為普及心理(li)健康(kang)知識(shi)，增強(qiang)心理(li)健康(kang)意識(shi)，培養情緒管理(li)能力(li)，近期，鐵道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工(gong)程系開展 “心理(li)健康(kang)教育活動月”系列活動，引導大學生關心自身(shen)心理(li)成長和健康(kang)。
陽(yang)光使者驅(qu)散“心(xin)(xin)(xin)霾(mai)”。系(xi)心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導老師(shi)馮國英為心(xin)(xin)(xin)理(li)委員進(jin)行專(zhuan)題培(pei)訓。心(xin)(xin)(xin)理(li)委員是維護大學生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)的(de)“陽(yang)光使者”，在促進(jin)學生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)、提升(sheng)學生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)素質、發掘學生(sheng)(sheng)潛能方面發揮著不可替代的(de)作用(yong)。通(tong)過(guo)心(xin)(xin)(xin)理(li)委員培(pei)訓，心(xin)(xin)(xin)理(li)委員更好地明確(que)了職(zhi)責定位，掌握心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識(shi)與助人技(ji)巧，做朋輩心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導的(de)“先鋒軍”。
“心(xin)(xin)靈港灣”打開(kai)心(xin)(xin)扉。該系心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)活(huo)(huo)動咨(zi)詢室“溫(wen)馨家園”重新(xin)裝修完(wan)畢，室內更加整潔、舒適，各類心(xin)(xin)理(li)(li)輔導設施(shi)、用具(ju)擺(bai)放(fang)整齊，整體(ti)環境溫(wen)馨、溫(wen)暖。老(lao)師(shi)帶(dai)領大學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)協會把團隊心(xin)(xin)理(li)(li)輔導活(huo)(huo)動和個(ge)人輔導相結合，定期對學(xue)生(sheng)開(kai)展自我(wo)認知(zhi)、情(qing)緒調適、困惑解(jie)疑、意(yi)志(zhi)鍛煉等輔導，促進(jin)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)成長。
主題(ti)電(dian)(dian)影(ying)演(yan)繹心(xin)(xin)(xin)路。大學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)健康協會(hui)組織同(tong)學(xue)們觀看心(xin)(xin)(xin)理(li)勵志電(dian)(dian)影(ying)《放(fang)牛班的(de)春(chun)天》，影(ying)片帶(dai)來的(de)“追求自由”、“堅持不懈”、“陽光(guang)自信(xin)”等正能量引起同(tong)學(xue)們的(de)思考與共鳴(ming)。“要在日后的(de)學(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)中學(xue)會(hui)消(xiao)除心(xin)(xin)(xin)理(li)障礙，化解心(xin)(xin)(xin)理(li)困惑，排(pai)解心(xin)(xin)(xin)理(li)壓力(li)，做一(yi)個像(xiang)馬修一(yi)樣無私(si)奉獻(xian)的(de)人”，電(dian)(dian)信(xin)1831班劉旭輝說。
近年來(lai)，該(gai)系始終把學(xue)生(sheng)心(xin)理素(su)質(zhi)作為最基(ji)本的(de)職業素(su)質(zhi)來(lai)培養(yang)，線上線下(xia)齊發力,不斷構建(jian)心(xin)理健康(kang)教育工作的(de)新模式。“線上”微信(xin)、微博、QQ等(deng)(deng)新媒體(ti)平臺宣傳普及心(xin)理健康(kang)知識，“線下(xia)”開展心(xin)理情景劇大賽、心(xin)理知識競賽、心(xin)理主題(ti)班會等(deng)(deng)學(xue)生(sheng)喜聞樂(le)見的(de)活(huo)動，讓學(xue)生(sheng)健康(kang)快樂(le)的(de)成長、成才。
