“我(wo)的(de)優點(dian)是唱歌(ge)，我(wo)能用我(wo)的(de)歌(ge)聲點(dian)亮(liang)自(zi)己(ji)的(de)心(xin)靈……”3月(yue)25日，鐵道供電與(yu)電氣工程系開展(zhan)團(tuan)體心(xin)理(li)輔導活(huo)動。我(wo)院大(da)學生心(xin)理(li)健康(kang)中心(xin)指導老師張英(ying)莉、系心(xin)理(li)輔導老師馮國(guo)英(ying)、輔導員李井(jing)銘(ming)參(can)與(yu)本(ben)次團(tuan)體心(xin)理(li)輔導。
在簡(jian)單的(de)(de)(de)游戲(xi)熱身(shen)后，老師(shi)們以身(shen)示(shi)范，引導大家(jia)積(ji)極地(di)(di)進行自我介紹(shao)，讓互不(bu)相識(shi)(shi)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們消除緊張(zhang)，拉(la)近彼此間的(de)(de)(de)距離。通(tong)過“天(tian)生我才”讓每(mei)一位成員尋找到自身(shen)的(de)(de)(de)“閃(shan)光點”，用積(ji)極地(di)(di)心(xin)理暗示(shi)肯(ken)定自己。小游戲(xi)“同(tong)舟(zhou)共(gong)濟”把同(tong)學(xue)們分成多個小組，通(tong)過團體的(de)(de)(de)力(li)量克服困難，鍛煉同(tong)學(xue)間共(gong)拼搏(bo)、共(gong)患難的(de)(de)(de)團隊精神。逐漸融入游戲(xi)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們在彼此了解的(de)(de)(de)過程中(zhong)，收(shou)獲友誼，更充分地(di)(di)認(ren)識(shi)(shi)了自我。大家(jia)表示(shi)，通(tong)過參(can)與活動(dong)增強了自信心(xin)與幸福感，希(xi)望在以后的(de)(de)(de)生活中(zhong)可以變得(de)更加(jia)自信美好(hao)。
