近日,山(shan)東(dong)省教(jiao)育廳公布了2022-2023年數(shu)字化(hua)賦能教(jiao)育信息化(hua)建設與應用(yong)典型案例(li)評選結果,我校報送的(de)《“知行(xing)合一(yi) 五(wu)育并舉”信息化(hua)助力(li)書院制學生評價》《基(ji)于(yu)AI的(de)精細化(hua)數(shu)據應用(yong)探(tan)究個性化(hua)人(ren)才培養》《學生體質標(biao)準化(hua)AI云智(zhi)算監測評價應用(yong)》三項案例(li)全部入選。
近(jin)年來,學(xue)(xue)校認真落(luo)實國(guo)家教育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)戰略行動(dong)部(bu)署(shu),積極構建(jian)(jian)(jian)數(shu)據(ju)驅(qu)動(dong)的教育(yu)治理新模式。建(jian)(jian)(jian)設(she)大(da)數(shu)據(ju)中(zhong)心(xin)(xin),支撐(cheng)各項(xiang)業務系統平穩運(yun)行;建(jian)(jian)(jian)設(she)智慧學(xue)(xue)工大(da)數(shu)據(ju)平臺(tai),用數(shu)據(ju)作指揮棒實施(shi)學(xue)(xue)生綜合(he)素質評價改(gai)革(ge);建(jian)(jian)(jian)成智慧體(ti)測中(zhong)心(xin)(xin),以(yi)(yi)數(shu)字(zi)化(hua)賦(fu)能體(ti)育(yu)教學(xue)(xue)。此次三項(xiang)案(an)例入(ru)選是學(xue)(xue)校信息化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)與(yu)應(ying)用的又一(yi)標(biao)志性成果(guo),學(xue)(xue)校將以(yi)(yi)此為契機,持續強化(hua)頂(ding)層設(she)計(ji),積極探索實踐,推動(dong)數(shu)字(zi)化(hua)與(yu)教學(xue)(xue)、科研、管理、服務深度(du)融合(he),助力學(xue)(xue)校高質量發展。
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