為進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加深國(guo)(guo)際間的交流與合作，推(tui)進(jin)(jin)國(guo)(guo)際化人才培(pei)(pei)養，應德國(guo)(guo)蘭(lan)茨(ci)胡特國(guo)(guo)立機械學校(xiao)(xiao)邀(yao)請(qing)，近期,學院副院長郭(guo)培(pei)(pei)謙率團訪問該校(xiao)(xiao)，出席兩校(xiao)(xiao)合作十(shi)周年(nian)慶(qing)典活動(dong)。學院國(guo)(guo)際交流與合作中心(xin)主任(ren)呂子泉陪同(tong)出訪。張(zhang)為賓、范桂(gui)杰等2位教師和6名學生隨后在該校(xiao)(xiao)開展了為期13天的訪學交流。
交流合作(zuo)十(shi)周年(nian)，豐碩成果共見證——在(zai)全球化背景(jing)下，高校(xiao)(xiao)擔(dan)負著(zhu)培養(yang)高素質、創新型(xing)、國際化人(ren)才的重任(ren)。長(chang)期以來(lai)，學(xue)院不(bu)斷加強國際間交流與合作(zuo)，提高辦學(xue)開放度，廣(guang)泛搭建師(shi)生國際化培養(yang)平臺，強化師(shi)生國際視野(ye)、跨文化交流能力的培養(yang)。2007年(nian)，學(xue)院與德國蘭茨胡特國立機械學(xue)校(xiao)(xiao)達成交流合作(zuo)共識并簽署師(shi)生互(hu)(hu)訪《合作(zuo)諒(liang)解備(bei)忘錄》。十(shi)年(nian)來(lai)，兩(liang)校(xiao)(xiao)互(hu)(hu)派互(hu)(hu)訪師(shi)生11次(ci)，參(can)與人(ren)數達96人(ren)次(ci)。
此(ci)次訪(fang)問(wen)，蘭茨(ci)胡特市(shi)(shi)政府高(gao)度(du)重視，專門舉(ju)辦了(le)(le)兩(liang)校合作(zuo)十周年(nian)慶(qing)典活動(dong)，師(shi)(shi)生(sheng)代(dai)表團受到(dao)該市(shi)(shi)市(shi)(shi)長(chang)親切(qie)會見。在11月(yue)27日(ri)舉(ju)辦的慶(qing)典活動(dong)上，中德(de)院(yuan)校雙方(fang)(fang)介紹了(le)(le)十年(nian)來交流與合作(zuo)取得(de)的豐(feng)碩成果(guo)，和為推(tui)動(dong)中德(de)關系(xi)、加(jia)(jia)深兩(liang)國(guo)(guo)友誼所作(zuo)出的突出成績。在市(shi)(shi)長(chang)見證下，郭培(pei)謙與德(de)方(fang)(fang)校長(chang)共(gong)同簽(qian)署了(le)(le)《合作(zuo)備忘錄(lu)》，進(jin)一步深化合作(zuo)共(gong)識，拓展(zhan)合作(zuo)項目，推(tui)動(dong)互(hu)訪(fang)交流，夯(hang)實(shi)加(jia)(jia)快國(guo)(guo)際化人才培(pei)養步伐(fa)。慶(qing)典活動(dong)前，師(shi)(shi)生(sheng)代(dai)表團到(dao)蘭茨(ci)胡特國(guo)(guo)立機(ji)械學校進(jin)行參觀學習。
共同(tong)克(ke)服(fu)溝通(tong)關，攜手(shou)完(wan)成新項目(mu)——《微型手(shou)動鉆床制(zhi)作(zuo)》是此次師(shi)生訪問交流期間(jian)的(de)一項重要合作(zuo)項目(mu)。盡管(guan)學院師(shi)生具有一定英(ying)語(yu)基礎，但由于德方(fang)師(shi)生日常使用(yong)德語(yu)，且雙方(fang)文化背景、思維習慣、表達方(fang)式等方(fang)面(mian)有不(bu)小差異，學習中使用(yong)的(de)機器設(she)備(bei)不(bu)同(tong)，所(suo)以在項目(mu)開始階段，需要共同(tong)克(ke)服(fu)溝通(tong)障礙。
項目開始的第一周為適應性學習和操作。學院2位教師和6名學生在德方師生的幫助下，熟悉掌握德方機器設備的性能和使用方法，同時中德雙方學生一對一組成小組，加強交流磨合。經過一周的訓練提升，雙方學生越來越熟悉，默契度逐漸上升，一個小小的手勢或表情，彼此就會明白對方意思。
項(xiang)目(mu)(mu)第(di)二周(zhou)為任務具體(ti)實(shi)施。這段(duan)期間歷經“圖紙分析(xi)—工(gong)(gong)藝設(she)(she)計—計劃(hua)分工(gong)(gong)—機械加工(gong)(gong)—零(ling)件(jian)檢測—總體(ti)裝配—整(zheng)體(ti)調試”等(deng)七個階段(duan)，雙方(fang)學(xue)生(sheng)借助鉆床(chuang)、車床(chuang)、銑床(chuang)等(deng)機器設(she)(she)備(bei)，完(wan)成(cheng)近30個零(ling)部件(jian)的加工(gong)(gong)，并最終(zhong)將6組(zu)微型手動鉆床(chuang)成(cheng)功(gong)組(zu)裝完(wan)成(cheng)。在這期間，雙方(fang)學(xue)生(sheng)無縫溝通、齊心(xin)協(xie)作、堅持(chi)標準、嚴(yan)守規范、精(jing)益求精(jing)，確(que)保零(ling)部件(jian)加工(gong)(gong)零(ling)誤差。經過雙方(fang)共同努力，項(xiang)目(mu)(mu)任務圓(yuan)滿(man)完(wan)成(cheng)。
文化交流促(cu)感情，先進科技漲(zhang)見識——文化交流是中德(de)兩(liang)校間(jian)的(de)人文紐帶(dai)。訪問期(qi)間(jian)，學院師生(sheng)代表團受邀到德(de)方(fang)校長家(jia)參觀并用餐，德(de)方(fang)校長親自演奏西方(fang)古典樂(le)器，讓師生(sheng)們近距離感受古典藝術的(de)魅力。周(zhou)六、周(zhou)日期(qi)間(jian)，學生(sheng)帶(dai)著小禮物一(yi)對一(yi)住進德(de)方(fang)學生(sheng)家(jia)庭，大家(jia)交流學習與(yu)生(sheng)活(huo)，開展如猜大小、桌(zhuo)面足球(qiu)等游(you)戲活(huo)動，共(gong)同(tong)下(xia)廚做飯，品味特(te)色美(mei)食，暢談理(li)想，憧憬未來。
此次訪問，師(shi)生(sheng)還(huan)有幸(xing)參觀(guan)了(le)慕尼(ni)黑寶(bao)馬總部展(zhan)廳、德國(guo)永(yong)恒力叉車集團生(sheng)產(chan)車間和(he)第27屆德國(guo)紐倫堡(bao)國(guo)際電(dian)氣工業自動化展(zhan)，不僅見(jian)到(dao)全(quan)球最先(xian)進的電(dian)氣設備(bei)、工業機器人(ren)和(he)未(wei)來(lai)生(sheng)活(huo)機器人(ren)，了(le)解到(dao)當今最前沿的科學技術和(he)工藝水平，還(huan)體驗(yan)到(dao)工業4.0對未(wei)來(lai)生(sheng)活(huo)帶來(lai)的變革，也對未(wei)來(lai)工廠有了(le)更深(shen)層次的認識，讓大(da)家大(da)飽眼(yan)福，收獲滿滿。
本次訪問(wen)交流(liu)活動，既是(shi)學(xue)院與(yu)德國(guo)蘭茨(ci)胡特國(guo)立機械(xie)學(xue)校加深拓展交流(liu)合(he)(he)作(zuo)的(de)一(yi)(yi)項重要(yao)內容，也是(shi)學(xue)院建立多層次、多方位國(guo)際(ji)合(he)(he)作(zuo)關系的(de)一(yi)(yi)個縮(suo)影。隨著國(guo)家“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設的(de)深入推進，學(xue)院還將(jiang)引進更多優質(zhi)(zhi)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)資源，通過開展“海外(wai)學(xue)堂”項目(mu)、國(guo)際(ji)合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)項目(mu)、職業(ye)技能國(guo)際(ji)邀請(qing)賽項目(mu)和國(guo)際(ji)合(he)(he)作(zuo)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)項目(mu)等(deng)，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理念(nian)，提(ti)(ti)高教(jiao)學(xue)育(yu)人(ren)水平(ping)，培養(yang)更多高素質(zhi)(zhi)、創新型、國(guo)際(ji)化應用人(ren)才，打響(xiang)山職品牌，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)際(ji)影響(xiang)力和美譽度(du)，以新作(zuo)為更好服(fu)務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”建設發展。
