7月(yue)8日(ri)至(zhi)28日(ri),來(lai)自肯尼亞、巴基斯(si)坦、緬甸(dian)、加納等(deng)非洲及“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國家的38名(ming)北京(jing)交通(tong)大學(xue)留(liu)學(xue)生(sheng),在我院(yuan)(yuan)開(kai)(kai)展(zhan)了為期3周(zhou)的暑期實(shi)訓活動(dong)。他們(men)按鐵道工程和(he)車輛工程專(zhuan)業(ye)分為兩個班(ban),分別在校(xiao)內實(shi)訓基地和(he)校(xiao)外企業(ye)開(kai)(kai)展(zhan)認知性實(shi)訓和(he)專(zhuan)業(ye)技能實(shi)訓。副院(yuan)(yuan)長(chang)郭鵬出席開(kai)(kai)班(ban)儀式(shi)。

為做好本次活動,學(xue)院(yuan)挑選了(le)(le)(le)一(yi)批優秀的雙語教師,針對性地制定了(le)(le)(le)教學(xue)計(ji)劃(hua)、編寫了(le)(le)(le)實(shi)訓(xun)指導書,提前聯系好實(shi)訓(xun)企業、實(shi)訓(xun)基(ji)地,周末安(an)排了(le)(le)(le)豐富的業余(yu)文(wen)化生(sheng)活,提供(gong)了(le)(le)(le)優良的住宿環(huan)境和(he)餐飲條件,保(bao)證(zheng)了(le)(le)(le)實(shi)訓(xun)效果。
鐵(tie)(tie)道(dao)工(gong)(gong)(gong)程專業(ye)的(de)留學生在校(xiao)內實(shi)訓車間,了解了鐵(tie)(tie)路(lu)機車、車輛、鐵(tie)(tie)路(lu)信(xin)號、供電設(she)(she)備(bei)、鐵(tie)(tie)道(dao)工(gong)(gong)(gong)程的(de)基(ji)(ji)本知識,學習了常(chang)用(yong)(yong)鐵(tie)(tie)路(lu)軌道(dao)維修養(yang)護工(gong)(gong)(gong)具道(dao)尺(chi)、軌檢小車的(de)使用(yong)(yong)方法(fa)。在濟南(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)局工(gong)(gong)(gong)務機械段(duan)、濟南(nan)地(di)(di)鐵(tie)(tie)大廈建(jian)(jian)設(she)(she)項(xiang)目(mu)、濟南(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)局濟南(nan)車輛段(duan)、中(zhong)鐵(tie)(tie)十四局建(jian)(jian)筑產業(ye)化基(ji)(ji)地(di)(di)、濟南(nan)新東站項(xiang)目(mu)、青島路(lu)高架橋項(xiang)目(mu)等(deng)(deng)校(xiao)外企業(ye)實(shi)訓基(ji)(ji)地(di)(di),了解工(gong)(gong)(gong)程建(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)、施(shi)工(gong)(gong)(gong)方法(fa)、鐵(tie)(tie)路(lu)養(yang)護維修流程和(he)維修方法(fa)等(deng)(deng)。









車輛工程(cheng)專業(ye)留學生在(zai)實訓中,熟悉了車輛段現場的工作環境和(he)客、貨車輛的檢修流程(cheng),特別(bie)是在(zai)車體(ti)、轉向架(jia)、鉤緩和(he)制動四個方(fang)面的檢修內(nei)容上(shang)做(zuo)了細致的學習,熟練掌握(wo)了單車制動試(shi)驗、120閥的分(fen)解組裝、車鉤的分(fen)解組裝、更換閘(zha)瓦等(deng)技(ji)能操作項目。





實訓(xun)期間,老師和同學(xue)們(men)頂著烈日酷(ku)暑,下企(qi)業,進車(che)間,學(xue)技能,提高了動(dong)手能力,收獲了實踐經驗(yan),全面完成了實習任務,取得了優異成績。在(zai)結業儀式(shi)上(shang),學(xue)院黨委書記王榮昌為(wei)留學(xue)生們(men)頒發了結業證書。




未(wei)來,學院(yuan)將進一步加強與北京交通(tong)大學的(de)合(he)作(zuo),采用(yong)多種形式,涉(she)及多個(ge)學歷層次,共同培養留學生(sheng),為“一帶(dai)一路”沿線國家的(de)軌道(dao)交通(tong)建設輸送更多高素(su)質技術技能人才。