12月16日(ri)(ri)，南山書院在9號宿舍樓會議(yi)室開展書院師生(sheng)座(zuo)談交流會暨“院長接待日(ri)(ri)”活(huo)(huo)動，與學(xue)生(sheng)代表面對面交流、談心，傾聽(ting)2020級新生(sheng)有關(guan)校園生(sheng)活(huo)(huo)的意見(jian)和建議(yi)。書院院長楊(yang)榮濤、副(fu)院長欒金志及全體輔導員老師參(can)加(jia)活(huo)(huo)動。
活(huo)動中，學(xue)生代表們暢所欲言,分(fen)別從書院制(zhi)管理、學(xue)分(fen)制(zhi)改革、校(xiao)園網絡、餐飲購物、學(xue)業輔導、創新創業等方面提出意見和(he)建議(yi)。老師們認(ren)真傾聽，并(bing)一一作了解(jie)答和(he)說(shuo)明。對不能當(dang)場解(jie)答的(de)問題，進行認(ren)真記錄，并(bing)表示會盡(jin)快向有關部門反映，滿足(zu)同(tong)學(xue)們的(de)學(xue)習(xi)與生活(huo)需要。
針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生們反映(ying)的宿舍(she)同(tong)學(xue)(xue)人際交流問題，楊榮濤指出書院制(zhi)模式下不(bu)(bu)同(tong)專業(ye)(ye)同(tong)學(xue)(xue)的混合居(ju)住有(you)利于更(geng)好的進行(xing)交流，宿舍(she)優(you)良(liang)環(huan)境的營造需要(yao)(yao)大(da)(da)家(jia)(jia)自我約束、共同(tong)維護(hu)，要(yao)(yao)多(duo)(duo)溝通(tong)、多(duo)(duo)交流，增進彼此的感(gan)情。針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)如何豐(feng)富校園(yuan)生活，楊榮濤也給(gei)全(quan)體新(xin)生提(ti)出建議：要(yao)(yao)求(qiu)大(da)(da)家(jia)(jia)養(yang)成良(liang)好的生活和學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，刻苦鉆研專業(ye)(ye)知識，盡可(ke)能多(duo)(duo)參加一些學(xue)(xue)術報告和講座，多(duo)(duo)參與一些有(you)意義的校園(yuan)文(wen)化活動；要(yao)(yao)利用課余(yu)時間多(duo)(duo)讀(du)書，學(xue)(xue)會(hui)閱(yue)讀(du)經典，不(bu)(bu)斷增強自身(shen)的綜合技(ji)能。
“院長接(jie)待日”活動的(de)成功舉辦，搭建起師生(sheng)(sheng)間交流的(de)平臺，拉近了師生(sheng)(sheng)之間的(de)距離(li)，對新生(sheng)(sheng)盡快適應大學校園(yuan)的(de)學習與(yu)生(sheng)(sheng)活起到了推動作用(yong)。
