)指出，培(pei)育(yu)和弘(hong)揚工(gong)匠精(jing)(jing)神，對于辦好(hao)中(zhong)國(guo)特色(se)現代職(zhi)業教育(yu)，建(jian)設人(ren)才科技(ji)(ji)強國(guo)具有特殊而重要的(de)意義。希望山東職(zhi)業學(xue)院深(shen)入落實立德樹人(ren)根本任務，大力培(pei)育(yu)和弘(hong)揚工(gong)匠精(jing)(jing)神，推動專業技(ji)(ji)能教育(yu)和職(zhi)業精(jing)(jing)神教育(yu)高度融合，全(quan)面提升人(ren)才培(pei)養質(zhi)量和水平，展(zhan)示(shi)國(guo)家骨(gu)干高職(zhi)院校和山東省優質(zhi)高職(zhi)院校的(de)責任與擔當(dang)。
秦河(he)在致辭中(zhong)表示，黨的(de)(de)十九大(da)(da)報(bao)告明確指出，要(yao)建設知識(shi)型(xing)(xing)、技(ji)能(neng)型(xing)(xing)、創新型(xing)(xing)勞(lao)動(dong)者(zhe)大(da)(da)軍，弘揚(yang)勞(lao)模精(jing)(jing)(jing)神(shen)和工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，營造(zao)(zao)勞(lao)動(dong)光(guang)榮的(de)(de)社(she)會風尚(shang)和精(jing)(jing)(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)(jing)(jing)的(de)(de)敬(jing)(jing)業風氣。發展職業教育(yu)，弘揚(yang)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，推動(dong)產教融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)，山東職業學(xue)院(yuan)責無(wu)旁貸。希望同學(xue)們(men)通過聆聽兩位“齊魯工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)”的(de)(de)事跡報(bao)告，樹(shu)立為(wei)國奉獻(xian)、為(wei)民服務的(de)(de)遠大(da)(da)志向(xiang)，腳(jiao)踏實(shi)地，潛(qian)心鉆研，夯實(shi)基礎，打磨一(yi)技(ji)之長，修煉敬(jing)(jing)業守信、精(jing)(jing)(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)(jing)(jing)的(de)(de)職業素養，成為(wei)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)傳承者(zhe)、弘揚(yang)者(zhe)，成長為(wei)支撐“中(zhong)國制(zhi)造(zao)(zao)”走(zou)向(xiang)“優質制(zhi)造(zao)(zao)”和“精(jing)(jing)(jing)品(pin)制(zhi)造(zao)(zao)”的(de)(de)生力(li)軍。期望學(xue)院(yuan)與(yu)行(xing)業、企業進一(yi)步搭建校(xiao)企合(he)作(zuo)橋梁，讓更多的(de)(de)能(neng)工(gong)(gong)巧匠(jiang)(jiang)走(zou)進校(xiao)園、走(zou)進課堂，參與(yu)學(xue)院(yuan)人(ren)才(cai)培養工(gong)(gong)作(zuo)。
一(yi)(yi)個(ge)時(shi)(shi)代有一(yi)(yi)個(ge)時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)主題和(he)夢想，一(yi)(yi)代人(ren)有一(yi)(yi)代人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)和(he)使命。報告會上(shang)，被譽為(wei)“電網神(shen)探(tan)”的(de)(de)(de)馮(feng)(feng)新巖和(he)從藍領工人(ren)變(bian)為(wei)“金領”工人(ren)、從鉗工學徒成長為(wei)“技(ji)(ji)術(shu)大拿”趙炳曉，分(fen)別講述了他們愛(ai)崗敬(jing)業(ye)(ye)，孜(zi)孜(zi)以求(qiu)(qiu)，數十年(nian)如(ru)一(yi)(yi)日追求(qiu)(qiu)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)能的(de)(de)(de)極致化，靠著(zhu)傳承和(he)鉆研，憑(ping)著(zhu)專注和(he)堅守，讓(rang)勞動(dong)變(bian)成創造，讓(rang)技(ji)(ji)術(shu)變(bian)成藝(yi)術(shu)，用智慧書寫(xie)傳奇的(de)(de)(de)“匠(jiang)心筑(zhu)夢”旅程(cheng)。馮(feng)(feng)新巖、趙炳曉的(de)(de)(de)先(xian)進事跡(ji)，以鮮亮的(de)(de)(de)范例禮贊“敬(jing)業(ye)(ye)守信、精(jing)益(yi)(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)”的(de)(de)(de)工匠(jiang)精(jing)神(shen)，用滿腔熱(re)情激勵著(zhu)廣(guang)大師生愛(ai)崗敬(jing)業(ye)(ye)、精(jing)益(yi)(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)、報國(guo)奉獻。
報告會結束后，王(wang)星海等(deng)在學院(yuan)領導陪同下(xia)，參(can)觀了學院(yuan)校(xiao)史(shi)館(guan)和軌道交通實驗(yan)實訓中心等(deng)實驗(yan)實訓場所，對學院(yuan)濃厚的(de)鐵路特(te)色校(xiao)園(yuan)文化、景色優美的(de)花園(yuan)式庭院(yuan)環境、先進一流(liu)的(de)實驗(yan)實訓條件(jian)表示贊賞。
中(zhong)國制(zhi)造呼喚“工匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神”，職業(ye)(ye)(ye)教育應該(gai)有所擔當。在長(chang)期(qi)的辦學(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)，山東職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院重(zhong)視學(xue)(xue)生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技能和(he)職業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)培(pei)(pei)育，創新(xin)形(xing)成(cheng)“職業(ye)(ye)(ye)能力培(pei)(pei)養(yang)、創新(xin)精(jing)(jing)神培(pei)(pei)育、人(ren)文素(su)質教育”“三線貫穿(chuan)(chuan)”的人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)特色。學(xue)(xue)院把工匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神貫穿(chuan)(chuan)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)的全過程，在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課教學(xue)(xue)中(zhong)加強敬業(ye)(ye)(ye)意識(shi)(shi)、質量意識(shi)(shi)、創新(xin)意識(shi)(shi)的教育；深化訂單(dan)式(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)、現代學(xue)(xue)徒制(zhi)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，與企業(ye)(ye)(ye)合作開(kai)展(zhan)多樣化頂(ding)崗實(shi)習，讓(rang)學(xue)(xue)生在實(shi)踐中(zhong)磨(mo)礪工匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神；每年定期(qi)邀請行業(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)技術精(jing)(jing)英，優秀畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生代表(biao)到校(xiao)作先進(jin)事跡報告，讓(rang)工匠(jiang)(jiang)文化滋潤到每個(ge)學(xue)(xue)生心靈(ling)。
以(yi)此次活(huo)動為契機，學(xue)院將進一步深化(hua)人才(cai)培養模(mo)式改革，著力構建(jian)弘(hong)揚工(gong)匠精神(shen)(shen)的(de)教學(xue)體系，打造崇尚工(gong)匠精神(shen)(shen)的(de)師資隊伍，建(jian)設傳播工(gong)匠精神(shen)(shen)的(de)校園文化(hua)，培養更多具有(you)工(gong)匠精神(shen)(shen)的(de)高素質優秀人才(cai)，為行業和區(qu)域經濟社(she)會發展(zhan)做出更大貢獻。
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