為(wei)推動學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平新(xin)時代中國(guo)特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)育(yu)走(zou)深走(zou)實(shi)，2023年4月(yue)至5月(yue)，東(dong)嶺書院(yuan)緊密(mi)圍繞“培養(yang)(yang)什么人、怎樣培養(yang)(yang)人、為(wei)誰培養(yang)(yang)人”這一教(jiao)育(yu)的根本問題，舉辦了(le)“以學(xue)(xue)鑄(zhu)魂點亮未(wei)來”學(xue)(xue)業生涯規(gui)劃交流(liu)活動，引(yin)導同(tong)學(xue)(xue)們明晰職業方向，確立學(xue)(xue)習目標(biao)，營造濃厚(hou)學(xue)(xue)風。
本次交流活動分(fen)為宿舍(she)分(fen)享、書(shu)社交流、書(shu)院比(bi)拼三個環節(jie)，同(tong)學(xue)(xue)們從自我(wo)認知、專(zhuan)業(ye)認知、困惑收獲、規(gui)劃(hua)未(wei)來(lai)等(deng)四個方面(mian)進行交流。來(lai)自不同(tong)學(xue)(xue)院、不同(tong)專(zhuan)業(ye)的學(xue)(xue)生互(hu)相分(fen)享本專(zhuan)業(ye)課(ke)程、就業(ye)方向以及個人(ren)學(xue)(xue)業(ye)規(gui)劃(hua)等(deng)，讓來(lai)自不同(tong)專(zhuan)業(ye)的同(tong)學(xue)(xue)對彼此之間的學(xue)(xue)業(ye)生涯有了一(yi)定的了解。
宿舍(she)分享(xiang)過(guo)程中(zhong)，通過(guo)拍照(zhao)、錄像(xiang)等方式記錄成長節點(dian)，激勵(li)個人(ren)發展。書(shu)社(she)交(jiao)流中(zhong)，讓不(bu)同書(shu)社(she)之間從學(xue)習層(ceng)面加深了(le)認識，碰撞出不(bu)一樣的(de)火(huo)花。書(shu)院比拼中(zhong)，14名同學(xue)經過(guo)層(ceng)層(ceng)選(xuan)拔最(zui)終進入決賽，以更(geng)具體更(geng)深刻的(de)內(nei)容進行了(le)交(jiao)流。評委老(lao)師對學(xue)生交(jiao)流情況(kuang)進行點(dian)評，提(ti)出了(le)一些需要整改的(de)方面。
通過此次活(huo)(huo)動，為學(xue)(xue)(xue)生們規(gui)劃大學(xue)(xue)(xue)階段(duan)的學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)(huo)提(ti)供了借鑒(jian)，取(qu)得了良好(hao)的成(cheng)效。下一(yi)步，書(shu)院(yuan)將持續(xu)加強學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設，為學(xue)(xue)(xue)生們提(ti)供更多更為全面的學(xue)(xue)(xue)業生涯(ya)交流機會。
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