為培養(yang)學生的創新能力，提升(sheng)學生的實踐能力，突出學生在(zai)課題(ti)設計和實施中的主(zhu)體地(di)位(wei)。9月26日(ri)，鐵道供電與(yu)電氣工程系開展了特(te)長生課題(ti)結(jie)項(xiang)匯報展示評(ping)比活動，系督導教師作為評(ping)委對13個特(te)長生課題(ti)進行了評(ping)比。
特(te)(te)長(chang)生(sheng)匯報(bao)(bao)按(an)照課(ke)(ke)題(ti)(ti)小組陳述課(ke)(ke)題(ti)(ti)主要(yao)內(nei)容(rong)(rong)、評(ping)(ping)(ping)(ping)委老師(shi)提問點(dian)評(ping)(ping)(ping)(ping)、學(xue)員答辯的(de)程序進(jin)(jin)(jin)行。特(te)(te)長(chang)生(sheng)代(dai)表(biao)通過PPT講(jiang)解、作品展(zhan)示(shi)等全方位匯報(bao)(bao)了課(ke)(ke)題(ti)(ti)內(nei)容(rong)(rong)。各位匯報(bao)(bao)人邏輯清晰(xi)，重點(dian)明確、亮點(dian)突出(chu)，充分(fen)展(zhan)示(shi)各課(ke)(ke)題(ti)(ti)組的(de)研究成果(guo)。評(ping)(ping)(ping)(ping)委老師(shi)認真負責地(di)為每(mei)個(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)(ti)組的(de)匯報(bao)(bao)內(nei)容(rong)(rong)進(jin)(jin)(jin)行點(dian)評(ping)(ping)(ping)(ping)，就完善課(ke)(ke)題(ti)(ti)內(nei)容(rong)(rong)提出(chu)了詳細的(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)意見和(he)改(gai)進(jin)(jin)(jin)建議，并(bing)從實施、成果(guo)、材料和(he)表(biao)達四個(ge)(ge)方面對(dui)課(ke)(ke)題(ti)(ti)進(jin)(jin)(jin)行綜(zong)合評(ping)(ping)(ping)(ping)定，最終評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)出(chu)張(zhang)宇飛老師(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)《電工實訓導(dao)(dao)(dao)(dao)線分(fen)配裝置》、程長(chang)江老師(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)《基于單(dan)片機的(de)家庭盆栽土壤濕度實時顯示(shi)及(ji)語音(yin)播報(bao)(bao)系(xi)(xi)統的(de)設計》以及(ji)史帥老師(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)《基于單(dan)片機的(de)智能溫室大棚(peng)監控系(xi)(xi)統》三(san)個(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)(ti)作為系(xi)(xi)優(you)秀(xiu)特(te)(te)長(chang)生(sheng)課(ke)(ke)題(ti)(ti)參加學(xue)院特(te)(te)長(chang)生(sheng)課(ke)(ke)題(ti)(ti)展(zhan)示(shi)。
