相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比賽在鐵(tie)工1734班(ban)(ban)《都是(shi)英語(yu)惹的(de)(de)(de)(de)(de)禍》中(zhong)(zhong)(zhong)爆笑(xiao)開(kai)場(chang)，講述了(le)一(yi)(yi)位英語(yu)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)在學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)尷尬囧途(tu)。友情(qing)是(shi)架起(qi)人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁(liang)，道橋(qiao)1731班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《友情(qing)那么暖》告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，友情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖會(hui)你給帶來(lai)(lai)信(xin)心和勇氣，足(zu)以(yi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)戰勝所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)。建工1731班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長》，以(yi)父母兄弟(di)親情(qing)為主題，展(zhan)現出了(le)親人(ren)(ren)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)與(yu)付出，無(wu)論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身在何地(di)，他們(men)(men)(men)愿意(yi)用(yong)(yong)生(sheng)命去(qu)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。因為生(sheng)來(lai)(lai)沒有翅(chi)膀(bang)，所(suo)以(yi)才更(geng)加向(xiang)往，鐵(tie)工1733班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《游(you)戲(xi)人(ren)(ren)生(sheng)不如學(xue)(xue)習(xi)人(ren)(ren)生(sheng)》告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要靠(kao)著自己的(de)(de)(de)(de)(de)雙手，做(zuo)出夢的(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀(bang)，展(zhan)翅(chi)飛上天空(kong)。挫(cuo)折像一(yi)(yi)面磚(zhuan)墻，這面墻迫使(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)向(xiang)自己證(zheng)(zheng)明(ming)，鐵(tie)工1735班(ban)(ban)《讓努(nu)力(li)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)態》，鐵(tie)工1734班(ban)(ban)《做(zuo)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自己》則告(gao)(gao)誡我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)用(yong)(yong)堅持(chi)去(qu)擊敗挫(cuo)折，用(yong)(yong)努(nu)力(li)去(qu)詮釋生(sheng)命；鐵(tie)工1732班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《斷網(wang)》表達(da)了(le)生(sheng)活(huo)是(shi)要學(xue)(xue)會(hui)理解，不要選擇(ze)逃避，做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)生(sheng)活(huo)上的(de)(de)(de)(de)(de)強者；鐵(tie)工1736班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)《終(zhong)將消散的(de)(de)(de)(de)(de)陰霾(mai)》用(yong)(yong)生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)告(gao)(gao)誡我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)為了(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自己而(er)生(sheng)活(huo)，天空(kong)即使(shi)灰暗(an)，終(zhong)究還是(shi)會(hui)蔚藍。每個(ge)人(ren)(ren)都想證(zheng)(zheng)明(ming)自己，可是(shi)金無(wu)足(zu)赤，人(ren)(ren)無(wu)完人(ren)(ren)，鐵(tie)工1737班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《以(yi)和為貴》告(gao)(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)退(tui)一(yi)(yi)步海闊(kuo)天空(kong)，制造和諧生(sheng)活(huo)。鐵(tie)工1731班(ban)(ban)《青春(chun)不負(fu)年華(hua)》，鐵(tie)工1738班(ban)(ban)《后(hou)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)》表達(da)了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)在平凡的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)努(nu)力(li)蛻變(bian)從而(er)迎接更(geng)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天，表達(da)了(le)當代大學(xue)(xue)生(sheng)在成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)道路上不忘初心，勇敢面對，努(nu)力(li)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)精神。一(yi)(yi)段段精彩的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)引起(qi)了(le)大家的(de)(de)(de)(de)(de)共鳴與(yu)深思。演(yan)員們(men)(men)(men)用(yong)(yong)歡笑(xiao)與(yu)淚(lei)水詮釋了(le)大學(xue)(xue)生(sheng)心理成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)歷程，最終(zhong)建工1732班(ban)(ban)表演(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)《他并不孤單》在十(shi)二個(ge)劇目中(zhong)(zhong)(zhong)脫穎而(er)出，獲(huo)得(de)本次心理情(qing)景劇大賽一(yi)(yi)等(deng)獎。
本次心理(li)情景劇既反(fan)映了(le)同(tong)學(xue)們在(zai)學(xue)習和(he)生活(huo)中遇到的方(fang)方(fang)面面問(wen)題，又以(yi)情景再現的方(fang)式告(gao)訴同(tong)學(xue)們應該怎(zen)樣面對和(he)解決(jue)問(wen)題，在(zai)表演中演繹學(xue)子們成長的心路歷(li)程，在(zai)感動中展現土木學(xue)子青(qing)春風采，給同(tong)學(xue)們帶去了(le)啟迪(di)和(he)思索。
