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易安書院開展新生適應成長性團體輔導系列活動

作者:張(zhang)潔 來源:易安書院 瀏覽: 時(shi)間:2021-11-09 字體:【

為幫助(zhu)2020級新(xin)生(sheng)更好地適(shi)應大學(xue)學(xue)習和(he)生(sheng)活(huo),增強對學(xue)校的認同(tong)感、歸屬感,合理規劃(hua)大學(xue)生(sheng)活(huo),易安書(shu)院于11月6日至8日,開展了新(xin)生(sheng)適(shi)應成長性團體輔導系(xi)列活(huo)動。

此(ci)次活(huo)動共分為三(san)期:第一(yi)期的(de)主題為“有緣(yuan)千(qian)里來相(xiang)會(hui)——相(xiang)見歡(huan)”,活(huo)動現場(chang)的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)通(tong)過(guo)(guo)(guo)“桃花朵朵開”游(you)(you)戲來熱身,迅(xun)速(su)拉近(jin)彼此(ci)距離,在(zai)短暫(zan)的(de)時間內熟悉起來,“名字(zi)大(da)(da)作戰”環節幫(bang)助同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)進(jin)一(yi)步(bu)加(jia)深(shen)了(le)對彼此(ci)的(de)認識(shi)和了(le)解;第二期的(de)主題為“眾(zhong)人劃槳開大(da)(da)船(chuan)——同(tong)(tong)舟共濟”,現場(chang)氣氛(fen)熱烈,通(tong)過(guo)(guo)(guo)團體協作,增(zeng)進(jin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)之間的(de)信任(ren),增(zeng)強大(da)(da)家的(de)凝聚力和集體責任(ren)感;第三(san)期的(de)主題為“如何盡(jin)快適應大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo),縮(suo)短適應期”,通(tong)過(guo)(guo)(guo)組織“心有千(qian)千(qian)結”、撕紙(zhi)條等(deng)游(you)(you)戲使同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)一(yi)起思考入學(xue)(xue)(xue)后(hou)面臨的(de)問(wen)題,老(lao)師(shi)集中為大(da)(da)家解決困擾,引導(dao)大(da)(da)家意識(shi)到大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)時光的(de)短暫(zan)和寶貴,進(jin)一(yi)步(bu)做好大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)規劃。

通過此次(ci)團體輔導(dao)系列活(huo)動,同學們紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示(shi)對學校和(he)(he)書(shu)院有(you)(you)了(le)更強的(de)認(ren)同感和(he)(he)歸(gui)宿感,加(jia)深了(le)彼此的(de)認(ren)識(shi),也在時間管理方面(mian)有(you)(you)了(le)更清晰的(de)把控,對大(da)學生(sheng)活(huo)有(you)(you)了(le)更周(zhou)密的(de)計(ji)劃。