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桐林書院暑期三下鄉(三):青春筑夢黃河人,綠色鑄就黃河魂

作者(zhe):喬紀(ji)發(fa) 來源:桐林書院 瀏覽: 時間:2024-09-12 字體:【

為踐行生態優先,賦能黃河(he)流域(yu)生態保護和高質量發展(zhan),7月16日,桐(tong)林書院“桐(tong)”心同行社(she)會實踐隊(dui)走進聊城(cheng)市艾山卡口(kou)展(zhan)開實地調研。

為深入(ru)了(le)(le)解(jie)黃(huang)(huang)河(he)(he)保護的(de)具體情況,成(cheng)員(yuan)向當地工作人員(yuan)請(qing)教了(le)(le)目前(qian)黃(huang)(huang)河(he)(he)保護的(de)相(xiang)關措(cuo)施,學習了(le)(le)《中(zhong)華(hua)人民共和國黃(huang)(huang)河(he)(he)保護法(fa)》的(de)相(xiang)關知識以及黃(huang)(huang)河(he)(he)的(de)專業知識,并向技術人員(yuan)請(qing)教如何測量黃(huang)(huang)河(he)(he)的(de)水(shui)文(wen)情況——黃(huang)(huang)河(he)(he)含沙(sha)量、流速、水(shui)深、河(he)(he)床高低等。

本(ben)次實(shi)踐活動(dong),讓(rang)團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員了解到黃(huang)(huang)河(he)真實(shi)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)態境況、國家及(ji)政府對黃(huang)(huang)河(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態治理(li)的(de)態度(du)及(ji)政策、黃(huang)(huang)河(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態治理(li)成(cheng)(cheng)就(jiu)對當地(di)生(sheng)(sheng)(sheng)態及(ji)經濟的(de)影響等,使團(tuan)隊成(cheng)(cheng)員對黃(huang)(huang)河(he)流(liu)域生(sheng)(sheng)(sheng)態保護(hu)和(he)高質量發展(zhan)有了更深(shen)(shen)層(ceng)次的(de)認識,紛紛表示將(jiang)繼續腳踏實(shi)地(di),深(shen)(shen)入考察、挖掘黃(huang)(huang)河(he)流(liu)域生(sheng)(sheng)(sheng)態保護(hu)和(he)高質量發展(zhan)成(cheng)(cheng)就(jiu),積(ji)極利用專業知(zhi)識,以實(shi)際行動(dong)助力黃(huang)(huang)河(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態環境保護(hu)。

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