為(wei)推動學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色社會主義思想主題(ti)教育走深走實，2023年4月至(zhi)5月，東嶺書院緊密圍繞“培(pei)養什么人、怎(zen)樣培(pei)養人、為(wei)誰培(pei)養人”這一教育的(de)根本問題(ti)，舉辦了“以學(xue)(xue)鑄魂(hun)點亮未(wei)來”學(xue)(xue)業生涯規劃交(jiao)流活動，引導(dao)同(tong)學(xue)(xue)們明(ming)晰職業方(fang)向，確立學(xue)(xue)習(xi)目標，營造濃厚學(xue)(xue)風。
本(ben)次交(jiao)流活動分為宿舍分享、書社(she)交(jiao)流、書院比(bi)拼三(san)個環節，同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)從自我(wo)認知、專(zhuan)業認知、困惑收獲、規(gui)劃未來等四個方面(mian)進行交(jiao)流。來自不(bu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)院、不(bu)同(tong)(tong)(tong)專(zhuan)業的(de)學(xue)(xue)生(sheng)互相分享本(ben)專(zhuan)業課(ke)程、就業方向以及個人(ren)學(xue)(xue)業規(gui)劃等，讓來自不(bu)同(tong)(tong)(tong)專(zhuan)業的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)對彼此之間的(de)學(xue)(xue)業生(sheng)涯有了一定的(de)了解(jie)。
宿舍分享過程(cheng)中(zhong)，通過拍照、錄像(xiang)等方式記(ji)錄成長(chang)節點(dian)(dian)，激勵個人發展。書社交(jiao)流(liu)中(zhong)，讓不同書社之(zhi)間從學(xue)習層面加深(shen)了認識，碰撞(zhuang)出不一(yi)樣的(de)火花。書院(yuan)比(bi)拼中(zhong)，14名同學(xue)經過層層選拔最終進入決賽(sai)，以更具體更深(shen)刻(ke)的(de)內容進行了交(jiao)流(liu)。評委老師對(dui)學(xue)生交(jiao)流(liu)情況進行點(dian)(dian)評，提出了一(yi)些需要整(zheng)改(gai)的(de)方面。
通過(guo)此(ci)次活動，為學(xue)(xue)生(sheng)們規劃(hua)大學(xue)(xue)階(jie)段的學(xue)(xue)習生(sheng)活提供(gong)了(le)借鑒，取得了(le)良好(hao)的成效。下一步，書院(yuan)將持續(xu)加(jia)強學(xue)(xue)風建設，為學(xue)(xue)生(sheng)們提供(gong)更多更為全面的學(xue)(xue)業生(sheng)涯交流機會。
a一級黃(huang)色片:供稿審核人：湯華東
a一(yi)級黃色片:編(bian)輯(ji)：李井銘
a一級(ji)黃色片:終審：杜樹(shu)元
