畢(bi)業(ye)(ye)設計是我院每年畢(bi)業(ye)(ye)工(gong)作的(de)主要(yao)環節之一(yi)，是考查(cha)畢(bi)業(ye)(ye)生掌握理論知(zhi)識(shi)、獨立分(fen)析思考、知(zhi)識(shi)綜合運用和解決實際問題等(deng)能力的(de)重要(yao)舉(ju)措。近年來，學院注重引導學生加強實踐實習研究探索，在畢(bi)業(ye)(ye)設計選題上要(yao)求必須符合本專業(ye)(ye)培(pei)養目標，更(geng)提倡從生產實際或頂崗(gang)實習崗(gang)位(wei)來確定選題，體(ti)現高等(deng)職業(ye)(ye)教育特色。
城市軌道交通系城軌車輛專業畢業設計選題與頂崗實習工作密切相關，如《城市軌道交通列車運行控制系統分析及故障排查》《城軌車輛牽引方式的發展與選擇》《直線電機在城軌車輛牽引中的應用》《DC1500V供電城軌車輛輔助供電系統的組成與原理分析》等。在畢業設計實施過程中，還為學生配備校內校外雙導師，校內教師通過電話、QQ、微信、巡回指導等方式指導文件寫作，企業師傅針對學生在撰寫中遇到的實際問題，在工作現場予以解答和指導。目前，該系杭州地鐵訂單班、蘇州地鐵訂單班共有68名應屆畢業生在企業頂崗實習，因為企業開通新線路需要，不能請假返校進行畢業答辯。為此，城軌車輛專業答辯委員會組織教師赴企業開展了頂崗實習畢業生現場答辯活動。
這種校企聯合(he)指導(dao)學(xue)生完成畢(bi)業(ye)設計，共同(tong)舉辦畢(bi)業(ye)答(da)辯會(hui)，將答(da)辯現場搬進(jin)頂崗實(shi)習企業(ye)進(jin)行(xing)現場答(da)辯的(de)(de)新形式，提升(sheng)了(le)學(xue)生綜(zong)合(he)運用所(suo)學(xue)專業(ye)知識(shi)和(he)技(ji)能(neng)解決實(shi)際問題的(de)(de)能(neng)力，促(cu)進(jin)了(le)理論知識(shi)和(he)實(shi)踐技(ji)能(neng)的(de)(de)共同(tong)成長，推動了(le)校企合(he)作攜手育人的(de)(de)深度(du)開(kai)展，受到(dao)了(le)企業(ye)和(he)師生的(de)(de)普(pu)遍認可(ke)。
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