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黨委理論學習中心組召開擴大學習會議

作者:王(wang)建科(ke) 秦學昌 來源:宣傳(chuan)統戰部(bu) 瀏覽: 時間:2018-09-28 字體:【

9月28日上午,學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會。黨委領導班子成員,黨委宣傳統戰部、黨委(學院)辦公室、學生工作處(部)等部門負責同志,各黨總支書記、直屬黨支部書記參加學習。

會議集中學習(xi)了(le)習(xi)近平(ping)(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)7月26日在省(sheng)部級(ji)主要領(ling)(ling)導干部“學習(xi)習(xi)近平(ping)(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)重(zhong)要講(jiang)(jiang)話精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen),迎接黨的(de)(de)十(shi)九大(da)”專題研討(tao)班上的(de)(de)重(zhong)要講(jiang)(jiang)話精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen),學習(xi)了(le)習(xi)近平(ping)(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)給第(di)三屆(jie)中國“互(hu)聯網(wang)+”大(da)學生(sheng)創新(xin)創業(ye)大(da)賽(sai)“青(qing)年(nian)紅色(se)筑夢(meng)之旅”的(de)(de)大(da)學生(sheng)的(de)(de)回信(xin)(xin)。結合(he)學習(xi)《中共山(shan)東(dong)省(sheng)委(wei)高校工委(wei)關于深入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)在省(sheng)部級(ji)主要領(ling)(ling)導干部專題研討(tao)班上的(de)(de)重(zhong)要講(jiang)(jiang)話精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)的(de)(de)通知(zhi)》《中共教育部黨組關于學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)給第(di)三屆(jie)中國“互(hu)聯網(wang)+”大(da)學生(sheng)創新(xin)創業(ye)大(da)賽(sai)“青(qing)年(nian)紅色(se)筑夢(meng)之旅”大(da)學生(sheng)重(zhong)要回信(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)的(de)(de)通知(zhi)》,對抓好工作(zuo)貫徹(che)落(luo)實提出(chu)要求。

會(hui)議認(ren)為(wei),習(xi)近平總書(shu)記(ji)的(de)重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)站(zhan)在決勝(sheng)全面實現小(xiao)康(kang)社(she)會(hui),奪取中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)偉大(da)(da)勝(sheng)利的(de)戰(zhan)略高(gao)度,提(ti)出了(le)一(yi)系列新的(de)重(zhong)(zhong)要思(si)(si)想(xiang)(xiang)、重(zhong)(zhong)要觀點(dian)、重(zhong)(zhong)大(da)(da)判斷、重(zhong)(zhong)大(da)(da)舉措(cuo),具有很(hen)強的(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)性(xing)、戰(zhan)略性(xing)、前瞻性(xing)、指導性(xing),是習(xi)近平總書(shu)記(ji)系列重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)精神(shen)和治國理(li)政新理(li)念新思(si)(si)想(xiang)(xiang)新戰(zhan)略的(de)進(jin)一(yi)步豐(feng)(feng)富和發展,是中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論體系的(de)進(jin)一(yi)步豐(feng)(feng)富和發展,是對(dui)黨的(de)十九(jiu)大(da)(da)勝(sheng)利召(zhao)開的(de)一(yi)次動員和部署,為(wei)推進(jin)中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)偉大(da)(da)事業提(ti)供了(le)科學指南和根(gen)本遵(zun)循。大(da)(da)家通過學習(xi),深化(hua)了(le)對(dui)講(jiang)話(hua)重(zhong)(zhong)大(da)(da)政治意(yi)義(yi)、理(li)論意(yi)義(yi)、實踐意(yi)義(yi)的(de)認(ren)識,深化(hua)了(le)對(dui)講(jiang)話(hua)豐(feng)(feng)富內(nei)涵、精神(shen)實質(zhi)、基(ji)本要求的(de)認(ren)識,武(wu)裝(zhuang)了(le)頭腦、明確了(le)方向。

會(hui)議要求,全院要切(qie)實提高政治站位,進一(yi)步增強“四個(ge)意識”,把思想和(he)行動統一(yi)到黨中央對教育改(gai)革發(fa)展的新要求新任務上(shang)來。緊密結合工(gong)作(zuo)實際,把總書記重(zhong)要講話精神轉化為(wei)推動工(gong)作(zuo)的強大動力,堅(jian)定不移地把講話精神貫徹(che)落實到位,以優異的成績迎接黨的十九大勝利召開。

會(hui)議強調,要(yao)(yao)把(ba)學習貫徹總書記重要(yao)(yao)講(jiang)話精神與迎接(jie)宣傳(chuan)黨(dang)的(de)(de)十九大勝利召(zhao)開結(jie)合(he)(he)起來,引導廣大師生(sheng)堅定理想信念(nian)(nian),進一步激發(fa)大家愛國(guo)愛黨(dang)的(de)(de)情懷。與開展“治國(guo)理政新(xin)理念(nian)(nian)新(xin)思(si)想新(xin)戰略重大主題(ti)宣傳(chuan)活動”結(jie)合(he)(he)起來,濃墨(mo)重彩(cai)做(zuo)好學院(yuan)改(gai)(gai)革發(fa)展成就宣傳(chuan)。與“兩(liang)學一做(zuo)”學習教(jiao)育(yu)常態化制(zhi)度(du)化結(jie)合(he)(he)起來,引導廣大黨(dang)員干部自覺(jue)踐(jian)行“四(si)講(jiang)四(si)有”合(he)(he)格黨(dang)員標(biao)準。與落實省第十一次黨(dang)代會(hui)和學院(yuan)第一次黨(dang)代會(hui)確定的(de)(de)目標(biao)任務結(jie)合(he)(he)起來,為(wei)建(jian)成國(guo)內領(ling)先、國(guo)際(ji)先進的(de)(de)優質高職(zhi)院(yuan)校而努(nu)力奮斗。與推動教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革發(fa)展結(jie)合(he)(he)起來,不(bu)斷完善上下聯動、各(ge)方協(xie)同創新(xin)的(de)(de)改(gai)(gai)革推進機制(zhi)。

會(hui)(hui)議認(ren)為,習近平總書記的(de)回(hui)信,情(qing)真意(yi)(yi)切、語重心長、立意(yi)(yi)高遠、內涵(han)豐富,從實(shi)現全(quan)面(mian)建成(cheng)小康社(she)會(hui)(hui)奮斗目標(biao)、實(shi)現社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)現代化(hua)、實(shi)現中華民族偉大復(fu)興(xing)的(de)戰(zhan)略全(quan)局高度,進一步深刻回(hui)答了(le)培(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)、如何培(pei)養(yang)人(ren)(ren)以及為誰培(pei)養(yang)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本問(wen)題,充分體現了(le)以習近平同(tong)志為核心的(de)黨中央對(dui)教育工作的(de)高度重視(shi)和(he)對(dui)青年一代的(de)親切關懷。

會議要(yao)求,全面(mian)貫徹落實(shi)習近(jin)平總(zong)書記重要(yao)回信精(jing)(jing)神(shen),要(yao)切實(shi)加強(qiang)理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)(yu),培(pei)(pei)育(yu)(yu)和踐行社會主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀,引導青(qing)年(nian)學(xue)生在(zai)艱苦奮斗(dou)中(zhong)錘煉意(yi)志品(pin)質。要(yao)全面(mian)提高(gao)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)能(neng)力,牢固確(que)立人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)中(zhong)心地(di)(di)位,積極推動專業教(jiao)育(yu)(yu)與思想(xiang)政治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)緊密結合,造就德才兼備(bei)的有為人(ren)(ren)才。要(yao)著力強(qiang)化社會實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren),進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步提高(gao)實(shi)踐教(jiao)學(xue)比重,進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步完善科教(jiao)融(rong)合、校企(qi)合作(zuo)等協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)模式,進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)實(shi)踐教(jiao)學(xue)基地(di)(di)建(jian)設,進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步廣泛開展社會公益活(huo)動,引導青(qing)年(nian)學(xue)生扎根中(zhong)國大地(di)(di)了解國情(qing)民情(qing)。要(yao)深(shen)入推進(jin)(jin)(jin)(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革,加快修訂完善人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)方案,著力深(shen)化教(jiao)學(xue)方法和管理制度改(gai)革,把創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)、創(chuang)(chuang)(chuang)業意(yi)識和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業能(neng)力培(pei)(pei)養(yang)融(rong)入到人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)全過程,引導青(qing)年(nian)學(xue)生在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業中(zhong)增長智慧才干。