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王楠:精準宣講、上門宣講,黨史宣講大有可為

發布時間(jian) :2024-03-02

10月26日21時(shi)36分(fen),當(dang)新華社受權發布經黨(dang)的(de)(de)二十大部分(fen)修改(gai)的(de)(de)《中(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)章程(cheng)》時(shi),我立即全文閱讀(du)了這部新黨(dang)章。“百年奮斗的(de)(de)歷(li)史意(yi)義和歷(li)史經驗(yan)”“堅決(jue)反(fan)對和遏制(zhi)‘臺獨(du)’”“全人類共(gong)同價值”等(deng)新增寫內容不斷(duan)映入眼(yan)簾(lian),但令我印象(xiang)最深的(de)(de),卻是(shi)黨(dang)章正文關于黨(dang)員義務的(de)(de)一句看(kan)似尋常的(de)(de)話——“學習(xi)黨(dang)的(de)(de)基(ji)本知(zhi)識和黨(dang)的(de)(de)歷(li)史”。

“和黨的(de)歷史”這5個新增的(de)字,字字千(qian)鈞,學習黨史由(you)此成為今后(hou)每名共產(chan)黨員(yuan)不(bu)可(ke)推卸(xie)的(de)責任(ren)!

聯想到黨(dang)的二十(shi)大報告分(fen)別在第八部(bu)(bu)(bu)分(fen)、第十(shi)五(wu)部(bu)(bu)(bu)分(fen)提(ti)出(chu)的今后五(wu)年“持續(xu)抓(zhua)好黨(dang)史(shi)(shi)、新中(zhong)國(guo)史(shi)(shi)、改革(ge)開(kai)放史(shi)(shi)、社會(hui)主義發展(zhan)(zhan)史(shi)(shi)宣傳教(jiao)育(yu),引(yin)導人民(min)知史(shi)(shi)愛(ai)黨(dang)、知史(shi)(shi)愛(ai)國(guo)”“堅(jian)持理論武裝(zhuang)同常態化長效化開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)相結合,引(yin)導黨(dang)員、干部(bu)(bu)(bu)不(bu)斷(duan)學(xue)史(shi)(shi)明理、學(xue)史(shi)(shi)增信、學(xue)史(shi)(shi)崇德、學(xue)史(shi)(shi)力行”,我更感到黨(dang)中(zhong)央推動黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)習教(jiao)育(yu)常態化長效化的決心和恒心!

我(wo)(wo)愣在(zai)書(shu)桌(zhuo)旁,過去五年宣講黨(dang)(dang)史(shi)(shi)的(de)往事一(yi)一(yi)浮現腦海:以《黨(dang)(dang)的(de)早(zao)期組(zu)織與一(yi)大(da)經過》《中國共青團的(de)創建》《走(zou)近(jin)延安楊家嶺》《歷次全國黨(dang)(dang)代會簡史(shi)(shi)》《百(bai)年黨(dang)(dang)史(shi)(shi)上的(de)三個歷史(shi)(shi)決議》為題(ti),我(wo)(wo)在(zai)校(xiao)內外累計宣講22場,其(qi)中校(xiao)外5場,為普及黨(dang)(dang)史(shi)(shi)知識(shi)、發揮(hui)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)“必修(xiu)課”“教(jiao)科書(shu)”和“營養劑”作用作出了積極努力。

習近平總書記指出:“中國共(gong)產黨的(de)歷史是一部豐(feng)富生動的(de)教(jiao)科書。”。如(ru)何才能把黨史這本(ben)“教(jiao)科書”講好講活(huo)、最終講好黨的(de)故事?

我(wo)主(zhu)要從以下(xia)三個(ge)方面著力(li)。

(一)以課程為依托,夯實宣講的知識基礎

黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)宣講(jiang)必須(xu)以扎實(shi)的(de)黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)(zhi)識為(wei)基礎,而黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)程是黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)(zhi)識的(de)系統化呈(cheng)現(xian)。在前(qian)期研(yan)讀《中國(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)七十年(nian)》《中國(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)九十年(nian)》等黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)基本著作、依(yi)托人民(min)日(ri)報“為(wei)了民(min)族復興(xing)·英雄烈士譜”專欄制(zhi)作黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)人物剪報本的(de)基礎上,我(wo)不僅(jin)利用2020年(nian)春抗疫居家的(de)空閑時(shi)間和寒暑(shu)假(jia)(jia)制(zhi)作教學課(ke)(ke)(ke)(ke)件,而且在同年(nian)暑(shu)假(jia)(jia)自費(fei)到臨沂實(shi)地參觀新四軍(jun)軍(jun)部舊(jiu)址(zhi)(zhi)(含(han)臨沂天(tian)主堂后院舊(jiu)址(zhi)(zhi)和臨沂市河東區(qu)前(qian)河灣村舊(jiu)址(zhi)(zhi))、華東野戰軍(jun)紀念館(guan)(guan)、沂蒙革命紀念館(guan)(guan)、華東革命烈士陵(ling)園,到濟南(nan)市區(qu)參觀中共山東省黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)陳列館(guan)(guan)(今中共山東早(zao)期歷史(shi)(shi)(shi)(shi)紀念館(guan)(guan))、濟南(nan)工運史(shi)(shi)(shi)(shi)館(guan)(guan)和大(da)眾日(ri)報社史(shi)(shi)(shi)(shi)陳列館(guan)(guan),認真收(shou)集教學資料(liao),最終于(yu)2021年(nian)春在全校(xiao)率先開設黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)類課(ke)(ke)(ke)(ke)程——“走近中共黨(dang)史(shi)(shi)(shi)(shi)(1921—1949)”選修課(ke)(ke)(ke)(ke)。日(ri)積月累、寒來(lai)暑(shu)往,課(ke)(ke)(ke)(ke)件現(xian)已(yi)達3000頁(ye)。這(zhe)為(wei)開展宣講(jiang)夯實(shi)了知(zhi)(zhi)識基礎。

(二)精準宣講,解決“聽不進”的問題

由于宣(xuan)講的聽眾涵蓋本校師(shi)生、村居群眾、企業職工、基層機關干(gan)部等不(bu)同(tong)類別,為了防止(zhi)聽眾“聽不(bu)進(jin)”的問(wen)題(ti),即使是(shi)同(tong)一主題(ti),我(wo)也努力(li)做到(dao)精準宣(xuan)講。這主要體現為:

1.內容精準,縮短(duan)聽眾與黨史的時空(kong)距離、心理距離

《黨(dang)的(de)(de)早(zao)期組(zu)織(zhi)(zhi)與一(yi)(yi)大(da)經過》的(de)(de)9場宣(xuan)講都(dou)(dou)面(mian)向校內(nei)。綜合考慮本校師(shi)生(sheng)(sheng)身處(chu)濟(ji)(ji)南、以山(shan)東人為主(zhu),學生(sheng)(sheng)主(zhu)要面(mian)向鐵(tie)路就業等(deng)特點(dian),我(wo)在宣(xuan)講中有意識(shi)(shi)地(di)(di)凸顯了濟(ji)(ji)南早(zao)期組(zu)織(zhi)(zhi)、青(qing)年(nian)群體(ti)、鐵(tie)路行(xing)業這三個(ge)知(zhi)識(shi)(shi)要素。這樣(yang)做的(de)(de)黨(dang)史(shi)依(yi)據是(shi):濟(ji)(ji)南早(zao)期組(zu)織(zhi)(zhi)是(shi)黨(dang)的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)召開前全國8個(ge)早(zao)期組(zu)織(zhi)(zhi)之一(yi)(yi),地(di)(di)位十(shi)分重(zhong)(zhong)要;20—40歲(sui)的(de)(de)青(qing)年(nian)是(shi)五(wu)十(shi)多(duo)名創黨(dang)黨(dang)員的(de)(de)主(zhu)體(ti),“恰(qia)同(tong)學少年(nian)”是(shi)他(ta)們的(de)(de)突出(chu)特征;黨(dang)的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)后,黨(dang)把開展工(gong)人運動(dong)作為工(gong)作重(zhong)(zhong)點(dian),鐵(tie)路行(xing)業的(de)(de)工(gong)人運動(dong)又是(shi)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。以此為基礎,我(wo)還推薦了濟(ji)(ji)南“鐵(tie)路大(da)廠”(今中國中車濟(ji)(ji)南軌道交通裝備有限責任公司)、山(shan)東省委秘書處(chu)舊址(zhi)、四五(wu)烈士紀念(nian)碑、王盡(jin)美(mei)墓與鄧恩銘墓(衣冠冢)、中共(gong)山(shan)東早(zao)期歷史(shi)紀念(nian)館等(deng)位于(yu)濟(ji)(ji)南的(de)(de)紅色(se)旅游景(jing)點(dian),方便師(shi)生(sheng)(sheng)在假(jia)期參(can)觀(guan)游覽。這都(dou)(dou)極大(da)地(di)(di)拉近了黨(dang)的(de)(de)創建(jian)史(shi)與師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)時空距(ju)離、心理(li)距(ju)離,使(shi)師(shi)生(sheng)(sheng)極易產生(sheng)(sheng)知(zhi)識(shi)(shi)鏈接和情感共(gong)鳴,“原來黨(dang)史(shi)離我(wo)并(bing)不遠(yuan)!”從而(er)較好地(di)(di)傳播了黨(dang)史(shi)知(zhi)識(shi)(shi)。

《百年(nian)(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個歷(li)(li)(li)(li)(li)史(shi)決(jue)(jue)(jue)議(yi)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)5場宣講(jiang)都面(mian)向(xiang)校外,具體包括(kuo)濟南(nan)市(shi)高新(xin)區(qu)莊科村、明(ming)仁(ren)福(fu)(fu)瑞達藥(yao)廠、濟南(nan)泉城(cheng)(cheng)書(shu)房智遠分(fen)館(guan)、濟南(nan)市(shi)歷(li)(li)(li)(li)(li)下區(qu)興港悅城(cheng)(cheng)社區(qu)和興港北社區(qu)(二者聯合舉(ju)辦)、濟南(nan)市(shi)歷(li)(li)(li)(li)(li)下區(qu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)和旅游(you)局(ju)。面(mian)對(dui)不同類別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽眾(zhong),根據精準宣講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則,我(wo)(wo)(wo)采取了(le)同一主題(ti)、各有側重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。這體現(xian)為(wei):考慮到村居(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽眾(zhong)多是四(si)五(wu)十(shi)歲及以(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員,人(ren)生經(jing)歷(li)(li)(li)(li)(li)豐富(fu),我(wo)(wo)(wo)以(yi)1981年(nian)(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)一屆六中(zhong)全會(hui)通過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《關于建國(guo)以(yi)來黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)若干(gan)歷(li)(li)(li)(li)(li)史(shi)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)(jue)(jue)議(yi)》和2021年(nian)(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)九屆六中(zhong)全會(hui)通過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《關于黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)百年(nian)(nian)(nian)奮斗重大成就(jiu)和歷(li)(li)(li)(li)(li)史(shi)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)(jue)(jue)議(yi)》為(wei)重點;明(ming)仁(ren)福(fu)(fu)瑞達藥(yao)廠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)工多以(yi)中(zhong)青年(nian)(nian)(nian)居(ju)多,黨(dang)(dang)(dang)史(shi)知識有限,我(wo)(wo)(wo)著重講(jiang)述了(le)大家都親身經(jing)歷(li)(li)(li)(li)(li)、容易產(chan)生情感(gan)共(gong)鳴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義新(xin)時代;對(dui)歷(li)(li)(li)(li)(li)下區(qu)文(wen)旅局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部職(zhi)工,我(wo)(wo)(wo)著重講(jiang)述了(le)一百年(nian)(nian)(nian)來黨(dang)(dang)(dang)對(dui)中(zhong)華優秀文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識歷(li)(li)(li)(li)(li)程和當前實(shi)現(xian)中(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)(hua)(hua)創造性(xing)轉化(hua)(hua)(hua)、創新(xin)性(xing)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極探索……由此同樣縮短了(le)聽眾(zhong)與黨(dang)(dang)(dang)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時空距(ju)離、心(xin)理距(ju)離。

2.話(hua)語轉換,用百姓話(hua)講好(hao)黨的故事

語(yu)(yu)(yu)言(yan)是溝通的(de)(de)(de)(de)工具。普及黨(dang)史(shi)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)重要途徑是將學術話(hua)語(yu)(yu)(yu)、政治話(hua)語(yu)(yu)(yu)和文(wen)件語(yu)(yu)(yu)言(yan)轉化為群眾喜聞樂見的(de)(de)(de)(de)家常(chang)話(hua)(包含一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)網(wang)言(yan)網(wang)語(yu)(yu)(yu)),用百姓(xing)話(hua)講好黨(dang)史(shi)知識(shi)、黨(dang)的(de)(de)(de)(de)故事。

例如(ru),在宣講(jiang)開(kai)始前,我(wo)列舉“毛(mao)澤東(dong)為什么說自(zi)己于1920年(nian)(nian)入黨?”“黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創始黨員中(zhong)(zhong)有女(nv)性(xing)、少數(shu)民(min)族嗎?”等典型問題,激發聽眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好奇心;用“建(微信)群(qun)”“群(qun)主”等表述在各(ge)地成(cheng)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早期組織;用毛(mao)澤東(dong)在黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)七(qi)大(da)上“我(wo)們那(nei)時(shi)候就(jiu)是自(zi)己搞的(de)(de)(de)(de)(de)(de),知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)也并不多,可謂年(nian)(nian)幼無(wu)知(zhi),不知(zhi)世事(shi)。但是這以后(hou)(hou)二十(shi)四年(nian)(nian)就(jiu)不得了(le),翻天覆地! ”這樣原汁原味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話表達黨從(cong)(cong)小到(dao)(dao)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)經歷;從(cong)(cong)1937年(nian)(nian)“十(shi)二月會議(yi)”和1938年(nian)(nian)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)六屆六中(zhong)(zhong)全會兩(liang)張領導人(ren)合影中(zhong)(zhong)毛(mao)澤東(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置(zhi)和表情(qing)入手,分析背后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨史(shi)故事(shi);用“過五關(guan)(guan)(guan)”(跳蚤(zao)關(guan)(guan)(guan)、飲食(shi)關(guan)(guan)(guan)、生活關(guan)(guan)(guan)、勞動(dong)關(guan)(guan)(guan)、思想(xiang)關(guan)(guan)(guan))表述習近平在1969年(nian)(nian)初到(dao)(dao)陜北任插隊(dui)知(zhi)青時(shi)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實困難,進而(er)講(jiang)解他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領袖素質尤其(qi)是頑(wan)強意志(zhi)品(pin)質是如(ru)何形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de);借助古(gu)語(yu)(yu)“欲(yu)知(zhi)大(da)道(dao),必先為史(shi)”來分析總(zong)結黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)經驗(yan)(“道(dao)”)、起草三(san)個(ge)歷史(shi)決議(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)意義;等等。話語(yu)(yu)轉換之后(hou)(hou),我(wo)與聽眾有了(le)“共同語(yu)(yu)言(yan)”,宣講(jiang)效果自(zi)然得到(dao)(dao)提(ti)升(sheng)。

(三)上門宣講,解決“聽不到”的問題

由于工作任務不(bu)同(tong)、相關資源占有多少等因素(su),學習黨史的條件(jian)在(zai)不(bu)同(tong)單位之間客觀上存在(zai)著不(bu)平(ping)衡的問題——機關、學校(xiao)聽取(qu)宣講的數量較多,村居、企業則數量偏(pian)少,甚至可(ke)能完全(quan)聽不(bu)到(dao)相關宣講。

在校外的(de)(de)5場(chang)宣講(jiang)中(zhong),濟南高(gao)新區(qu)莊科村和(he)明仁福瑞達藥廠由我(wo)校黨(dang)委宣傳部主動(dong)聯(lian)(lian)絡(luo),另外3場(chang)是我(wo)在寒假到(dao)自己所在的(de)(de)社(she)區(qu)居委會、泉城書房主動(dong)聯(lian)(lian)絡(luo)的(de)(de)。通過主動(dong)聯(lian)(lian)絡(luo)、上門宣講(jiang),我(wo)不僅受(shou)到(dao)這(zhe)些(xie)機構負責同(tong)志和(he)聽眾的(de)(de)熱情歡迎,也感受(shou)到(dao)基層群眾有很強的(de)(de)黨(dang)史(shi)學(xue)習教育和(he)文化學(xue)習需要(yao),加(jia)深(shen)了對當代中(zhong)國這(zhe)本“無字之書”的(de)(de)理解。

黨的(de)(de)(de)二十大報告鮮明指(zhi)出(chu):“一切(qie)脫(tuo)離人民(min)的(de)(de)(de)理論(lun)都是(shi)蒼白無力(li)(li)的(de)(de)(de),一切(qie)不為(wei)人民(min)造(zao)福(fu)的(de)(de)(de)理論(lun)都是(shi)沒有生(sheng)命力(li)(li)的(de)(de)(de)。”同樣地,為(wei)了更好發揮黨史資(zi)政(zheng)育人的(de)(de)(de)“營養劑”作(zuo)用,黨史學者也應該(gai)走(zou)向大眾,實現黨史知(zhi)識的(de)(de)(de)大眾化。黨史宣講(jiang)的(de)(de)(de)價(jia)值與意義正在于此。

這22場黨(dang)史宣(xuan)(xuan)講(jiang),不僅(jin)向1500余名聽眾普及(ji)了黨(dang)史知識,也使自己(ji)積累了精準宣(xuan)(xuan)講(jiang)、上門宣(xuan)(xuan)講(jiang)的寶貴(gui)經驗,還拓寬(kuan)了自身(shen)服務社會的途徑(jing)。一句話,黨(dang)史宣(xuan)(xuan)講(jiang)大(da)有(you)可為!

“卻(que)顧(gu)所來徑(jing),蒼蒼橫翠微。”首次(ci)宣(xuan)(xuan)講時的(de)(de)緊張(zhang)如在昨日,轉瞬已是幾年(nian)。過(guo)去五年(nian),與時代同行(xing),與黨(dang)史學習教(jiao)育的(de)(de)大潮共(gong)鳴,我在黨(dang)史宣(xuan)(xuan)講上起步、前(qian)行(xing),開辟(pi)了事業發展的(de)(de)“新(xin)賽道(dao)”。感(gan)謝聽眾的(de)(de)信任(ren),感(gan)謝家人的(de)(de)支持和師友的(de)(de)鼓勵,更感(gan)謝為(wei)個人施展才華搭建(jian)舞臺的(de)(de)這個偉大時代!

而今邁步從頭越!(作者系馬克思主義學院教師)