為進一(yi)步提(ti)高大學(xue)生的創(chuang)新意識、創(chuang)新思(si)維和創(chuang)業(ye)能力(li)，6月13日(ri)，鐵道供電與電氣工程系舉辦大學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業(ye)培訓講(jiang)座，山(shan)東發明協會副秘(mi)書長、常務理事(shi)陳明泉(quan)教(jiao)授擔任(ren)主講(jiang)。
陳教授(shou)(shou)從創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業者的(de)基(ji)本素質和能力、如何(he)建立科學(xue)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)、怎(zen)樣產生創(chuang)(chuang)(chuang)業項目(mu)、創(chuang)(chuang)(chuang)業項目(mu)類型與(yu)完善、大學(xue)生《創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業發(fa)明創(chuang)(chuang)(chuang)造》課程介紹(shao)等五個方面(mian)，對創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業進行(xing)了(le)經驗分(fen)享。講授(shou)(shou)中，陳教授(shou)(shou)通過提問(wen)的(de)方式讓同(tong)學(xue)們發(fa)散(san)自己的(de)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)，對創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)內容、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)形式、發(fa)散(san)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)等方面(mian)進行(xing)了(le)深入剖析，指明大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)應從改變(bian)開(kai)始(shi)，人的(de)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)變(bian)化(hua)才(cai)是創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)核(he)心。供電1835班康天宇(yu)表示，新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)下的(de)大學(xue)生思(si)(si)(si)想(xiang)不能僵化(hua)，要推(tui)陳出新(xin)(xin)(xin)，革故(gu)鼎新(xin)(xin)(xin)，利用學(xue)校和社會給的(de)一切條件，勇(yong)敢創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，做一名勇(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)敢創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)青年。
