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東嶺書院組織學生“同上改革開放史思政大課”和“同上社會主義發展史思政大課”

作者(zhe):馬振松 來源(yuan):東嶺書院 瀏覽: 時間:2022-05-24 字體:【

根據有關通知要求,5月23日,東嶺(ling)書院(yuan)于書院(yuan)右苑黨團活動(dong)室組織(zhi)學生“同(tong)上(shang)改革開放(fang)史(shi)(shi)思政(zheng)大課(ke)”和“同(tong)上(shang)社會主義發展史(shi)(shi)思政(zheng)大課(ke)”。

本次“同上改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)史思政大課”,由華(hua)東師(shi)范(fan)大學(xue)馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)授(shou)閆方潔、南(nan)開(kai)大學(xue)馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)副教(jiao)(jiao)授(shou)肖光文、中國人民大學(xue)馬克(ke)思主義學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)授(shou)王向明主講(jiang),分別以《歷史關(guan)頭(tou)的抉(jue)擇:為何(he)要走(zou)改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)之(zhi)路?》《依(yi)靠創(chuang)新謀發展(zhan)(zhan):改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)之(zhi)路如何(he)走(zou)?》《世(shi)界歷史的中國答(da)卷:改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)的偉大意義和(he)歷史啟示(shi)》為題,從為什(shen)么走(zou)、如何(he)走(zou)改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)及改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)的意義三個方面梳理了改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)40多年的歷史進程,并(bing)通過展(zhan)(zhan)示(shi)中國經濟、政治、文化等方面的快速發展(zhan)(zhan)及取得的成就,帶領大家(jia)一起重溫(wen)改革(ge)開(kai)放(fang)(fang)40多年來的“中國奇跡”。

“同上社(she)會(hui)主義(yi)發展史(shi)思(si)政大課”,由北京(jing)大學(xue)馬克思(si)主義(yi)學(xue)院教(jiao)授(shou)顧海良、中國人民大學(xue)馬克思(si)主義(yi)學(xue)院副教(jiao)授(shou)馬慎(shen)蕭、北京(jing)航空航天大學(xue)馬克思(si)主義(yi)學(xue)院副教(jiao)授(shou)付(fu)麗莎主講(jiang),先后(hou)闡述(shu)了推翻資(zi)本(ben)主義(yi)的(de)力量是(shi)什么、如何(he)推翻資(zi)本(ben)主義(yi)、科學(xue)社(she)會(hui)主義(yi)是(shi)什么及(ji)其基本(ben)原則(ze)等(deng)問題進行了分(fen)析與講(jiang)解(jie),并(bing)從不(bu)同的(de)角度講(jiang)述(shu)了社(she)會(hui)主義(yi)500年風雨征程(cheng)和(he)奮勇前(qian)行的(de)發展歷程(cheng),帶領同學(xue)們深(shen)入(ru)了解(jie)科學(xue)社(she)會(hui)主義(yi)理論。

觀看(kan)完畢(bi)后(hou),同學們(men)紛紛圍繞課(ke)程內容(rong)分(fen)享學習(xi)心(xin)得,交流感悟(wu)。通過(guo)學習(xi),全(quan)體同學進一步(bu)認識(shi)到科學社會主義的(de)鮮(xian)活生命(ming)力以及堅持黨的(de)領導、堅持走中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主義道路的(de)正確性和重(zhong)要(yao)性,堅定了(le)跟黨走的(de)信念(nian),樹立了(le)對(dui)中(zhong)(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)復興中(zhong)(zhong)國夢的(de)信心(xin)。