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人文與基礎課教學部召開暑期培訓心得交流分享會

作者(zhe):程欣怡 來源(yuan):人文與基礎課教學部 瀏覽: 時間:2024-09-15 字體:【

9月14日下午,人文(wen)與(yu)基礎課(ke)教學(xue)部在多功能(neng)音(yin)樂廳召開暑期培訓心得交流分享(xiang)會(hui),人文(wen)與(yu)基礎課(ke)教學(xue)部全體(ti)教師參加。會(hui)議(yi)由人文(wen)與(yu)基礎課(ke)教學(xue)部黨總支書記(ji)兼主(zhu)(zhu)任趙龍主(zhu)(zhu)持。

會上,人(ren)文(wen)與基礎課(ke)教學(xue)部黨總支副書(shu)記(ji)周杰(jie)就參加2023年暑(shu)(shu)期(qi)高水(shui)平專業帶頭(tou)人(ren)能力提升研修(xiu)培訓情(qing)況(kuang)進(jin)行了匯報(bao),介(jie)紹了此(ci)次(ci)暑(shu)(shu)期(qi)赴寧波學(xue)習參觀交流的(de)主(zhu)旨思想(xiang)、目(mu)標、過程等,并圍繞三個向(xiang)度、五個轉變、五個堅持闡述了高水(shui)平學(xue)校與專業群(qun)建設(she)的(de)重要性。

教師(shi)代表鄒鵬娟就暑期教師(shi)數字化培訓談了自己的心(xin)得(de)體會(hui)。她(ta)指出(chu),教育數字化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)已成(cheng)為教育改(gai)革發展的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)戰略主題,是(shi)培養高質量創新人才的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)抓手,教師(shi)需(xu)要(yao)(yao)(yao)以數字化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)為契機,不(bu)斷提升個人教育教學能(neng)力。

青年(nian)教師程欣怡就參(can)加(jia)暑期(qi)青年(nian)教師培訓暨(ji)教學工作(zuo)坊情(qing)況進行分享,結(jie)合自身課程設定與未來發展目(mu)標(biao),提出了“在(zai)(zai)(zai)目(mu)標(biao)中(zhong)凝聚,在(zai)(zai)(zai)凝聚中(zhong)收放(fang)”“在(zai)(zai)(zai)沉浸中(zhong)感(gan)知,在(zai)(zai)(zai)感(gan)知中(zhong)育(yu)美”“在(zai)(zai)(zai)繼承(cheng)中(zhong)創新,在(zai)(zai)(zai)創新中(zhong)引領”“在(zai)(zai)(zai)反思(si)中(zhong)研究,在(zai)(zai)(zai)研究中(zhong)反思(si)”四點(dian)感(gan)悟(wu)。

趙龍在(zai)總結(jie)中表示(shi),希望教(jiao)師們(men)以暑期培訓(xun)為契機(ji),進(jin)一步研究職(zhi)教(jiao)文件(jian)和(he)學(xue)習數字化技術,主動深入專業(ye)教(jiao)研室探究課(ke)程與專業(ye)融(rong)合,努力在(zai)教(jiao)學(xue)能力大賽、在(zai)線(xian)課(ke)程及教(jiao)學(xue)成果等方面做(zuo)出實(shi)績,為學(xue)校內涵提(ti)升貢獻(xian)人文與基礎課(ke)教(jiao)學(xue)部(bu)力量。

a一(yi)級黃色(se)片:供稿審核人:趙龍

a一級黃色片:編輯:李(li)井銘

a一級黃色片:終審:何(he)述(shu)榮(rong)