為普及心(xin)理(li)健(jian)康知識，增強心(xin)理(li)健(jian)康意(yi)識，培養情緒管理(li)能力，近期，鐵道供(gong)電與電氣工程系開展 “心(xin)理(li)健(jian)康教育活動(dong)月”系列活動(dong)，引導大學生關(guan)心(xin)自身(shen)心(xin)理(li)成長和(he)健(jian)康。
陽光(guang)使(shi)者(zhe)驅散(san)“心(xin)(xin)霾”。系心(xin)(xin)理(li)輔(fu)導老師(shi)馮國(guo)英為心(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)進行專題培(pei)訓。心(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)是維(wei)護大學生心(xin)(xin)理(li)健(jian)康的“陽光(guang)使(shi)者(zhe)”，在促進學生心(xin)(xin)理(li)健(jian)康、提升(sheng)學生心(xin)(xin)理(li)素質、發(fa)掘(jue)學生潛能方面(mian)發(fa)揮著不可替代的作用(yong)。通過心(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)培(pei)訓，心(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)更好地明確了職責定位，掌握心(xin)(xin)理(li)健(jian)康知識與助人技巧，做朋輩心(xin)(xin)理(li)輔(fu)導的“先鋒軍”。
“心(xin)靈港灣”打開心(xin)扉(fei)。該系心(xin)理健康(kang)活動(dong)咨詢室“溫馨(xin)家(jia)園”重新(xin)裝修完畢，室內更(geng)加整(zheng)(zheng)潔、舒適(shi)，各類(lei)心(xin)理輔(fu)導(dao)設施(shi)、用具擺放(fang)整(zheng)(zheng)齊，整(zheng)(zheng)體(ti)環(huan)境溫馨(xin)、溫暖。老(lao)師帶(dai)領大(da)學生(sheng)(sheng)心(xin)理健康(kang)協(xie)會把(ba)團隊心(xin)理輔(fu)導(dao)活動(dong)和個人(ren)輔(fu)導(dao)相(xiang)結合，定期對學生(sheng)(sheng)開展自我認知(zhi)、情緒(xu)調適(shi)、困(kun)惑解疑、意志鍛煉等(deng)輔(fu)導(dao)，促進學生(sheng)(sheng)心(xin)理健康(kang)成長。
主題電(dian)影(ying)(ying)演繹(yi)心(xin)(xin)路(lu)。大學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康協會(hui)組織(zhi)同(tong)學(xue)們觀看(kan)心(xin)(xin)理(li)勵(li)志電(dian)影(ying)(ying)《放牛班(ban)的春天》，影(ying)(ying)片帶來的“追求自由”、“堅持不懈”、“陽光自信”等正(zheng)能(neng)量(liang)引起同(tong)學(xue)們的思(si)考(kao)與共鳴(ming)。“要在日(ri)后的學(xue)習、生(sheng)活中(zhong)學(xue)會(hui)消除心(xin)(xin)理(li)障礙，化解(jie)心(xin)(xin)理(li)困惑，排解(jie)心(xin)(xin)理(li)壓力，做(zuo)一個像馬(ma)修一樣無私(si)奉獻的人”，電(dian)信1831班(ban)劉旭輝(hui)說。
近年來，該系始(shi)終把學(xue)生心(xin)理(li)素質作為最基本的職(zhi)業素質來培養(yang)，線(xian)上(shang)線(xian)下(xia)齊發力,不斷構(gou)建(jian)心(xin)理(li)健康(kang)教育(yu)工作的新模(mo)式。“線(xian)上(shang)”微(wei)信、微(wei)博、QQ等(deng)新媒(mei)體平臺宣傳普及心(xin)理(li)健康(kang)知(zhi)(zhi)識，“線(xian)下(xia)”開展心(xin)理(li)情景劇大(da)賽、心(xin)理(li)知(zhi)(zhi)識競賽、心(xin)理(li)主題班會等(deng)學(xue)生喜聞樂見的活動(dong)，讓學(xue)生健康(kang)快樂的成長、成才。
