為端正(zheng)就(jiu)業(ye)(ye)態度，明確就(jiu)業(ye)(ye)目(mu)標(biao)，進一步幫助同學(xue)們(men)樹(shu)立(li)正(zheng)確的就(jiu)業(ye)(ye)觀和擇業(ye)(ye)觀。6月14日(ri)，鐵道工程(cheng)與土(tu)木工程(cheng)系針對2016級全體同學(xue)開(kai)展(zhan)就(jiu)業(ye)(ye)指導講座，系副主任李曉(xiao)良(liang)主持本次講座。
李(li)曉(xiao)良(liang)從頂崗實(shi)習(xi)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文(wen)設計、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相關(guan)問題(ti)(ti)三個方面來(lai)(lai)講解。首先，李(li)曉(xiao)良(liang)深(shen)入(ru)(ru)淺出(chu)的(de)闡釋了(le)頂崗實(shi)習(xi)的(de)性(xing)質(zhi)，強調了(le)頂崗實(shi)習(xi)中需(xu)要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)安(an)全(quan)事項，并運(yun)用真實(shi)案例警醒(xing)同學(xue)們在頂崗實(shi)習(xi)中注(zhu)意(yi)安(an)全(quan)防范，樹立安(an)全(quan)意(yi)識(shi)，遵(zun)章守紀，繃緊安(an)全(quan)線(xian)，切實(shi)保護好(hao)自己的(de)人身安(an)全(quan)。隨后(hou)(hou)，李(li)曉(xiao)良(liang)指出(chu)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文(wen)選題(ti)(ti)要(yao)結合自身實(shi)際，發揮自身特長，選題(ti)(ti)過后(hou)(hou)就(jiu)要(yao)全(quan)身心投(tou)入(ru)(ru)，發揮自身能(neng)(neng)動(dong)性(xing)，運(yun)用所學(xue)知識(shi)發揮才能(neng)(neng)，做(zuo)(zuo)出(chu)一份高質(zhi)量(liang)的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設計。他告誡同學(xue)們要(yao)靜(jing)下(xia)心來(lai)(lai)研究資料，自主(zhu)學(xue)習(xi)新知識(shi)，要(yao)將所學(xue)知識(shi)系統起(qi)來(lai)(lai)并靈活運(yun)用到(dao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設計中，利用做(zuo)(zuo)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設計的(de)機會檢驗三年學(xue)習(xi)成果。最(zui)后(hou)(hou)，他針對當(dang)前就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)過程中經常遇見(jian)的(de)問題(ti)(ti)進行(xing)了(le)解答，使學(xue)生(sheng)對當(dang)前的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)勢有了(le)一個清醒(xing)的(de)認(ren)識(shi)。李(li)曉(xiao)良(liang)希望大家努(nu)力學(xue)好(hao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)，提(ti)高專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養，做(zuo)(zuo)到(dao)理論(lun)實(shi)踐相結合，對未來(lai)(lai)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有更好(hao)的(de)規(gui)劃和認(ren)識(shi)。
