為進一步(bu)做好大(da)學生心(xin)理(li)(li)健康(kang)教育工(gong)作，提高心(xin)理(li)(li)委員在(zai)心(xin)理(li)(li)健康(kang)教育體系(xi)中的作用(yong)，近期(qi)，鐵(tie)道(dao)供(gong)電(dian)與電(dian)氣工(gong)程(cheng)系(xi)大(da)學生心(xin)理(li)(li)健康(kang)協會心(xin)理(li)(li)輔導(dao)老師馮(feng)國英為心(xin)理(li)(li)委員進行了專題(ti)培(pei)訓。
講座中，馮國英通(tong)過(guo)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)故事、心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)小活動(dong)以(yi)及典(dian)型案(an)例(li)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，深入淺出地給學員們闡述了“什(shen)么是(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)危(wei)機、校園心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)危(wei)機的(de)(de)(de)(de)識別以(yi)及朋輩心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)助人(ren)的(de)(de)(de)(de)態度和技(ji)巧(qiao)”三個(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)內容，并談(tan)到心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員在四級(ji)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)網絡(luo)體系中的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)地位。心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員是(shi)一(yi)支朋輩互助隊伍，是(shi)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)工作中不可(ke)或缺的(de)(de)(de)(de)一(yi)環，承擔(dan)著“關注心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)靈、助人(ren)自(zi)助”的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)使命，對于提高(gao)大學生的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)水(shui)平，具有(you)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)。“我們心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)委(wei)員是(shi)維護大學生心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)(de)(de)‘陽光使者’ ，我要(yao)做好班內同學與輔(fu)導(dao)員、心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)協會(hui)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)橋梁作用(yong)，確保心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)網絡(luo)的(de)(de)(de)(de)暢通(tong)。”供電(dian)1833班譚(tan)雪說。
|
|
|
|
