為了加大(da)心理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)的(de)開展(zhan)力(li)度，強化心理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)的(de)成果，營造良好(hao)的(de)校園心理健(jian)康(kang)(kang)氛圍，5月8日(ri)，鐵道車(che)輛與機械工程(cheng)系(xi)開展(zhan)心理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)。
班(ban)(ban)會結合各班(ban)(ban)內(nei)(nei)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)心(xin)理(li)(li)現狀針對(dui)性的(de)(de)進行流程策劃。班(ban)(ban)會中，同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)都能(neng)以飽滿的(de)(de)熱(re)(re)情投入其中，首先由心(xin)理(li)(li)委員(yuan)展開(kai)有(you)關(guan)心(xin)理(li)(li)知識的(de)(de)傳播，講述了(le)有(you)關(guan)心(xin)理(li)(li)方(fang)面的(de)(de)知識以及自(zi)己的(de)(de)看(kan)法(fa)，闡明了(le)心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)重要性。隨后班(ban)(ban)內(nei)(nei)同(tong)(tong)學(xue)上臺發(fa)言，分(fen)享了(le)自(zi)己的(de)(de)心(xin)理(li)(li)問題(ti)，大家熱(re)(re)烈討論(lun)并找(zhao)出有(you)效的(de)(de)解(jie)決方(fang)法(fa)。班(ban)(ban)會內(nei)(nei)容(rong)大都涵(han)蓋了(le)學(xue)生(sheng)常見心(xin)理(li)(li)問題(ti)、心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)判(pan)斷(duan)標準、心(xin)理(li)(li)問題(ti)解(jie)決方(fang)法(fa)、人生(sheng)價值取(qu)向導(dao)航等多個方(fang)面。一(yi)位同(tong)(tong)學(xue)這樣說(shuo)：“心(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)在學(xue)習生(sheng)活(huo)中占據不可分(fen)割的(de)(de)一(yi)部分(fen)，我認(ren)為這次班(ban)(ban)會是必要的(de)(de)，它不但幫同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)解(jie)決了(le)已(yi)知和(he)未(wei)知的(de)(de)心(xin)理(li)(li)問題(ti)，而且(qie)調動了(le)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)學(xue)習積(ji)極(ji)性和(he)生(sheng)活(huo)積(ji)極(ji)性。”各班(ban)(ban)班(ban)(ban)長在活(huo)動的(de)(de)最后做了(le)總結，并對(dui)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)積(ji)極(ji)發(fa)言進行了(le)感謝表(biao)揚。
通過開展此次心理健康教育主題班會,擴大了心理健康教育工作的覆蓋面，學生們有了明確的奮斗目標，掌握了基本的心理健康知識，促進了班級成員的情感交流，培養了其積極向上的生活態度。
