為(wei)更好貫徹落(luo)實(shi)國家有關家庭經(jing)(jing)濟困難高校學(xue)生(sheng)的資助政策，準確(que)掌握(wo)貧困學(xue)生(sheng)家庭經(jing)(jing)濟狀況，扎實(shi)有效推進(jin)貧困生(sheng)資助幫扶工(gong)作，鐵道運輸與財經(jing)(jing)管理系(xi)暑假期間開展了貧困生(sheng)走訪(fang)工(gong)作。系(xi)團總支書記張錦老(lao)師和輔導(dao)員楊冀(ji)老(lao)師來到臨沂市(shi)蘭山區、河東區、莒南(nan)縣，對貧困生(sheng)家庭進(jin)行走訪(fang)慰問。
期間，兩(liang)位老(lao)師向學(xue)(xue)(xue)生家(jia)(jia)(jia)(jia)長詳細了(le)解家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)實際情況(kuang)，介(jie)紹國家(jia)(jia)(jia)(jia)資助政策和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)資助體(ti)系，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生克(ke)服(fu)困難，學(xue)(xue)(xue)會在(zai)逆境中自強不息(xi)、刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)習，以優異的成績回(hui)(hui)(hui)報(bao)父母、回(hui)(hui)(hui)報(bao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、回(hui)(hui)(hui)報(bao)社會。兩(liang)位老(lao)師同時表示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)決不讓一個學(xue)(xue)(xue)生因家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)困難掉隊(dui)。受訪學(xue)(xue)(xue)生也表示，會克(ke)服(fu)困難，勤奮學(xue)(xue)(xue)習，通過勤工儉學(xue)(xue)(xue)等途徑減輕家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)負擔，早日學(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)成、回(hui)(hui)(hui)饋社會、報(bao)答家(jia)(jia)(jia)(jia)人。
此次走訪工作，不僅送去了學校對困難學生家庭物質上的關懷和精神上的鼓勵，也促進了學生與學校之間的感情，為進一步完善、改進我系的資助育人體系，為學生的成長成才提供更精準的幫扶起到了積極推動作用。
