黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)是(shi)(shi)在(zai)全黨(dang)(dang)全國(guo)各族人民(min)邁上全面建(jian)設社(she)會(hui)(hui)主義現代(dai)化國(guo)家新(xin)征(zheng)程、向第二(er)(er)個(ge)百年(nian)(nian)奮(fen)(fen)斗目標進(jin)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)時(shi)刻(ke)召開的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次十(shi)(shi)(shi)(shi)分重要的(de)(de)(de)(de)大(da)會(hui)(hui)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)次高舉旗幟(zhi)、凝(ning)聚力量、團結奮(fen)(fen)進(jin)的(de)(de)(de)(de)大(da)會(hui)(hui)。黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)為新(xin)時(shi)代(dai)新(xin)征(zheng)程黨(dang)(dang)和(he)國(guo)家事業發(fa)展制定了(le)大(da)政方(fang)針和(he)戰略(lve)部署，是(shi)(shi)中國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)團結帶領人民(min)全面建(jian)設社(she)會(hui)(hui)主義現代(dai)化國(guo)家、全面推進(jin)中華民(min)族偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)政治宣(xuan)言和(he)行動綱(gang)領。黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)報告在(zai)總結黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)以(yi)來五年(nian)(nian)工作(zuo)基(ji)礎(chu)上，用“三件大(da)事”、三個(ge)“歷史性勝利”高度概括新(xin)時(shi)代(dai)十(shi)(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)(de)極不尋常、極不平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)奮(fen)(fen)斗歷程，從(cong)16個(ge)方(fang)面全面回顧黨(dang)(dang)和(he)國(guo)家事業發(fa)展取得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)舉世矚目的(de)(de)(de)(de)重大(da)成(cheng)就。十(shi)(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)來，在(zai)以(yi)習(xi)近平(ping)同志為核(he)心的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)中央堅強(qiang)領導(dao)下，我們(men)黨(dang)(dang)歷經(jing)涉灘之險(xian)、爬坡之艱、闖關之難、破局之變，偉大(da)變革孕育新(xin)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)征(zheng)程，充(chong)分證明中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義道路不僅走(zou)得(de)(de)對、走(zou)得(de)(de)通，而(er)且走(zou)得(de)(de)穩、走(zou)得(de)(de)好；深(shen)刻(ke)領悟中國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)為什(shen)么能，中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義為什(shen)么好，歸根到底(di)是(shi)(shi)馬克思主義行，是(shi)(shi)中國(guo)化時(shi)代(dai)化的(de)(de)(de)(de)馬克思主義行。認真學習(xi)貫徹黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)精神，結合工作(zuo)和(he)個(ge)人實際，學習(xi)心得(de)(de)如(ru)下：

一、立足實際，在學深悟透上下狠功夫

學習貫徹(che)黨的(de)(de)(de)二(er)十(shi)大精神關鍵在于(yu)要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)不懈(xie)學懂弄通(tong)做實(shi)(shi)習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義思想，把(ba)握好這一重要(yao)思想的(de)(de)(de)世(shi)界觀(guan)和(he)(he)方(fang)法論，堅(jian)持(chi)(chi)好、運用好貫穿(chuan)其(qi)(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)立場觀(guan)點方(fang)法，堅(jian)持(chi)(chi)人(ren)民至上(shang)(shang)，堅(jian)持(chi)(chi)自信(xin)自立，堅(jian)持(chi)(chi)守正創新(xin)，堅(jian)持(chi)(chi)問題導向，堅(jian)持(chi)(chi)系統觀(guan)念(nian)，堅(jian)持(chi)(chi)胸懷(huai)天下，深入領會(hui)其(qi)(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)道理(li)學理(li)哲理(li)，做到(dao)知其(qi)(qi)言更知其(qi)(qi)義、知其(qi)(qi)然(ran)更知其(qi)(qi)所(suo)以然(ran)，把(ba)黨的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論轉化為堅(jian)定理(li)想、錘煉黨性和(he)(he)指導實(shi)(shi)踐、推(tui)動(dong)工作的(de)(de)(de)強(qiang)大力量。聚焦國家戰略、新(xin)舊動(dong)能轉換和(he)(he)學校(xiao)高質量發展(zhan)要(yao)求，以真抓實(shi)(shi)干的(de)(de)(de)硬勁(jing)、滴水石穿(chuan)的(de)(de)(de)韌勁(jing)、馬上(shang)(shang)就辦的(de)(de)(de)快勁(jing)、精益求精的(de)(de)(de)細勁(jing)主(zhu)動(dong)擔(dan)當，奮(fen)發有為。

二、系統謀劃，在推動高質量發展上展作為

生(sheng)(sheng)物(wu)技術是沒有“天(tian)花板”的(de)(de)朝陽(yang)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)，資源依(yi)存度低，循環水(shui)平(ping)高，環境(jing)影響小(xiao)，符合(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)實際。生(sheng)(sheng)物(wu)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)要在學(xue)(xue)(xue)(xue)校高質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)(xin)征(zheng)程中順時(shi)順勢，積極搶占生(sheng)(sheng)物(wu)藥(yao)(yao)物(wu)及健(jian)康工(gong)程產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)風口(kou)，研(yan)(yan)究(jiu)選(xuan)準(zhun)細(xi)分(fen)(fen)行業(ye)(ye)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)置專業(ye)(ye)結(jie)構(gou)，著力開(kai)辟發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)新(xin)(xin)領域新(xin)(xin)賽道。要敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)試(shi)，按照(zhao)“始于創新(xin)(xin)、成(cheng)于轉(zhuan)化(hua)(hua)”的(de)(de)理(li)念，加(jia)強高水(shui)平(ping)博士團隊(dui)建(jian)設(she)，培育科研(yan)(yan)“領跑者”和成(cheng)果“孵化(hua)(hua)器(qi)”。要共識(shi)共贏，充分(fen)(fen)利用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校位(wei)(wei)于濟南市(shi)高新(xin)(xin)區(qu)生(sheng)(sheng)命科學(xue)(xue)(xue)(xue)城的(de)(de)區(qu)位(wei)(wei)優勢，發(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)成(cheng)功申(shen)報山東省(sheng)高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)(sheng)物(wu)藥(yao)(yao)物(wu)與健(jian)康工(gong)程新(xin)(xin)技術研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)(fa)中心資源優勢，融合(he)政企研(yan)(yan)融用(yong)各(ge)方力量(liang)(liang)，探索成(cheng)立(li)生(sheng)(sheng)物(wu)藥(yao)(yao)物(wu)與健(jian)康工(gong)程制造(zao)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)聯盟(meng)，發(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)(hui)橋梁紐帶作用(yong)，暢通教育、企業(ye)(ye)、人才、技術、信息要素交流，實現創新(xin)(xin)鏈、產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈、教育鏈“咬(yao)合(he)傳動”，共謀高質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)未來。

三、融合為要，助力高水平團隊建設

黨(dang)的(de)二(er)(er)十(shi)大報(bao)告中指出(chu)，科(ke)(ke)(ke)教興國戰(zhan)(zhan)略、人(ren)才(cai)強(qiang)(qiang)(qiang)國戰(zhan)(zhan)略、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)(zhan)略都是(shi)黨(dang)中央提出(chu)的(de)需要長期堅(jian)(jian)持(chi)(chi)的(de)國家(jia)重(zhong)大戰(zhan)(zhan)略，也(ye)都是(shi)事關(guan)現代化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)關(guan)鍵問題(ti)。二(er)(er)十(shi)大報(bao)告將科(ke)(ke)(ke)技、教育、人(ren)才(cai)放在(zai)二(er)(er)十(shi)大報(bao)告第五部(bu)分進行統(tong)籌部(bu)署，集(ji)(ji)中表達，這既堅(jian)(jian)持(chi)(chi)了教育、科(ke)(ke)(ke)技、人(ren)才(cai)是(shi)全(quan)面(mian)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)社會(hui)主義現代化(hua)(hua)國家(jia)的(de)基(ji)礎性、戰(zhan)(zhan)略性支(zhi)(zhi)撐，又強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)了三(san)(san)者之間的(de)有機聯系(xi)，通過協同配合(he)(he)、系(xi)統(tong)集(ji)(ji)成，共同塑造(zao)(zao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)新(xin)(xin)(xin)動能新(xin)(xin)(xin)優(you)勢。我們要認真領(ling)會(hui)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)“三(san)(san)個融(rong)合(he)(he)”，注重(zhong)激發(fa)(fa)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)力、戰(zhan)(zhan)斗力和凝聚(ju)力，持(chi)(chi)續推進高(gao)水平(ping)(ping)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。一(yi)是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)與(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)融(rong)合(he)(he)，將博士黨(dang)員(yuan)根(gen)據教研(yan)(yan)方向(xiang)歸類相應的(de)基(ji)層(ceng)(ceng)黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)專題(ti)組(zu)織(zhi)生活，發(fa)(fa)揮黨(dang)員(yuan)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。把(ba)政(zheng)治引領(ling)、意識形態(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)貫穿團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)全(quan)鏈條(tiao)，在(zai)人(ren)才(cai)引進和團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)中把(ba)思想政(zheng)治素質鑒定作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為前置程(cheng)序。黨(dang)總支(zhi)(zhi)突(tu)出(chu)“三(san)(san)關(guan)心(xin)一(yi)引領(ling)”的(de)高(gao)水平(ping)(ping)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)，做好博士的(de)“生活關(guan)心(xin)、思想關(guan)心(xin)、事業(ye)關(guan)心(xin)”，在(zai)關(guan)心(xin)中加強(qiang)(qiang)(qiang)政(zheng)治引領(ling)和成長助力。二(er)(er)是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)與(yu)實驗室(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)融(rong)合(he)(he)，組(zu)織(zhi)博士團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)認真學習新(xin)(xin)(xin)職教法(fa)，深入到齊魯制(zhi)藥(yao)、華熙生物等校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)優(you)質企(qi)(qi)業(ye)，實地參(can)觀考察企(qi)(qi)業(ye)生產、研(yan)(yan)發(fa)(fa)一(yi)線(xian)，找準博士團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)方向(xiang)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)研(yan)(yan)發(fa)(fa)平(ping)(ping)臺對接，結合(he)(he)梧桐花開(kai)(kai)實驗室(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)和山(shan)東(dong)省高(gao)等學校(xiao)生物藥(yao)物與(yu)健康工(gong)程(cheng)新(xin)(xin)(xin)技術研(yan)(yan)發(fa)(fa)中心(xin)申報(bao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，拓(tuo)寬校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)渠(qu)道，提升(sheng)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)層(ceng)(ceng)次和內涵。三(san)(san)是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)與(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)轉化(hua)(hua)融(rong)合(he)(he)，積極搭建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)博士團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)與(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有效(xiao)轉化(hua)(hua)平(ping)(ping)臺，通過舉辦博士沙龍，“挑戰(zhan)(zhan)杯”、“互聯網+大賽(sai)”案(an)例研(yan)(yan)討(tao)、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成果轉化(hua)(hua)培育等構建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)了富有特色(se)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)融(rong)合(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)體系(xi)，形成了“基(ji)礎研(yan)(yan)究-創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)技術-成果轉化(hua)(hua)”創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)鏈條(tiao)，探索(suo)一(yi)條(tiao)“源自科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)-面(mian)向(xiang)校(xiao)企(qi)(qi)-服(fu)務社會(hui)”的(de)孵(fu)化(hua)(hua)路徑，打(da)造(zao)(zao)“科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)理論-數(shu)據集(ji)(ji)成-智庫(ku)平(ping)(ping)臺-服(fu)務轉化(hua)(hua)”融(rong)合(he)(he)體。

世界百年未有之大變局加速演進，在黨的二十大精神引領下，我們要弘揚偉大的建黨精神，務必“不忘初心、牢記使命”，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，在職業教育高質量發展的新征程、新考驗、新賽道上磨礪自我，踔厲奮發、勇毅前行，在落實為黨育人、為國育才過程中勇于擔當，在推進落實黃河流域生態保護和高質量發展上走在前”戰略要求中勇于擔當，在聚力學校高質量發展的新賽道上勇于擔當，敢于爭先。（作者系生物工程學院院長）