5月15日下午，我院黨委理論學習中心組舉行擴大學習會，專題學習傳達全省高校思想政治工作會議精神。學院黨委書記王榮昌主持學習會并講話，學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、組織人事處、學生工作處、團委等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記、機關黨總支各支部書記參加學習。
會議集中學習了省委書記劉家義同志在全省思想政治工作會議上的講話精神，與會領導干部交流了認識體會。一致認為，劉家義書記的講話，系統闡述了為什么要做好高校思想政治工作、重點解決哪些問題、怎么加強和改進、誰來抓高校思想政治工作四個重大問題，站位高、思考深、講得透，具有很強的政治性、思想性和針對性，對于我們加強和改進學院思想政治工作、推動學院事業發展，具有重要指導意義。
黨委(wei)書(shu)(shu)記王(wang)榮昌在講(jiang)話中(zhong)(zhong)指出(chu)，加強(qiang)(qiang)(qiang)和改進新形勢下(xia)學(xue)(xue)(xue)院思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)，要(yao)(yao)在學(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記全國高校思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神的基(ji)礎上(shang)，深(shen)(shen)入貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)劉家義書(shu)(shu)記講(jiang)話精(jing)神，堅持把(ba)(ba)立德樹(shu)人(ren)作(zuo)為中(zhong)(zhong)心環(huan)節，落(luo)(luo)實(shi)到全程育(yu)人(ren)、全方位育(yu)人(ren)中(zhong)(zhong)，體(ti)現到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研(yan)等各(ge)(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)。王(wang)榮昌強(qiang)(qiang)(qiang)調，要(yao)(yao)堅持問題(ti)(ti)(ti)導(dao)向(xiang)，把(ba)(ba)發現問題(ti)(ti)(ti)、解(jie)決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)作(zuo)為出(chu)發點和落(luo)(luo)腳點，針對(dui)“窄”的問題(ti)(ti)(ti)、“空”的問題(ti)(ti)(ti)、“軟”的問題(ti)(ti)(ti)、“虛”的問題(ti)(ti)(ti)和“失范”的問題(ti)(ti)(ti)，加強(qiang)(qiang)(qiang)研(yan)究、深(shen)(shen)入探索，制定切實(shi)可(ke)行的改進辦法和措施，進一步(bu)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)院思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)質量和水平(ping)。要(yao)(yao)深(shen)(shen)刻把(ba)(ba)握思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)規律，重點把(ba)(ba)握和處理好學(xue)(xue)(xue)校與社會(hui)(hui)、教(jiao)師(shi)與學(xue)(xue)(xue)生、思(si)政(zheng)課(ke)(ke)與專業(ye)課(ke)(ke)、課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與社會(hui)(hui)實(shi)踐、繼(ji)承傳統與改革創新等五個關系，深(shen)(shen)入挖掘和利(li)用(yong)各(ge)(ge)類專業(ye)課(ke)(ke)蘊(yun)含的德育(yu)要(yao)(yao)素，增(zeng)加育(yu)人(ren)內容，增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)育(yu)人(ren)功能(neng)，使(shi)專業(ye)課(ke)(ke)與思(si)政(zheng)課(ke)(ke)同向(xiang)同行，相輔相成。要(yao)(yao)切實(shi)增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)責任(ren)擔當，各(ge)(ge)級黨組織和黨員領導(dao)干(gan)部要(yao)(yao)牢固樹(shu)立“四個意識”，堅決(jue)(jue)貫徹(che)中(zhong)(zhong)央、省委(wei)有關決(jue)(jue)策部署，把(ba)(ba)旗幟(zhi)鮮明講(jiang)政(zheng)治的要(yao)(yao)求落(luo)(luo)實(shi)到辦學(xue)(xue)(xue)治校、立德樹(shu)人(ren)各(ge)(ge)環(huan)節各(ge)(ge)方面。強(qiang)(qiang)(qiang)化黨委(wei)主(zhu)體(ti)責任(ren)，履行好黨委(wei)書(shu)(shu)記“第一責任(ren)人(ren)”職責，落(luo)(luo)實(shi)好領導(dao)班子其(qi)他(ta)成員“一崗雙責”，推動“兩學(xue)(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)常態化制度化，不斷增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)黨組織的凝聚力和戰斗力。
黨委副書記、院(yuan)長秦河(he)在講話中指(zhi)出，學(xue)習貫(guan)徹全省(sheng)高校(xiao)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)會議精(jing)(jing)神，加強(qiang)和改(gai)進(jin)新形勢下學(xue)院(yuan)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，關(guan)鍵要(yao)堅持問(wen)題導向，在落實(shi)上(shang)下真功(gong)夫(fu)、下狠功(gong)夫(fu)，要(yao)結合學(xue)院(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)際，研(yan)究制定我(wo)院(yuan)加強(qiang)和改(gai)進(jin)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的思(si)(si)(si)路(lu)方案。要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)學(xue)法(fa)、知法(fa)、守(shou)法(fa)、敬(jing)法(fa)；要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)誠(cheng)信教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引(yin)導學(xue)生(sheng)誠(cheng)實(shi)守(shou)信、待人(ren)(ren)真誠(cheng)、做事認真、言行一(yi)致；要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)培(pei)(pei)育(yu)(yu)工(gong)(gong)匠精(jing)(jing)神，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引(yin)導學(xue)生(sheng)牢固樹立精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)、一(yi)絲不茍、耐心專注、專業(ye)敬(jing)業(ye)的精(jing)(jing)神理念；要(yao)弘揚優秀傳統文(wen)化(hua)、山東地域文(wen)化(hua)和先進(jin)文(wen)化(hua)，深入挖掘闡(chan)釋文(wen)化(hua)內涵，以此來激(ji)勵人(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、感染人(ren)(ren)，增強(qiang)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的吸引(yin)力。
黨委(wei)委(wei)員、副院(yuan)(yuan)長(chang)祝瑞花(hua)在(zai)講話中談到(dao)，加強(qiang)和改進新(xin)形勢(shi)下學(xue)院(yuan)(yuan)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)，既要增強(qiang)定力(li)，強(qiang)化(hua)正面引導(dao)，更要把握形勢(shi)變化(hua)，了解(jie)師生(sheng)(sheng)所思所盼(pan)。要密切師生(sheng)(sheng)聯系(xi)，在(zai)平等(deng)溝通、互動(dong)交流中進行思想(xiang)引導(dao)，有(you)的放矢、生(sheng)(sheng)動(dong)活潑的開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)。要推進學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)改革創新(xin)，積(ji)極探(tan)索新(xin)方法，努力(li)開(kai)辟新(xin)途徑，做到(dao)抓實、抓小、抓常、抓過(guo)程。要積(ji)極發揮共青團、學(xue)生(sheng)(sheng)會組織(zhi)和學(xue)生(sheng)(sheng)社團作(zuo)用，重視加強(qiang)第二課堂(tang)建設(she)，重視以文化(hua)人(ren)和實踐育(yu)人(ren)。
黨委委員、紀委書記祝介安(an)在講話(hua)中談到，打鐵還(huan)需自身硬(ying)，加強和改進新(xin)形勢下學(xue)院思想(xiang)政治工(gong)作，要加強師(shi)德(de)師(shi)風建設，認(ren)真落(luo)實(shi)高校(xiao)教(jiao)師(shi)職(zhi)業道德(de)規(gui)范，要引(yin)導教(jiao)師(shi)注(zhu)重傳(chuan)道育人，注(zhu)重修身立德(de)，注(zhu)重言傳(chuan)身教(jiao)，主動(dong)擔當盡責(ze)，既(ji)當“經師(shi)”，更當“人師(shi)”，做塑造(zao)學(xue)生品格的“大先生”。
黨委委員、副院長郭鵬在講話中(zhong)談到，要把立(li)德樹(shu)人作為中(zhong)心環節貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，深(shen)入推進“三線貫穿”人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，拓展方式(shi)方法融入體驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、情境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，結合專業特點闡述職業道德、職業操守(shou)，開發特色教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段，提升課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)藝術(shu)性，發揮好專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的育(yu)人功能。
學(xue)(xue)習會上(shang)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作處(chu)處(chu)長(chang)、學(xue)(xue)團黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記(ji)湯華東圍繞把握和處(chu)理(li)好教(jiao)師與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的關(guan)系(xi)，就(jiu)進一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作隊伍建設(she)(she)談(tan)了思(si)路(lu)打算(suan)；城市軌(gui)道交(jiao)通系(xi)黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)書(shu)記(ji)郭忠相從加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)課(ke)堂主陣地建設(she)(she)和教(jiao)師以(yi)德(de)立(li)(li)身、以(yi)德(de)立(li)(li)學(xue)(xue)、以(yi)德(de)施教(jiao)幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)(li)正確世界觀(guan)(guan)、人生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)、價(jia)值觀(guan)(guan)等方(fang)(fang)面(mian)提出建議；鐵道車(che)輛(liang)與機(ji)械工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)書(shu)記(ji)龐繼(ji)偉從加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)正面(mian)引導(dao)、敢(gan)于主動發聲、堅定信念(nian)信心等方(fang)(fang)面(mian)談(tan)了認識看(kan)法(fa)；鐵道運輸與財經管理(li)系(xi)黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)書(shu)記(ji)呂(lv)鵬(peng)圍繞加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)師生(sheng)(sheng)(sheng)聯系(xi)、堅持問(wen)題導(dao)向、強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)責任擔當等方(fang)(fang)面(mian)談(tan)了學(xue)(xue)習體(ti)會；生(sheng)(sheng)(sheng)物工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)書(shu)記(ji)王廣勇從加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)班風學(xue)(xue)風建設(she)(she)，落實全程(cheng)育(yu)人、全方(fang)(fang)位育(yu)人談(tan)了思(si)路(lu)打算(suan)；基礎部(bu)(bu)（思(si)政(zheng)部(bu)(bu)）黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)(zhi)書(shu)記(ji)呂(lv)立(li)(li)寧從改進思(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法(fa)、挖掘(jue)校史文(wen)化(hua)融入(ru)思(si)政(zheng)教(jiao)育(yu)增強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)專業教(jiao)育(yu)、思(si)政(zheng)教(jiao)師能力提升等方(fang)(fang)面(mian)談(tan)了認識看(kan)法(fa)。
學(xue)習會(hui)還(huan)對(dui)全院(yuan)(yuan)學(xue)習貫(guan)徹落實全省高校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神，制定加強和(he)改進(jin)新形勢下學(xue)院(yuan)(yuan)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)意(yi)見(jian)及(ji)相關配套措施(shi)等作(zuo)了安(an)排(pai)。
