為進(jin)一步做好大學(xue)生(sheng)心理健(jian)康教育工作，提高心理委員在心理健(jian)康教育體(ti)系中(zhong)的(de)作用，近(jin)期，鐵道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工程系大學(xue)生(sheng)心理健(jian)康協會心理輔導老師馮國英為心理委員進(jin)行(xing)了專題培訓。
講座中，馮(feng)國英通過心(xin)(xin)(xin)(xin)理故事(shi)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理小活動(dong)以及典(dian)型案例的(de)方式，深入淺出地給學(xue)員們闡述(shu)了(le)“什么是心(xin)(xin)(xin)(xin)理危(wei)機(ji)、校(xiao)園(yuan)心(xin)(xin)(xin)(xin)理危(wei)機(ji)的(de)識別以及朋輩心(xin)(xin)(xin)(xin)理助人(ren)的(de)態(tai)度和(he)技巧”三個(ge)方面的(de)內容，并談到(dao)心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員在四級心(xin)(xin)(xin)(xin)理健(jian)康教育(yu)網絡體(ti)系中的(de)重要(yao)(yao)地位。心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員是一(yi)支朋輩互助隊伍，是心(xin)(xin)(xin)(xin)理健(jian)康教育(yu)工作(zuo)中不(bu)可或缺的(de)一(yi)環，承擔著(zhu)“關注(zhu)心(xin)(xin)(xin)(xin)靈、助人(ren)自助”的(de)重要(yao)(yao)使(shi)(shi)命，對(dui)于提高大學(xue)生的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理健(jian)康水平，具有重要(yao)(yao)的(de)作(zuo)用。“我們心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員是維護大學(xue)生心(xin)(xin)(xin)(xin)理健(jian)康的(de)‘陽(yang)光使(shi)(shi)者’ ，我要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)班(ban)內同學(xue)與輔導員、心(xin)(xin)(xin)(xin)理健(jian)康協(xie)會(hui)之間(jian)的(de)橋(qiao)梁作(zuo)用，確保心(xin)(xin)(xin)(xin)理健(jian)康網絡的(de)暢通。”供電1833班(ban)譚雪(xue)說。
