9月28日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會。黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、學生工作處（部）等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記參加學習。
會議集中(zhong)(zhong)學習(xi)(xi)(xi)(xi)了習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記7月(yue)26日在省(sheng)部(bu)(bu)級主要領導(dao)干部(bu)(bu)“學習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神，迎接(jie)黨的(de)(de)十九大”專題(ti)研(yan)討(tao)班上的(de)(de)重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神，學習(xi)(xi)(xi)(xi)了習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記給第(di)三屆中(zhong)(zhong)國(guo)“互聯(lian)網+”大學生(sheng)創新創業大賽“青年(nian)紅(hong)色筑夢(meng)之旅”的(de)(de)大學生(sheng)的(de)(de)回信。結(jie)合學習(xi)(xi)(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)共山東省(sheng)委高校工(gong)委關于(yu)深入學習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記在省(sheng)部(bu)(bu)級主要領導(dao)干部(bu)(bu)專題(ti)研(yan)討(tao)班上的(de)(de)重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神的(de)(de)通知》《中(zhong)(zhong)共教育部(bu)(bu)黨組關于(yu)學習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記給第(di)三屆中(zhong)(zhong)國(guo)“互聯(lian)網+”大學生(sheng)創新創業大賽“青年(nian)紅(hong)色筑夢(meng)之旅”大學生(sheng)重(zhong)要回信精(jing)神的(de)(de)通知》，對抓好工(gong)作貫徹落(luo)實提出要求。
會(hui)議認為，習(xi)近平總(zong)書記(ji)的(de)重要講話(hua)(hua)(hua)站在決勝全面實現(xian)小康社(she)會(hui)，奪取中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義偉大(da)勝利的(de)戰略高度，提(ti)出了(le)一(yi)系列(lie)新的(de)重要思想、重要觀點、重大(da)判斷、重大(da)舉措，具有很(hen)強的(de)思想性、戰略性、前(qian)瞻性、指(zhi)導性，是(shi)習(xi)近平總(zong)書記(ji)系列(lie)重要講話(hua)(hua)(hua)精(jing)神和(he)治國(guo)(guo)理政新理念(nian)新思想新戰略的(de)進一(yi)步(bu)(bu)豐富(fu)(fu)和(he)發展(zhan)，是(shi)中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義理論體系的(de)進一(yi)步(bu)(bu)豐富(fu)(fu)和(he)發展(zhan)，是(shi)對(dui)(dui)黨的(de)十九(jiu)大(da)勝利召開(kai)的(de)一(yi)次(ci)動(dong)員(yuan)和(he)部(bu)署，為推進中國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義偉大(da)事(shi)業(ye)提(ti)供了(le)科(ke)學(xue)指(zhi)南和(he)根本遵循(xun)。大(da)家(jia)通過學(xue)習(xi)，深(shen)化(hua)了(le)對(dui)(dui)講話(hua)(hua)(hua)重大(da)政治意義、理論意義、實踐意義的(de)認識，深(shen)化(hua)了(le)對(dui)(dui)講話(hua)(hua)(hua)豐富(fu)(fu)內涵、精(jing)神實質、基本要求的(de)認識，武裝(zhuang)了(le)頭腦、明確了(le)方向(xiang)。
會議要求(qiu)，全(quan)院要切實(shi)提高政(zheng)治站(zhan)位，進一(yi)步增強“四(si)個意識”，把(ba)(ba)(ba)思(si)想和行動統(tong)一(yi)到黨中央對教育改革(ge)發展(zhan)的(de)新要求(qiu)新任(ren)務(wu)上來。緊密結(jie)合工(gong)作實(shi)際(ji)，把(ba)(ba)(ba)總書記(ji)重要講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)精神(shen)轉化為推(tui)動工(gong)作的(de)強大(da)動力(li)，堅定(ding)不移地把(ba)(ba)(ba)講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)精神(shen)貫徹落實(shi)到位，以優異的(de)成(cheng)績(ji)迎接黨的(de)十九大(da)勝(sheng)利召開。
會(hui)議強調，要(yao)(yao)把學習貫徹總書記重要(yao)(yao)講(jiang)話精神與(yu)(yu)(yu)迎接(jie)宣傳(chuan)黨(dang)的十九大(da)勝利召開(kai)結(jie)(jie)合(he)起(qi)來，引(yin)(yin)導廣(guang)(guang)大(da)師生堅定理想(xiang)(xiang)信念(nian)，進(jin)一(yi)(yi)步激發(fa)大(da)家愛國(guo)愛黨(dang)的情懷(huai)。與(yu)(yu)(yu)開(kai)展(zhan)“治國(guo)理政(zheng)新(xin)理念(nian)新(xin)思(si)想(xiang)(xiang)新(xin)戰略重大(da)主題宣傳(chuan)活動(dong)”結(jie)(jie)合(he)起(qi)來，濃墨重彩做(zuo)好學院(yuan)改革(ge)發(fa)展(zhan)成(cheng)就宣傳(chuan)。與(yu)(yu)(yu)“兩學一(yi)(yi)做(zuo)”學習教育常(chang)態化制度化結(jie)(jie)合(he)起(qi)來，引(yin)(yin)導廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)員干部自(zi)覺踐行“四講(jiang)四有”合(he)格黨(dang)員標準。與(yu)(yu)(yu)落(luo)實(shi)省第十一(yi)(yi)次黨(dang)代(dai)會(hui)和學院(yuan)第一(yi)(yi)次黨(dang)代(dai)會(hui)確(que)定的目標任務結(jie)(jie)合(he)起(qi)來，為(wei)建成(cheng)國(guo)內(nei)領先(xian)、國(guo)際先(xian)進(jin)的優質高(gao)職院(yuan)校而努(nu)力奮斗。與(yu)(yu)(yu)推動(dong)教育改革(ge)發(fa)展(zhan)結(jie)(jie)合(he)起(qi)來，不斷(duan)完善上下(xia)聯動(dong)、各方協同創新(xin)的改革(ge)推進(jin)機制。
會(hui)議(yi)認為，習近平總書記的(de)(de)回(hui)信，情真(zhen)意切、語(yu)重心長、立(li)意高(gao)(gao)遠、內涵(han)豐富，從實現全面建成(cheng)小(xiao)康社(she)會(hui)奮斗(dou)目(mu)標(biao)、實現社(she)會(hui)主義現代化(hua)、實現中(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)(de)戰(zhan)略全局高(gao)(gao)度，進一(yi)步深刻回(hui)答(da)了培(pei)(pei)養(yang)什(shen)么人(ren)、如何培(pei)(pei)養(yang)人(ren)以及(ji)為誰(shui)培(pei)(pei)養(yang)人(ren)的(de)(de)根本(ben)問題，充(chong)分(fen)體(ti)現了以習近平同志為核心的(de)(de)黨中(zhong)央對教(jiao)育工作的(de)(de)高(gao)(gao)度重視和對青年一(yi)代的(de)(de)親(qin)切關懷。
會議要(yao)(yao)(yao)求，全(quan)面貫(guan)徹落(luo)實習近平總書記(ji)重要(yao)(yao)(yao)回(hui)信(xin)精神(shen)，要(yao)(yao)(yao)切實加(jia)強(qiang)理想信(xin)念(nian)教(jiao)育(yu)，培(pei)育(yu)和踐行(xing)社會主義核心價值觀，引(yin)導(dao)(dao)青(qing)年(nian)學生(sheng)在艱苦(ku)奮斗中(zhong)錘煉意志品質。要(yao)(yao)(yao)全(quan)面提(ti)高(gao)人才培(pei)養(yang)能力，牢固確(que)立人才培(pei)養(yang)中(zhong)心地位，積(ji)極推(tui)動(dong)專業(ye)教(jiao)育(yu)與思想政(zheng)治教(jiao)育(yu)緊密結合，造(zao)就德(de)才兼備的有為人才。要(yao)(yao)(yao)著(zhu)力強(qiang)化社會實踐育(yu)人，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高(gao)實踐教(jiao)學比重，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)完(wan)善科教(jiao)融合、校企(qi)合作等協同育(yu)人模式，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)實踐教(jiao)學基地建設，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)廣(guang)泛開展社會公益活動(dong)，引(yin)導(dao)(dao)青(qing)年(nian)學生(sheng)扎(zha)根中(zhong)國(guo)大地了(le)解國(guo)情民情。要(yao)(yao)(yao)深入推(tui)進(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)，加(jia)快修訂完(wan)善人才培(pei)養(yang)方案，著(zhu)力深化教(jiao)學方法和管理制度改(gai)革(ge)，把(ba)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意識和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力培(pei)養(yang)融入到(dao)人才培(pei)養(yang)全(quan)過程，引(yin)導(dao)(dao)青(qing)年(nian)學生(sheng)在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)中(zhong)增長智慧才干。
