近日，省(sheng)教育(yu)廳公示了第三批山東省(sheng)職業院(yuan)校現代(dai)學徒制試點項(xiang)目評審結果，我(wo)院(yuan)城(cheng)市軌道交通系(xi)城(cheng)市軌道交通車(che)輛技術(shu)專業現代(dai)學徒制試點項(xiang)目獲批立(li)項(xiang)。
為適(shi)應城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通行業(ye)快速發(fa)展對城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通車輛技術(shu)(shu)專業(ye)人才的需求(qiu)，今年起，學(xue)院(yuan)將與濟(ji)南軌道(dao)(dao)交(jiao)通集(ji)團(tuan)在已有“訂單班”的基(ji)礎上(shang)進一步深化(hua)校企合作(zuo)內涵，開展城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通車輛技術(shu)(shu)專業(ye)現代學(xue)徒制試點。
校企(qi)通過推進(jin)(jin)招生招工一體化，實施(shi)“產教(jiao)融合，真崗實練”人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革，建設“雙(shuang)兼互聘(pin)，雙(shuang)向培(pei)(pei)養(yang)(yang)”師資隊伍(wu)，建立“人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)共(gong)育，責任共(gong)擔”管理制(zhi)度(du)，構建學校、行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、第三(san)方共(gong)同參與的(de)“三(san)層多元”考核評(ping)價機制(zhi)等，探索形成(cheng)“互動共(gong)建，雙(shuang)向參與”一體化育人(ren)(ren)長效運行機制(zhi)，實現學徒一次錄用(yong)率達(da)到98%以(yi)上、企(qi)業(ye)(ye)滿(man)意度(du)達(da)到98%以(yi)上、人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量(liang)達(da)到國內一流，推動學院人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量(liang)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)、企(qi)業(ye)(ye)發(fa)展質(zhi)量(liang)提(ti)(ti)高、校企(qi)良性互動促進(jin)(jin)，為建設具有(you)山東特色的(de)現代學徒制(zhi)度(du)，進(jin)(jin)一步(bu)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)教(jiao)育服(fu)務產業(ye)(ye)轉型升(sheng)(sheng)級、提(ti)(ti)質(zhi)增效能力和促進(jin)(jin)學生全面(mian)發(fa)展能力，服(fu)務城市(shi)軌道交通行業(ye)(ye)和山東經濟(ji)社會發(fa)展做出積極貢獻。
