為(wei)推進學風建設(she)，以優(you)良教(jiao)風帶動學風，11月(yue)1日(ri)，鐵(tie)道工(gong)(gong)程(cheng)與土木工(gong)(gong)程(cheng)系召開學風建設(she)座談會。系黨總支(zhi)書記王(wang)新萍、主(zhu)任(ren)郭兆軍、副主(zhu)任(ren)步文萍出席座談，全體教(jiao)職工(gong)(gong)參(can)加會議。
王(wang)新萍在講話中指出，要將(jiang)學(xue)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)與黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)、思(si)想引領、校園文化、生涯規劃和(he)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育相結合，形成輔導員、班主任、專業任課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)生干部協調(diao)一致的(de)工作隊伍，服務學(xue)生成長成才。她要求(qiu)，一是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)，以黨(dang)風(feng)(feng)帶教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)、促學(xue)風(feng)(feng)、正校風(feng)(feng)。二是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，強(qiang)(qiang)(qiang)化教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)，廣泛開展師(shi)(shi)德教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)(dong)、學(xue)術提(ti)高活(huo)動(dong)(dong)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究(jiu)活(huo)動(dong)(dong)。三(san)是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)生教(jiao)(jiao)(jiao)育，強(qiang)(qiang)(qiang)化學(xue)風(feng)(feng)建(jian)(jian)設(she)，以行為養成教(jiao)(jiao)(jiao)育為抓手，提(ti)高學(xue)生學(xue)習的(de)自覺性和(he)主動(dong)(dong)性。
郭(guo)兆軍進(jin)(jin)行了學(xue)業分析(xi)，就(jiu)各專業班級學(xue)生在考試、出勤、就(jiu)業、學(xue)科競賽、特殊(shu)案例(li)等方面存在的問題進(jin)(jin)行了交流。他指(zhi)出，教(jiao)師在教(jiao)學(xue)過程中要(yao)認識(shi)到良好班風在學(xue)風建(jian)設(she)中的重要(yao)性(xing)，要(yao)通過抓住(zhu)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才需求(qiu)、圍繞求(qiu)學(xue)目標、體現人(ren)文人(ren)本關懷、強化紀律規章(zhang)意(yi)識(shi)、依托(tuo)平臺構(gou)建(jian)載體等促進(jin)(jin)良好學(xue)風形成(cheng)(cheng)。他要(yao)求(qiu)，全體教(jiao)職工(gong)要(yao)立即行動，用強有(you)力的執(zhi)行力做好工(gong)作落實。
