為全面了(le)解新生入學后整(zheng)體的(de)心(xin)理健(jian)康(kang)狀況，鐵道機(ji)車與(yu)機(ji)電裝備(bei)系(xi)于10月12日對2017級全體新生進行了(le)心(xin)理健(jian)康(kang)普查。此(ci)次心(xin)理健(jian)康(kang)普查以班級為單位，以“精神狀況自評量表（SCL-90）”為普查工(gong)具，通過網(wang)上(shang)調查問(wen)卷的(de)形式展(zhan)開。
大(da)學(xue)(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)由于面(mian)臨適(shi)應期(qi)，心(xin)理(li)矛(mao)盾及困惑相對(dui)較多，因此加強大(da)學(xue)(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)的心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作，做好大(da)學(xue)(xue)(xue)新生(sheng)(sheng)的心(xin)理(li)健(jian)康(kang)普(pu)查(cha)工作十分重要。其目(mu)的，一方面(mian)是篩選、排(pai)查(cha)可(ke)(ke)能有心(xin)理(li)問題的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行心(xin)理(li)危機干預，同時(shi)起到了(le)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)的宣(xuan)傳作用；另一方面(mian)建立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)檔案(an)，比較科學(xue)(xue)(xue)全面(mian)地了(le)解(jie)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的心(xin)理(li)健(jian)康(kang)狀(zhuang)況(kuang)。通過有效了(le)解(jie)和(he)(he)把握學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)的整體狀(zhuang)況(kuang)，可(ke)(ke)以對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行有針對(dui)性的教(jiao)育(yu)和(he)(he)輔導，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成長。
