9月19日，山東省(sheng)(sheng)機(ji)械職業教(jiao)育(yu)專業建設指(zhi)導委員(yuan)會(hui)（以下簡(jian)稱機(ji)械專指(zhi)委）在濟南(nan)召(zhao)開(kai)實施“齊魯(lu)工匠(jiang)后(hou)(hou)備(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)”培育(yu)工程(cheng)研(yan)討(tao)會(hui)，研(yan)究機(ji)械類專業“齊魯(lu)工匠(jiang)后(hou)(hou)備(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)”遴選、培育(yu)、認定標(biao)準，安(an)排部署下一階段有(you)關工作(zuo)。本次(ci)會(hui)議的(de)召(zhao)開(kai)，標(biao)志著(zhu)我省(sheng)(sheng)機(ji)械類專業“齊魯(lu)工匠(jiang)后(hou)(hou)備(bei)(bei)人才(cai)(cai)(cai)”培育(yu)工程(cheng)正式啟動。
省(sheng)教育(yu)廳職(zhi)教處二級調(diao)研員(yuan)孟(meng)令君出席會(hui)議并解讀山(shan)東(dong)省(sheng)教育(yu)廳關于實(shi)施“齊魯工(gong)匠(jiang)后備(bei)人(ren)才(cai)”培育(yu)工(gong)程有(you)關文(wen)件，機(ji)(ji)械(xie)專指委秘(mi)書長(chang)、山(shan)東(dong)職(zhi)業學(xue)院副院長(chang)祝瑞花(hua)對(dui)機(ji)(ji)械(xie)類(lei)(lei)(lei)專業實(shi)施“齊魯工(gong)匠(jiang)后備(bei)人(ren)才(cai)”培育(yu)工(gong)程作(zuo)部署安(an)排。職(zhi)教處高(gao)(gao)曉琛主(zhu)任出席會(hui)議，高(gao)(gao)職(zhi)機(ji)(ji)械(xie)設計制(zhi)造類(lei)(lei)(lei)、機(ji)(ji)電(dian)設備(bei)類(lei)(lei)(lei)、自(zi)動化類(lei)(lei)(lei)、船(chuan)舶與(yu)海洋工(gong)程裝備(bei)類(lei)(lei)(lei)、航空裝備(bei)類(lei)(lei)(lei)、汽車制(zhi)造類(lei)(lei)(lei)，中職(zhi)加工(gong)制(zhi)造類(lei)(lei)(lei)牽頭單位院系負責人(ren)、標準主(zhu)要執筆人(ren)參加會(hui)議。濟南燦態信息技(ji)術有(you)限(xian)公司協(xie)辦研討(tao)會(hui)。
會(hui)議立(li)足機械(xie)(xie)行業(ye)發展(zhan)實(shi)際，針對機械(xie)(xie)類專業(ye)特(te)點，圍繞(rao)培養具有“匠(jiang)氣 匠(jiang)心 匠(jiang)技”優秀(xiu)職校(xiao)學生總體目標(biao)，就機械(xie)(xie)類專業(ye)“齊魯工(gong)匠(jiang)后(hou)備(bei)人才”遴選(xuan)、培育(yu)、認(ren)定標(biao)準及實(shi)施(shi)方案(an)進(jin)行深入交流(liu)研討并達成初步共(gong)識。本次會(hui)議對于(yu)推(tui)進(jin)“齊魯工(gong)匠(jiang)后(hou)備(bei)人才”培育(yu)工(gong)程(cheng)落地(di)落實(shi)，推(tui)動其(qi)他專指委加快開展(zhan)相關工(gong)作具有一(yi)定參考借鑒意義。
齊魯工匠后備人才，是指(zhi)主要(yao)面向我省新(xin)(xin)舊動能(neng)轉換重大工程“十強”產(chan)業(ye)，適應新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)產(chan)業(ye)、新(xin)(xin)業(ye)態(tai)、新(xin)(xin)模式要(yao)求，由職業(ye)院(yuan)校和行業(ye)企(qi)業(ye)共(gong)同(tong)遴選(xuan)、共(gong)同(tong)培育、共(gong)同(tong)認(ren)定，能(neng)夠弘揚(yang)齊魯文化、傳承(cheng)班墨精(jing)神、精(jing)修(xiu)技(ji)術技(ji)能(neng)、勇(yong)于(yu)創新(xin)(xin)創業(ye)、發揮示(shi)范作用，具有(you)“匠氣(qi) 匠心 匠技(ji)”的優(you)秀職校學生(sheng)。
實施“齊魯(lu)工(gong)(gong)(gong)(gong)匠后備(bei)人(ren)才”培(pei)育工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)，是(shi)省教育廳(ting)深(shen)入貫(guan)徹黨的十九大精神(shen)，建(jian)(jian)設知識(shi)型(xing)(xing)、技能(neng)型(xing)(xing)、創新型(xing)(xing)勞動者大軍，助力“齊魯(lu)工(gong)(gong)(gong)(gong)匠”建(jian)(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)，服(fu)務新舊(jiu)動能(neng)轉換重大工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)等(deng)重大戰略，為建(jian)(jian)設經濟文化強(qiang)省提供高(gao)素質技術技能(neng)人(ren)才支撐的一(yi)項重要舉措，旨在通過構建(jian)(jian)常態化培(pei)育機制(zhi)，建(jian)(jian)立各省級職業教育專業建(jian)(jian)設指(zhi)導委員會(hui)統籌管(guan)理指(zhi)導、職業院(yuan)校和(he)行業企業協同培(pei)育的體系(xi)，到2022年，面向(xiang)全(quan)省職業院(yuan)校全(quan)日制(zhi)在校生，培(pei)育認定10萬名(ming)左右“齊魯(lu)工(gong)(gong)(gong)(gong)匠后備(bei)人(ren)才”。
為(wei)高質量做好(hao)機(ji)械類專(zhuan)業(ye)“齊(qi)魯工匠(jiang)后(hou)備(bei)人(ren)才”遴選(xuan)培(pei)(pei)育認定(ding)工作，按照《山東省教育廳(ting)關于(yu)實(shi)施“齊(qi)魯工匠(jiang)后(hou)備(bei)人(ren)才”培(pei)(pei)育工程(cheng)的通知》要求，機(ji)械專(zhuan)指(zhi)委將分專(zhuan)業(ye)類制定(ding)遴選(xuan)標準(zhun)、培(pei)(pei)育標準(zhun)和(he)(he)認定(ding)標準(zhun)，指(zhi)導(dao)各地、各職業(ye)院校遴選(xuan)培(pei)(pei)養對象、開展培(pei)(pei)養工作以及做好(hao)年(nian)度考(kao)核和(he)(he)終期(qi)考(kao)核認定(ding)工作。工作分年(nian)度組織，自2018年(nian)起至(zhi)2022年(nian)，每年(nian)遴選(xuan)一批(pi)，2018年(nian)為(wei)2150名，培(pei)(pei)育期(qi)滿后(hou)按時進行認定(ding)。
根據(ju)會(hui)議部署安排，機械專(zhuan)指委指定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)各(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)類牽(qian)頭單位將(jiang)首先(xian)開展標(biao)(biao)準制(zhi)定(ding)(ding)工(gong)作。標(biao)(biao)準制(zhi)定(ding)(ding)堅持瞄準生(sheng)產(chan)一線(xian)，與(yu)(yu)最新專(zhuan)業(ye)(ye)教學標(biao)(biao)準、職(zhi)業(ye)(ye)標(biao)(biao)準和(he)(he)行(xing)業(ye)(ye)標(biao)(biao)準、崗位規范(fan)相對(dui)接，做到具(ju)體化(hua)、可度(du)量、可檢驗、可操(cao)作，確(que)保遴選、培(pei)育(yu)(yu)和(he)(he)認定(ding)(ding)標(biao)(biao)準清晰明確(que)，為培(pei)育(yu)(yu)工(gong)程(cheng)奠定(ding)(ding)堅實基礎。其中，培(pei)育(yu)(yu)標(biao)(biao)準的(de)(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)(ding)明確(que)要(yao)求(qiu)，要(yao)突出“匠(jiang)(jiang)心”培(pei)養、“匠(jiang)(jiang)技”增強和(he)(he)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)意識與(yu)(yu)創(chuang)業(ye)(ye)實踐能(neng)力的(de)(de)(de)(de)提升。后續開展的(de)(de)(de)(de)遴選、培(pei)育(yu)(yu)和(he)(he)認定(ding)(ding)工(gong)作，將(jiang)牢固樹立質量第(di)一的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)理(li)念，并(bing)貫穿(chuan)到工(gong)作的(de)(de)(de)(de)各(ge)環節(jie)、全(quan)領域、全(quan)過程(cheng)，確(que)保后備人才順利入(ru)職(zhi)入(ru)行(xing)。培(pei)育(yu)(yu)工(gong)程(cheng)整體實施過程(cheng)，堅持做到著眼于山(shan)東新舊動能(neng)轉換實際(ji)，突出反(fan)映(ying)產(chan)業(ye)(ye)科技進步(bu)和(he)(he)經(jing)濟(ji)社會(hui)轉型升級及(ji)發展趨(qu)勢，反(fan)映(ying)職(zhi)業(ye)(ye)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)未來(lai)發展方(fang)向，使之適應“齊魯工(gong)匠(jiang)(jiang)后備人才”終身(shen)發展和(he)(he)山(shan)東實際(ji)需要(yao)。
2018年9月20日 【推薦好友】 【關閉窗口】
