11月6日(ri)，鐵道供電與電氣工程系開(kai)展團(tuan)體心(xin)理(li)輔導(dao)(dao)活(huo)動(dong)，心(xin)理(li)輔導(dao)(dao)老師馮(feng)國英、輔導(dao)(dao)員李井銘攜手12名同學暖心(xin)溝通(tong)、歡樂游戲，增強同學們的自信(xin)心(xin)與幸福感。
在(zai)老師的(de)(de)(de)引領下，互(hu)不相識(shi)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)通過(guo)“相似圈(quan)”“優(you)點(dian)糖(tang)葫蘆串”等(deng)(deng)小游戲(xi)消除了(le)(le)緊(jin)張，拉近了(le)(le)彼(bi)此(ci)間心(xin)理距離；通過(guo)“讓(rang)我(wo)自(zi)豪”“天生(sheng)我(wo)才(cai)”等(deng)(deng)紙(zhi)筆練習了(le)(le)解自(zi)身(shen)與他(ta)人性格優(you)勢，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)在(zai)“被聆聽、被尊重、被接納(na)”中(zhong)變得越(yue)來越(yue)熟(shu)悉，越(yue)來越(yue)放松(song)；采(cai)用“同(tong)(tong)心(xin)同(tong)(tong)德握手法”增加(jia)心(xin)靈接觸，深入彼(bi)此(ci)了(le)(le)解。在(zai)令人振奮的(de)(de)(de)誓詞與感(gan)人肺腑的(de)(de)(de)贊揚中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)釋放壓力，逐漸尋找到(dao)自(zi)信(xin)心(xin)與幸(xing)福感(gan)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)紛(fen)紛(fen)表示，很幸(xing)運(yun)牢牢抓住了(le)(le)這(zhe)次機會，大家從陌(mo)生(sheng)到(dao)認(ren)識(shi)再到(dao)熟(shu)悉，希望把這(zhe)次經驗實(shi)踐到(dao)往后的(de)(de)(de)生(sheng)活中(zhong)，隨時帶著自(zi)信(xin)心(xin)與幸(xing)福感(gan)，以更加(jia)陽(yang)光的(de)(de)(de)姿態面向未來。
