寒(han)假期間，我院圖(tu)書館(guan)大學生志(zhi)(zhi)愿者(zhe)協會延續優良傳統，組織志(zhi)(zhi)愿者(zhe)赴山東省圖(tu)書館(guan)開展志(zhi)(zhi)愿服(fu)務工作(zuo)。工作(zuo)內容(rong)為負責中文外借部和(he)少(shao)年兒童館(guan)的讀(du)者(zhe)咨詢及圖(tu)書整(zheng)理、上架(jia)服(fu)務。志(zhi)(zhi)愿者(zhe)們不(bu)僅(jin)做到耐(nai)心幫讀(du)者(zhe)找書，更(geng)是利用日常積累的專(zhuan)業知識將所還圖(tu)書細致分類(lei)、有序上架(jia)。
讀者服(fu)務(wu)是一項看似簡單，實則(ze)復雜(za)且要求嚴格(ge)的(de)(de)工作。借(jie)(jie)閱(yue)一本(ben)書(shu)(shu)(shu)前，首(shou)先要在系統里查(cha)找到該(gai)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)索書(shu)(shu)(shu)號(hao)，并根據索書(shu)(shu)(shu)號(hao)信息找到該(gai)書(shu)(shu)(shu)所在的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)架，再按照排架號(hao)找到該(gai)書(shu)(shu)(shu)所在位(wei)置。為了保證在架圖書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)整齊和(he)(he)有(you)序(xu)，必(bi)須嚴格(ge)按照分(fen)(fen)類(lei)(lei)號(hao)和(he)(he)種次(ci)號(hao)進(jin)行(xing)排架。對于初次(ci)接觸中(zhong)圖法分(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)(de)讀者而言，將一本(ben)書(shu)(shu)(shu)快速而準確地(di)(di)定位(wei)是一個(ge)不小的(de)(de)挑戰。而來自我院圖書(shu)(shu)(shu)館的(de)(de)志愿者們(men)都已在校內經(jing)歷了不低于50個(ge)學時的(de)(de)培訓和(he)(he)志愿服(fu)務(wu)，各(ge)項分(fen)(fen)類(lei)(lei)規則(ze)早已了然于心，面對本(ben)次(ci)志愿服(fu)務(wu)也能做到胸有(you)成竹、手到書(shu)(shu)(shu)來。志愿者認(ren)真(zhen)的(de)(de)態度和(he)(he)專業的(de)(de)操作大大提(ti)高了省(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)館借(jie)(jie)還(huan)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)效率(lv)，受到當地(di)(di)工作人員和(he)(he)讀者的(de)(de)一致好評。
在圖書館的基層崗位上，我院圖書館大學生志愿者堅守“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，熱心幫助讀者，耐心整理書籍，用實際行動在全省讀者面前展現了我們山職學子的風采。新學期伊始，圖書館志愿者將延續傳統，發揚雷鋒精神，將“山職”志愿服務品牌發揚光大。
