“總是向你索取卻不曾說(shuo)謝謝你，直到長大(da)以后才懂得你不容(rong)易。”在父(fu)親節來臨之際(ji)，鐵道車(che)輛與機械(xie)工程系開展(zhan)“感(gan)父(fu)愛真情，向父(fu)親致(zhi)敬”系列主題教育活(huo)動，引導同(tong)學們(men)心(xin)懷感(gan)恩之心(xin)、傳承(cheng)孝道文化。
從(cong)書中(zhong)品讀(du)父(fu)愛。活(huo)動中(zhong)，該系組織學生通過閱讀(du)《背影》《我的(de)父(fu)親》等頌揚父(fu)愛的(de)文章，一字一句(ju)的(de)感(gan)受“父(fu)愛如(ru)山(shan)”的(de)深(shen)層含(han)義，體會父(fu)親用沉重的(de)肩膀扛起整個(ge)家庭的(de)不易和(he)育養兒女過程中(zhong)所付出的(de)心(xin)血。
用語言道(dao)出情感。各(ge)班(ban)級精心構思，有(you)的(de)(de)班(ban)級開(kai)展詩(shi)朗誦，用詩(shi)歌道(dao)出對(dui)父(fu)(fu)親想說的(de)(de)話(hua)；有(you)的(de)(de)班(ban)級通過合唱《父(fu)(fu)親》《父(fu)(fu)親的(de)(de)散文詩(shi)》等歌曲，用歌聲唱出對(dui)父(fu)(fu)親那(nei)份沉(chen)甸甸的(de)(de)愛(ai)；有(you)的(de)(de)班(ban)級組織同(tong)學跟大家(jia)一起(qi)分(fen)享自己與老爸日常的(de)(de)故事，重溫那(nei)些美好的(de)(de)記(ji)憶。
用紙筆書寫(xie)心(xin)語。為(wei)鼓勵更多的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)勇敢地“說”出(chu)對父(fu)(fu)(fu)親的(de)(de)(de)愛(ai)，表達出(chu)對父(fu)(fu)(fu)親的(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)之情，各班組織(zhi)開展(zhan)“致(zhi)父(fu)(fu)(fu)親的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)封(feng)信”活動，每名(ming)同學(xue)都為(wei)父(fu)(fu)(fu)親寫(xie)一(yi)(yi)(yi)封(feng)信，用特(te)別(bie)的(de)(de)(de)方式表達祝(zhu)福(fu)和感(gan)(gan)恩(en)。“爸爸，感(gan)(gan)謝(xie)您(nin)(nin)能夠(gou)原諒(liang)我(wo)的(de)(de)(de)任性，兒子永遠愛(ai)您(nin)(nin)”“爸，我(wo)長大(da)了，理解到了您(nin)(nin)的(de)(de)(de)辛苦與不易，這么多年(nian)您(nin)(nin)辛苦了！”感(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)(de)話(hua)語凝結在一(yi)(yi)(yi)起，一(yi)(yi)(yi)字一(yi)(yi)(yi)句(ju)無(wu)一(yi)(yi)(yi)不表達出(chu)兒女內心(xin)深處(chu)的(de)(de)(de)情感(gan)(gan)。
通(tong)過此次主題(ti)教育活動，讓同學們認識到(dao)了父親的不易，也給(gei)大家提供(gong)了一個用(yong)自己方式感恩父親的機會。最(zui)后，祝(zhu)全天下(xia)的父母身體(ti)健康(kang)，生活幸福！
