黨的(de)(de)二(er)十大報告(gao)思想(xiang)深邃，內(nei)涵豐富，高瞻遠矚，催人奮(fen)進，生動詮釋了“中(zhong)國之(zhi)路”的(de)(de)正確(que)性，“中(zhong)國之(zhi)治”的(de)(de)優(you)越性，是極具科(ke)學性的(de)(de)規劃圖和作(zuo)戰(zhan)圖，為組織工作(zuo)確(que)定了坐標、錨定了目標。
十(shi)八大以(yi)來，學校(xiao)黨(dang)(dang)委堅(jian)持以(yi)習近(jin)平(ping)新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主義思想為(wei)(wei)指導，以(yi)落實新(xin)時代(dai)黨(dang)(dang)建總(zong)要求和新(xin)時代(dai)黨(dang)(dang)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)路線(xian)為(wei)(wei)主題，以(yi)健全學校(xiao)黨(dang)(dang)委、院部黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)、基層黨(dang)(dang)支部和黨(dang)(dang)員(yuan)“四位(wei)一體”的(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)體系(xi)為(wei)(wei)主線(xian)，做到“五(wu)個(ge)抓實”，不斷激發(fa)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)活力，全力推(tui)進學校(xiao)黨(dang)(dang)建質量(liang)全面創優、全面提升，為(wei)(wei)推(tui)動學校(xiao)實現(xian)高質量(liang)發(fa)展(zhan)提供堅(jian)強的(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)保障。
抓實工作體系，破解落實機制不健全難題。完善(shan)領(ling)(ling)導(dao)機制。明確黨(dang)委(wei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議和校長(chang)辦公會(hui)(hui)議的(de)職責(ze)(ze)定(ding)位、議事規則(ze)和議事范圍，成立由校黨(dang)委(wei)書(shu)記為組長(chang)的(de)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小組，確保(bao)黨(dang)委(wei)始終總攬(lan)全局、協調各(ge)方。完善(shan)合力機制。堅持(chi)集(ji)(ji)體領(ling)(ling)導(dao)與個人分工(gong)負責(ze)(ze)相結合的(de)原(yuan)則(ze)，建(jian)立重(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)校領(ling)(ling)導(dao)帶(dai)頭攻堅制度，切實發(fa)揮領(ling)(ling)導(dao)集(ji)(ji)體的(de)整(zheng)體優勢。完善(shan)例(li)會(hui)(hui)機制。堅持(chi)每年暑期舉辦干部讀(du)書(shu)班(ban)，定(ding)期召開黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小組會(hui)(hui)議、學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)例(li)會(hui)(hui)、二級單位黨(dang)組織負責(ze)(ze)人例(li)會(hui)(hui)等，研究解決黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)存在的(de)問題。
抓實責任落地，破解工作虛化難題。黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)任務清(qing)(qing)單化，修訂全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)主體(ti)責任“三張清(qing)(qing)單”。督促檢(jian)查(cha)常(chang)態化，開(kai)展全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)主體(ti)責任落(luo)實情況、意識形態工作(zuo)(zuo)責任制落(luo)實情況、黨(dang)風廉(lian)政建(jian)(jian)(jian)(jian)設和(he)基(ji)層黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)情況合并同類項(xiang)后的“四(si)合一”檢(jian)查(cha)，確保各(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)落(luo)實落(luo)地。考核評價標準(zhun)化。健全二級單位(wei)黨(dang)組織書記抓黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)述(shu)職評議制度，把教學科研、學科建(jian)(jian)(jian)(jian)設、人才隊伍建(jian)(jian)(jian)(jian)設等作(zuo)(zuo)為述(shu)職內容(rong)，把評議結果(guo)與績效考核、干部晉升等掛(gua)鉤。
抓實深度融合，破解“兩張皮”難題。堅持統籌(chou)推進，實施“雙(shuang)高(gao)”建(jian)(jian)設目(mu)標(biao)與(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)目(mu)標(biao)同(tong)部署、同(tong)落實，把黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)融入學校改革(ge)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)任務體系，作(zuo)(zuo)為學校事業改革(ge)發(fa)展(zhan)(zhan)的基(ji)本遵循。堅持發(fa)揮優(you)勢，充分發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)政治優(you)勢、組織(zhi)優(you)勢和(he)密切聯系群眾(zhong)優(you)勢，為建(jian)(jian)設一(yi)流(liu)師資(zi)隊伍、培養高(gao)層次人才(cai)、提升治理(li)能力、助推重大(da)項目(mu)攻關等提供(gong)有力保障。堅持做實服務，把黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)融入日(ri)常管理(li)，建(jian)(jian)立(li) “四點(dian)”對(dui)話和(he)校領(ling)導聯系基(ji)層制度，常態化(hua)開展(zhan)(zhan)校領(ling)導與(yu)師生(sheng)面(mian)對(dui)面(mian)交流(liu)，抓(zhua)實抓(zhua)好立(li)德樹人工(gong)作(zuo)(zuo)。
抓實黨組織“領頭雁”行動，破解活力不足難題。選優配強各(ge)級(ji)黨(dang)組織書記(ji)(ji)和組織員隊(dui)伍。實施“四(si)個一(yi)肩(jian)挑(tiao)”工程：二級(ji)學院(yuan)黨(dang)總支書記(ji)(ji)和院(yuan)長(chang)“一(yi)肩(jian)挑(tiao)”，學生書院(yuan)黨(dang)總支書記(ji)(ji)和院(yuan)長(chang)“一(yi)肩(jian)挑(tiao)”，教研(yan)室(shi)主任和黨(dang)支部(bu)書記(ji)(ji)“雙帶(dai)頭人(ren)”一(yi)肩(jian)挑(tiao)，處(chu)室(shi)部(bu)門負責人(ren)和黨(dang)支部(bu)書記(ji)(ji)“一(yi)肩(jian)挑(tiao)”。充分發揮(hui)二級(ji)黨(dang)組織在辦學治院(yuan)方面的政治核心(xin)作(zuo)用，促(cu)進黨(dang)建工作(zuo)雙融(rong)雙促(cu)雙提高，
抓實黨建品牌建設，破解黨建工作創新難題。開展基層黨(dang)(dang)組織標準化(hua)、優質(zhi)化(hua)、特(te)色化(hua)建(jian)設(she)工程，實(shi)施黨(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)規范提升(sheng)行(xing)(xing)動(dong)和黨(dang)(dang)支(zhi)部星級評定(ding)。建(jian)立黨(dang)(dang)建(jian)+特(te)色載體創新機制。依(yi)托“支(zhi)部在行(xing)(xing)動(dong)+”黨(dang)(dang)建(jian)品牌，自覺踐行(xing)(xing)為(wei)師生服務理(li)念，延伸服務觸角，傳遞(di)組織溫度，展現人文情(qing)懷。秉持(chi)“走(zou)出去”工作(zuo)理(li)念，強(qiang)化(hua)與(yu)企業(ye)、學校、社區(qu)等單位共建(jian)，交流黨(dang)(dang)建(jian)經驗做法，拓寬工作(zuo)思路(lu)，建(jian)立共學共享共建(jian)共促發展模式。
黨的(de)(de)(de)二(er)十大報告對(dui)干部隊(dui)伍(wu)建設(she)、基(ji)層黨組(zu)(zu)織(zhi)建設(she)等(deng)工作(zuo)提出了明確的(de)(de)(de)要求。作(zuo)為學(xue)校組(zu)(zu)織(zhi)部門負責人(ren)，要堅(jian)決貫徹落實新時代黨的(de)(de)(de)建設(she)總(zong)要求和新時代黨的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)路線，弘(hong)揚偉大建黨精(jing)神，堅(jian)持(chi)組(zu)(zu)織(zhi)路線服(fu)務(wu)(wu)政治(zhi)路線，把學(xue)習宣傳貫徹黨的(de)(de)(de)二(er)十大精(jing)神與各項(xiang)業務(wu)(wu)工作(zuo)結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，凝聚起(qi)團結(jie)奮(fen)斗的(de)(de)(de)強大力(li)量。
要堅持把原原本本學習黨的二十大報告和大會精神作為首要政治任務。把(ba)學習好(hao)、宣傳好(hao)、貫徹好(hao)黨(dang)的(de)二十(shi)大(da)報(bao)告精神(shen)(shen)作(zuo)為當(dang)前和(he)今后一(yi)個時期的(de)首要政(zheng)治(zhi)任(ren)務，把(ba)組織(zhi)工作(zuo)置于(yu)大(da)局(ju)、大(da)勢(shi)、大(da)事之中(zhong)(zhong)(zhong)，理清重點(dian)(dian)(dian)、突破難點(dian)(dian)(dian)、打通堵(du)點(dian)(dian)(dian)，在服務中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)服務大(da)局(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)知(zhi)責于(yu)心(xin)、擔責于(yu)身、履責于(yu)行。教育引導廣大(da)黨(dang)員、干(gan)部學深悟透(tou)報(bao)告的(de)豐(feng)富內涵(han)和(he)精神(shen)(shen)實(shi)質，深刻領(ling)(ling)悟“兩個確立”的(de)決定性意義(yi)，緊扣中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)大(da)局(ju)、結(jie)合(he)主(zhu)責主(zhu)業(ye)找準結(jie)合(he)點(dian)(dian)(dian)、切入點(dian)(dian)(dian)，創造性抓好(hao)凝(ning)心(xin)鑄(zhu)魂、領(ling)(ling)導班子(zi)和(he)干(gan)部隊伍建設、基層黨(dang)建等重點(dian)(dian)(dian)工作(zuo)。
要堅持從嚴從實從優，全面加強干部隊伍建設。樹(shu)立選(xuan)人(ren)用人(ren)正確導向，堅持(chi)德(de)才兼備、以德(de)為先、任人(ren)唯(wei)賢，完善干(gan)部隊伍(wu)建(jian)設工作體系，通(tong)過調整配備、優化結(jie)構、完善制度(du)、嚴格監督等(deng)，實踐磨礪(li)養(yang)成干(gan)部斗爭意識和斗爭本領，牢固樹(shu)立規則、規范、規矩意識，努力建(jian)設一支善于團結(jie)、勇于奮斗的高(gao)素(su)質專業化干(gan)部隊伍(wu)。
要堅持強基強能強效，全力提升黨建引領基層黨建工作實效。要立足當前著眼長(chang)遠(yuan)，樹牢(lao)大抓基層的鮮明導向(xiang)，堅(jian)持抓黨建(jian)促改革發(fa)展(zhan)穩定，不斷增強(qiang)黨組織政治功能和組織功能，充分發(fa)揮基層黨組織戰斗堡壘作用(yong)(yong)和黨員的先鋒模范作用(yong)(yong)。深(shen)入(ru)持續推進“支部在行動(dong)(dong)+”和“黨徽閃光行動(dong)(dong)”等品牌活動(dong)(dong)，深(shen)入(ru)推進黨建(jian)質(zhi)量過硬行動(dong)(dong)，把每(mei)一個基層黨組織建(jian)設(she)成為堅(jian)強(qiang)的戰斗堡壘。
偉大事業鑄就復興之路，激勵我們團結奮斗。黨的二十大明確了從現在起中國共產黨的中心任務，深刻闡明了新時代新征程的前進目標、前進思路、前進戰略。我們要以飽滿的政治熱情學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，以高質量組織工作服務高質量發展，在學校改革發展中彰顯組織部門使命擔當。（作者系組織統戰部部長）