為(wei)進一步(bu)推動思想解放，凝聚發展力(li)量(liang)，實現(xian)事業發展“大(da)(da)提升”，7月12日，三味書院在2209會議(yi)室開展了第三期解放思想大(da)(da)討(tao)論(lun)活動。本次(ci)討(tao)論(lun)的主(zhu)題是“如何充(chong)分發揮書院育人功能創新(xin)打造“全(quan)員書院制”品牌育人模式”，活動由三味書院黨總支書記(ji)、院長呂(lv)立寧主(zhu)持，全(quan)體輔導員及17名學(xue)生(sheng)參加。
師生代表從“問題不足差(cha)距短板(ban)”“對(dui)標標桿先進經驗”和(he)“思(si)路理(li)念對(dui)策建(jian)議”三個方面展開討論(lun)，提出見解和(he)建(jian)議。討論(lun)中，大(da)家從黨(dang)建(jian)引領(ling)、隊伍入住、學(xue)生參與和(he)條件保障四方面提出了當(dang)下(xia)“全員書院制”品(pin)牌育人模式的不足。
聽取大家發言后，呂立(li)寧認為在全員(yuan)書院(yuan)制(zhi)模式(shi)(shi)下，應從以下四個(ge)方(fang)(fang)面(mian)創新打(da)造“全員(yuan)書院(yuan)制(zhi)”品(pin)牌育(yu)人模式(shi)(shi)：一是(shi)黨(dang)(dang)建(jian)引領方(fang)(fang)面(mian)，選拔學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)團(tuan)責任人，帶頭進行自主管理(li)，發揮先鋒(feng)模范作用。二是(shi)隊伍入住方(fang)(fang)面(mian)，選拔有一定工作經歷的優秀專(zhuan)任教師(shi)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)業導(dao)師(shi)，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)業發展、科研訓練(lian)、技能實訓、項目實踐、生(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)等。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)常(chang)態化引入心(xin)理(li)服務、生(sheng)(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)、就業創業指導(dao)等專(zhuan)業力量(liang)，滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性化需求(qiu)。三(san)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與方(fang)(fang)面(mian)，組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過社(she)團(tuan)活動、志愿服務、勤工助學(xue)(xue)(xue)、實踐鍛煉等方(fang)(fang)式(shi)(shi)參(can)與社(she)區(qu)建(jian)設(she)(she)(she)、樓宇管理(li)。四是(shi)條件保障(zhang)方(fang)(fang)面(mian)，打(da)造功(gong)能齊全、設(she)(she)(she)備先進的公共物(wu)理(li)空間，充分滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱讀、研討、咨詢、健身、休閑等需求(qiu)，建(jian)立(li)健全學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區(qu)軟(ruan)硬件建(jian)設(she)(she)(she)。
通過此次思想(xiang)解放大(da)討論活動，大(da)家紛(fen)紛(fen)表示對“全員(yuan)書院制(zhi)”品牌育(yu)人(ren)模式理清(qing)了思路、找準了重點突破，明確了工(gong)作方向。
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