a一级黄色片

當前位置: 新聞中心 > 綜合新聞 > 正文

三味學子三下鄉:情系黃河,青春先行

作者:桑昌(chang)岳 王(wang)宇昊(hao) 侯驍墨 來(lai)源:三(san)味書院(yuan) 瀏覽: 時間:2024-08-03 字體:【

為(wei)貫徹落實(shi)習近平總書記在深入推動黃(huang)河(he)流(liu)(liu)域(yu)生(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)和(he)高質量發展(zhan)(zhan)座談會(hui)上的重要講話精神,切實(shi)加(jia)強黃(huang)河(he)保(bao)(bao)護(hu)和(he)宣傳教育,7月(yue)14日至15日,三味(wei)書院組織26名學(xue)生(sheng)成立“情系黃(huang)河(he)青春(chun)先(xian)行”社會(hui)實(shi)踐隊(dui)前往黃(huang)河(he)水利委(wei)員會(hui)濟南(nan)勘測(ce)局、濟南(nan)黃(huang)河(he)流(liu)(liu)域(yu)、歷城區遙墻鎮張(zhang)家莊村等(deng)地,開展(zhan)(zhan)學(xue)習參觀(guan)黃(huang)河(he)水文、黃(huang)河(he)水質檢測(ce)調查、黃(huang)河(he)流(liu)(liu)域(yu)保(bao)(bao)護(hu)宣傳等(deng)活動,為(wei)黃(huang)河(he)流(liu)(liu)域(yu)生(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)發揮(hui)積極作用。

認識黃河、了解黃河、保護黃河、才能更好地宣介黃河7月(yue)14日上午,實踐(jian)隊成員(yuan)(yuan)(yuan)來到黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)(shui)(shui)利委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會濟南(nan)勘(kan)測(ce)局,在工作人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)帶領(ling)下分別參觀(guan)(guan)學習了(le)(le)(le)(le)勘(kan)測(ce)局展廳(ting)、水(shui)(shui)(shui)(shui)環(huan)境(jing)監測(ce)中心(xin)(xin)、黃(huang)河(he)(he)(he)科普廊(lang)道(dao)、黨員(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)廊(lang)道(dao)等(deng)基(ji)地情況(kuang)。在勘(kan)測(ce)局展廳(ting),參觀(guan)(guan)了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)(shui)(shui)文(wen)(wen)(wen)、黃(huang)河(he)(he)(he)尾(wei)閭、不忘初心(xin)(xin)等(deng)三個展廳(ting),對(dui)勘(kan)測(ce)局和黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)(shui)(shui)文(wen)(wen)(wen)監測(ce)有(you)了(le)(le)(le)(le)初步了(le)(le)(le)(le)解(jie)。水(shui)(shui)(shui)(shui)環(huan)境(jing)監測(ce)中心(xin)(xin)的(de)樣(yang)品室(shi)(shi)(shi)、流動(dong)(dong)注射(she)分析室(shi)(shi)(shi)、原(yuan)子(zi)吸收室(shi)(shi)(shi)等(deng)專業(ye)實驗(yan)室(shi)(shi)(shi),讓成員(yuan)(yuan)(yuan)們對(dui)水(shui)(shui)(shui)(shui)質(zhi)檢測(ce)的(de)過程、凈化(hua)過程、含沙(sha)量處理(li)(li)等(deng)工作有(you)了(le)(le)(le)(le)全新認知。在黃(huang)河(he)(he)(he)科普廊(lang)道(dao)參觀(guan)(guan)過程中,成員(yuan)(yuan)(yuan)們更(geng)是上了(le)(le)(le)(le)一(yi)堂生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)的(de)地理(li)(li)課,立體化(hua)、直觀(guan)(guan)化(hua)對(dui)黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)(shui)(shui)文(wen)(wen)(wen)特性、水(shui)(shui)(shui)(shui)文(wen)(wen)(wen)規律等(deng)有(you)了(le)(le)(le)(le)深入了(le)(le)(le)(le)解(jie)。黨員(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)廊(lang)道(dao)中謝(xie)會貴(gui)、楊金堂等(deng)優秀共產黨員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)光榮事跡和“血染黃(huang)河(he)(he)(he)水(shui)(shui)(shui)(shui)”“一(yi)戰五(wu)英靈(ling)”等(deng)紅色故事,則是譜寫了(le)(le)(le)(le)一(yi)曲曲水(shui)(shui)(shui)(shui)文(wen)(wen)(wen)站和水(shui)(shui)(shui)(shui)文(wen)(wen)(wen)人(ren)用(yong)堅守、執著、嚴謹、奉(feng)獻甚至用(yong)生(sheng)(sheng)命把脈黃(huang)河(he)(he)(he)的(de)時代(dai)壯歌。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學習了解只是第一步,學以致用,將理論知識轉化為實踐才是最終目的。7月14日下午,實踐(jian)隊(dui)成員(yuan)選(xuan)點濟南黃河流域(yu)并進行了(le)實地勘察、定點測量等項目,從自然、地理、歷史等因(yin)素分析對(dui)黃河流域(yu)周圍(wei)房屋人口分布、人員(yuan)結構的影響。雖(sui)然天氣炎熱(re),但依然阻擋不(bu)了(le)這幫小(xiao)伙子(zi)們的“干事”熱(re)情。經多次(ci)選(xuan)址、勘察,成員(yuan)最終將(jiang)雜亂的測繪數據整理完成,方便進一步研(yan)究,做到了(le)理論知識(shi)的學習到真切的應(ying)用。

“綠水青山就是金山銀山”,通過多種形式的實踐活動,讓青年學生化身黃河生態環保宣傳員7月15日,實(shi)(shi)(shi)踐隊(dui)來到(dao)濟南市(shi)高(gao)新區遙墻鎮張家莊(zhuang)村開展黃(huang)河水質檢測(ce)(ce)調(diao)查、黃(huang)河保護宣傳等(deng)活動。針(zhen)對黃(huang)河流(liu)域社會治理(li)、水質等(deng)情況,為保證此(ci)次調(diao)研的(de)真實(shi)(shi)(shi)性(xing)、可靠性(xing)、廣泛性(xing),團隊(dui)采用“問(wen)(wen)卷調(diao)查+線下走訪”相結(jie)合的(de)方(fang)式,分工合作深入村莊(zhuang)、深入群眾,讓村民們根據(ju)實(shi)(shi)(shi)際情況進行填寫(xie),并且依據(ju)其生活中(zhong)的(de)實(shi)(shi)(shi)際問(wen)(wen)題提出(chu)了諸多寶貴建議。此(ci)外,組成一支水質檢測(ce)(ce)調(diao)查小分隊(dui),通(tong)過使用精密監測(ce)(ce)儀器入戶進行水質監測(ce)(ce),通(tong)過監測(ce)(ce)發現水質較好(hao)達到(dao)飲(yin)用水標準。調(diao)研結(jie)束(shu)后,團隊(dui)成員將(jiang)調(diao)查問(wen)(wen)卷情況和水質監測(ce)(ce)情況反(fan)饋(kui)給(gei)村委會。

“實(shi)踐(jian)(jian)出真知(zhi),實(shi)踐(jian)(jian)長(chang)真才。”三味學子通過社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian),將校園課堂中(zhong)所學知(zhi)識(shi)真正應用到社會(hui)生(sheng)(sheng)活中(zhong),用專(zhuan)業本領服務(wu)群眾、服務(wu)鄉村、服務(wu)黃河流域生(sheng)(sheng)態保(bao)護和高質量(liang)(liang)發展。下一步,實(shi)踐(jian)(jian)隊將繼(ji)續發揚實(shi)踐(jian)(jian)精神,立足時代、立足黃河流域生(sheng)(sheng)態保(bao)護實(shi)際,結合所學專(zhuan)業知(zhi)識(shi),為(wei)讓黃河永遠成為(wei)一條造福(fu)(fu)中(zhong)國人民(min)的“幸(xing)福(fu)(fu)河”貢獻青春力量(liang)(liang)。

a一級黃色片:供稿審核人(ren):呂立寧

a一級黃色(se)片(pian):編(bian)輯(ji):李井銘(ming)

a一級(ji)黃色片:審核(he):杜樹(shu)元